第12课 宋元时期的都市和文化 导学案（无答案）

学习内容
12宋元时期的都市和文化
主
备
使用者
　
审
核
课
型
　新课
时
间
　
学习目标
了解宋元时期出现的大都市及其繁荣景象。掌握宋元时期娱乐活动和节庆习俗的变化。2知道宋元时期宋词、元曲等文学成就。3理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系。
学习重点
宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲学习难点：认培养学生的审美鉴赏能力。
学习难点
学法导航
自主学习，小组交流，教师点拨
学
习
活
动
环节一：激趣导入，目标领航（明标）
环节二：学案导学，自主学习（自学-查）
繁华的都市生活
1大都市：①北宋的__________、南宋的临安、________都是当时著名的大都市。在北宋的开封，最为繁华的是_______________。瓦子和勾栏的出现：①
原因：城市的繁荣，_______________的壮大。
②开封城内有许多________________的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出的圈子，称为“_______”。杂剧：形成于________。元朝建立后元杂剧在以________为中心的北方地区兴盛起来。节日：今天的传统节日，在宋代都有了。如________、________、________等。二、宋词1.词在_________时已经出现，经五代到两宋，成为_______代主要文学形式之一。2.①苏轼：他的词风_________________
②李清照：词风__________________
③辛弃疾：继承了苏轼以来的__________________，使词境变得更为雄奇阔大。元曲
1元曲包括_________、_________和南戏等。著名戏剧家：①元朝最优秀的戏剧家是_________，代表作是悲剧《_________》。②“元曲四大家”是指_________、_________、_________和白朴。
环节三：合作探究，交流展示（互学-查）
假如你穿越到了宋代，在开封的瓦子里你转了一整天。你观看了什么？听了什么？吃到些什么？买了些什么？你还对什么感兴趣？
环节四：精讲点拨，释疑解难（导学-查）
1上述图片中的人物分别是谁？请写出图三中人物的代表作品。2
图一、图二中人物的词各具怎样的风格特点？
环节五：学以致用，巩固拓展（测评）
选择题
1.关于
“瓦子”的说法，不正确的是（
）A．给城市生活增添了生机
B．出现在宋朝时期
C．是娱乐兼营商业的场所
D．散布于广大农村2.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”王安石这首诗描述了宋代哪一节日的气氛？（
）
A.元宵节
B.端午节
C.中秋节
D.元旦3.宋元时期的城市，店铺鳞次栉比，商业活动频繁，人们生活丰富多彩。当时世界上的大都市有（
）
①开封
②兴庆
③临安
④大都
A.
①②③
B.①③
C.①③④
D.②③④苏轼和辛弃疾都是宋代著名的词人，对词的发展都做出了突出的贡献。他们二人的相同之处体现在（
）A都有胸怀祖国收复失地之志
B.
都善于用口语，词风清新自
C.词风都属于豪放风格
D.词风委婉，感情真挚元朝是我国古代戏剧发展的黄金时期，名家辈出。在明代以后被誉为“元曲四大家”的是（
）
①关汉卿②马志远③郑光祖④白朴⑤王实甫A.
①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤D.②③④⑤6.她是“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”有“千古第一才女”之美誉。她是（
）A.武则天
B.李清照
C.王昭君
D.曹雪芹
教（学）反思：