Lesson 12 Are you a teacher? 教案

Lesson
12
Are
you
a
teacher
教案
教学目标
1.
能够听懂，会说，会读单词：doctor,
teacher,
nurse,
pupil.
2.
能够用Are
you
a
…
Yes.
/No.
教学重点
熟悉职业的英语表达。
如何用Are
you
a
… 来提问。
教学难点
熟练运用Are
you
a
… 句型。
教学程序
热身复习
复习学过的关于职业的单词。
Work
in
pairs.
Student
A:
Teacher,
teacher,
teacher
Student
B:
Pupil,
pupil,
pupil
Student
C:
Farmer,
farmer,
farmer
Student
D:
Doctor,
doctor,
doctor
Student
E:
Nurse,
nurse,
nurse
老师与学生进行对话练习。
任务呈现与课文导入。
老师在讲台上摆出一个听诊器，一本书和一个书包。然后老师请同学到讲台上选一个东西并做相应的动作，让学生猜他们的职业。
老师指着这位同学，问其他同学我们怎样想别人介绍职业？介绍男女有什么不同？今天我们将要学习的内容就是如何介绍男性和女性不同的职业。
课文教学
老师要求学生看图片猜一猜Amy父母的职业是什么？
老师出示图片和单词卡教授新单词。
学生掌握新单词理解词义后，教师在放录音在每句后停顿，让学生跟读几遍。
学生分角色朗读课文。
语言练习
T:
Let’s
act.
学生分组展示。及时评价。
Student
A:
Are
you
a
pupil
Student
B:
Yes.
Student
C:
Are
you
a
farmer
Student
D:
No.
游戏
教师请几名学生给自己起个名字介绍自己如：要求其他同学认真听，然后请同学用：来从复他们的名字。
学习歌谣
学生听录音跟读，模仿。
学生根据本课学习的内容，将歌谣的
单词做替换。
家庭作业
听录音，复习本单元，预习下一个单元。