小学三年级语文（下）《三月桃花水》练习题（含答案）

小学三年级语文（下）《三月桃花水》练习题
一、基础积累。
1、读拼音，写词语。
huí
xuán
qín
xián
cuī
cù
xiān
xì
2、填上合适的量词。
一（
）丝绸
一（
）樱花
一（
）酒窝
一（
）波纹
一（
）琴弦
一（
）姑娘
3、写出下面句子所用的修辞手法。
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（
）
（2）那三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。
（
）
（3）比金子还贵呵，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！（
）
二、阅读提升。
1、按课文内容填空。
（1）《三月桃花水》是一篇优美的抒情
（体裁），它歌颂了春天，歌颂了生活，赞
美了
。
（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上长发，如雾如烟；它
看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升
起了袅袅炊烟……
①句中的“它”指的是
。
②句中连续用了四个“看见”，描写了春天四种美好的事物
、
、
、
。
（3）对比阅读，体会不同。
从山上走下来，到沙滩上看那潮水就像是卷过来，仿佛是一幅展开着的画，一点
儿一点儿卷起来，到沙滩高处，画便卷完了。这不是初上潮的情景。等到高潮时，那
不是一片一片地拥过来，却是一大块一大块地
( http: / / www.21cnjy.com )跃过来，飞起来，轰轰地怒号。因为被沙滩阻止着，它便吐出一堆白沫而飞退下去，但又立刻前赴后继地拥上来，像非将这片沙滩
征服不可。后来，那沙滩果然被潮水渐渐征服了。
上面描写的是看海时潮来时的景象，和课文描写的桃花水有什么区别
附参考答案
一、基础积累。
1、看拼音，写词语。回旋，琴弦，催促，闲暇
2、填量词。匹，朵，个，圈，条，群
3、写修辞手法。（1）比喻，（2）拟人，（3）比喻，排比。
二、阅读提升。
1、按课文内容填空。
（1）散文，三月桃花水。
（2）①三月桃花水。②燕子，垂柳，姑娘，炊烟。
（3）这段话侧重写了沙滩时看海潮的壮美，三月桃花水侧重写桃花水的柔美。