Lesson 7 It’s an apple 教案

Lesson
7
It’s
an
apple
教案
教学目标
1.
巩固单词orange
banana
apple。
2.
能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’s
this ，并能用It’s
…来回答。
3.
能整体感知故事内容，理解课文的幽默之处，提高学生的思维品质。
教学重点和难点
教学重点：能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’s
this ，并能用It’s
…来回答。
教学难点：能熟练运用本课所学的日常交际用语征询及回答对方意见。
教学过程
Step
1
Greeting
&
Warm
up
1.
Greeting
T:
Hello,
boys
and
girls.
S:
Hello
…
T:
Nice
to
meet
you.
S:
Nice
to
meet
you,
too.
2.
Play
a
game:
Quick
respond
T:
Say
the
words
when
you
see
the
words
or
pictures.
Say
“Nice
to
meet
you”
when
you
see
Lingling.
Are
you
ready
S:
Yes.
T:
Let’s
go.
(播放PPT)
【设计意图：用游戏复习新单词和句型，一开始就让学习充满乐趣，同时揭示本节课的主线人物Lingling。】
Step
2
Presentation
Play
a
game
and
learn
the
new
sentences
1.
T:
Lingling
wants
to
have
a
picnic
with
her
friends.
So
she
went
to
the
shop
and
bought
some
food.
Look!
What’s
this
(看形状，猜物品；快速闪现猜物品)
S:
It’s
an
apple.
T:
What’s
this
S:
It’s
an
orange.
S1:
(引导学生问)
What’s
this
T:
It’s
a
banana.
S2:
What’s
this
T:
It’s
a
ruler.
S:
What’s
this
T:
It’s
a
book.
S:
What’s
this
T:
It’s
a
ball.
(渗透句型：What’s
this
It’s
a/an
…)
【设计意图：用游戏教授新句型，引起学生学习兴趣，让学生想学、乐学，同时教授新句型为下面的活动进行铺垫。】
Step
3
Act
the
story
T:
This
is
a
very
funny
story.
Let’s
try
to
act
it,
OK
Ss:
OK.
(Act
in
groups)
【设计意图：朗读和表演有助于学生对于文本的理解，同时也增加学生的听说机会，提升课堂的趣味性。】
Step
4
Homework
家庭作业
1.
听磁带，读故事5遍。
2.
和同学表演Cartoon
time。