三下第16课《绝招》练习（含答案）

《绝招》练习
一、基础知识。
1. 给加粗的字注音。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
尴尬 炕上 下巴颏 咧开 握拳
2.给下面的字换个偏旁。
腮（ ） 馅（ ） 炕（ ）
颏（ ） 样（ ） 柱（ ）
3. 选词填空
严格 严厉 严肃
（1）对于这件事，一定要（ ）处理。
（2）我们要（ ）遵守交通规则。
（3）老师（ ）地对小明说：“以后不能迟到！”
4. 写出下列词语的反义词。
瘦小(　 ) 高兴（ ） 快 (　 ) 胖（ ）
5. 按课文内容填空。
这个有趣的故事写的是主人公_______和伙伴_______________________。他们一共比了两次，第一次小柱子_______，觉得____________。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了__________________________的绝招，结果在第二次__________中得到了伙伴的___________。
6. 照样子，写词语。
一天天（ ） （ ）
比一比（ ） （ ）
圆鼓鼓（ ） （ ）
二、阅读理解题。
村东头，大树下，几个孩子在比绝招。
三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”
二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。
他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。
小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。
小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。要是自己会这一招，准能震住伙伴。于是他抢过奶奶的小竹板，照奶奶的样子，包起饺子来。没想到才包了几个，个个饺子都露了馅。21世纪教育网版权所有
他问奶奶：“您这招是怎么会的？”
奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗？”
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗？”
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”21教育网
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。21cnjy.com
1. 读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
（1）他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。
（2）她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。
2. 我能从下列语句中体会出小柱子的性格
小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。
小柱子蔫蔫地回了家。
要是会这一招，准能震住伙伴。
小柱子躺在炕上还在想，想着想着……
小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。
小柱子是一个_________________________________________的孩子。www.21-cn-jy.com
3. 根据要求修改句子。
（1）小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（改成把字句）

(2)二福练成了单臂倒立这个绝招。（改成被字句）

4. 小柱子在奶奶那里明白了什么道理？


参考答案
一、基础知识。
1. 给加粗的字注音。
biē sāi niān xiàn zuàn
gān gà kàng kē liě quán
解析：结合课文的注音或者查字典连接正确即可。
2.给下面的字换个偏旁。
鳃 陷 抗
刻 洋 注
解析：本题考查对形近字的辨析，我们根据字形相近的字，换一个偏旁主要成为一个新字即可。
3. 选词填空
（1）严肃
（2）严格
（3）严厉
解析：回答本题时，我们首先理解词语的意思，然后结合具体语境选择恰当的词语。严厉：严肃而厉害，如严厉打击。严肃意思是：1，使人感到敬畏的，2，严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）。严格意思是在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）。（1）句是处理事情，应该用严肃。（2）句是遵守交通规则，用严格。（3）句式形容说话的态度，所以用严厉。
4. 写出下列词语的反义词。
庞大 伤心 慢 瘦
解析：本题是写反义词，我们在理解词语的意思基础上，写出意思相反的词语。瘦小形容人身材消瘦，个头矮小。反义词是庞大。高兴，通常指愉快而又兴奋，反义词是伤心。快，速度大，与“慢”相对。胖指人体内含脂肪多，反义词是瘦。2·1·c·n·j·y
5. 按课文内容填空。
小柱子 比赛绝招 失败 丢人 口算乘法 比赛 赞赏
解析：本题是在理解文章内容的基础上，用文中的词语和自己的语言填空，我们找到文章中相关的语段，根据内容填写词语。【来源：21·世纪·教育·网】
6. 照样子，写词语。
一个个 一条条
走一走 看一看
静悄悄 黑乎乎
解析：本题是仿写词语题，我们首先理解词语的特点，然后按照这种特点进行仿写。
二、阅读理解题。
1. 读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
（1）鼓 瞪 憋
（2）拿 拿
解析：本题考查对动词的辨析，我们结合生活经验辨析描写人物动作的词语，然后写出来。
2. 自尊心强、善于思考，争强好胜，勤学苦练
解析：本题是根据语句分析人物形象，我们结合这些语句联系生活实际分析人物的性格。小柱子觉得自己太丢人了，蔫蔫地回了家，说明他自尊心强，要是会这一招，准能震住伙伴，说明他争强好胜。小柱子躺在炕上还在想，想着想着……说明他善于思考。小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。说明他勤学苦练。21·cn·jy·com
3. 根据要求修改句子。
（1）小柱子始终把大树下的尴尬记住。
（2）单臂倒立这个绝招被二福练成了。
解析：本题是改写句子，改为把字句时，要把宾语“大树下的尴尬”放到“把”的后面，然后调整通顺。改为被字句时，要把宾语“单臂倒立”放到“被”的前面，然后调整通顺语句。
4. 想拿出绝招，只有练。
解析：本题是理解文章内容，我们结合上下文的语句进行分析。文章中：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。这几句话可以看出小柱子明白了奶奶说的道理就是“想拿出绝招，只有练。”