三下第20课《妈妈的账单》练习（含答案）

《妈妈的账单》练习
一、基础知识。
1. 看字写拼音。
彼（ ） 款（ ） 酬（ ） 项（ ） 尼（ ）
慈（ ） 怀（ ） 蹑（ ） 翼（ ） 塞（ ）
2.比一比，再组词。
彼（ ） 怀（ ） 项（ ） 蹑（ ） 塞（ ）
破（ ） 坏（ ） 顶（ ） 镊（ ） 赛（ ）
3. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
慈爱（ zí cí ） 报酬（ chóu choú ） 小彼得（ bǐ pǐ ）
芬尼（ lí ní ） 收款（ kuǎn guǎn ） 一遍（ biàn piàn ）
4. 写出下列词语的反义词。
索取(　 ) 幸福(　　 )
慈爱(　 　)　 经常( 　 )
5. 按课文内容填空。
课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份( )，索取他每天帮妈妈做事的( )；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份( )，这份账单让小彼得感受到了( )的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了( )。www.21-cn-jy.com
6. 照样子，写词语。
怦怦直跳（ ） （ ） （ ）
小心翼翼（ ） （ ） （ ）
二、阅读理解题。
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。21教育网
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品　　20芬尼
把挂号件送往邮局　　10芬尼
在花园帮助大人干活　　20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子　　10芬尼
共计：　　60 芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。21cnjy.com
他把账单展开读了起来：
彼得欠她的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活　　0芬尼
为他十年中的吃喝　　0芬尼
为在他生病时的护理　　0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲　　0芬尼
共计： 0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。www-2-1-cnjy-com
1. 给加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
慈爱　　 怀里　　　　款项　 　　塞进
2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（ ）
A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。
B、妈妈想跟小彼得要报酬。
C、妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。
3. 小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?


4. 如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?


参考答案
一、基础知识。
1. 看字写拼音。
bǐ kuǎn chóu xiàng ní
cí huái niè yì sāi
解析：结合课文的注音或者查字典连接正确即可。
2.比一比，再组词。
彼此 怀念 项目 蹑手蹑脚 堵塞
破坏 损坏 头顶 镊子 赛跑
解析：本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。彼和破相比，右边都是皮，彼左边是彳，与人有关，组词为彼此，破左边是石，组词为破坏。怀和坏相比，右边相同，左边的偏旁不同，怀是忄，与心情有关，组词为怀念，坏是土，组词为破坏。项和顶相比，右边相同，左边不同，项组词为项目，顶组词为头顶。蹑和镊相比，右边相同，左边不同，蹑是?，与足有关，组词为蹑手蹑脚，镊是钅，与金属有关，组词为镊子。塞和赛相比，上面相同，下面不同，塞下面是土，与土地有关，组词为堵塞。赛是贝，组词为比赛。21世纪教育网版权所有
3. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。
慈爱（ zí cí√ ） 报酬（ chóu√ choú ） 小彼得（ bǐ√ pǐ ）
芬尼（ lí ní√ ） 收款（ kuǎn√ guǎn ） 一遍（ biàn√ piàn ）
解析：本题是考查字音，我们查找字典选择正确的字音。
4. 写出下列词语的反义词。
奉献 苦难
凶恶 偶尔
解析：本题是写反义词，我们在理解词语的意思基础上，写出意思相反的词语。索取，指要求得到；讨取。反义词是奉献。幸福指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪。反义词是苦难。慈爱比喻（长对幼）温柔和怜爱，反义词是凶恶。经常，形容词，属性词，平常；副词，常常，时常。反义词是偶尔。21·cn·jy·com
5. 按课文内容填空。
账单 报酬 账单 母爱 妈妈的口袋
解析：本题是在理解文章内容的基础上，用文中的词语和自己的语言填空，我们找到文章中相关的语段，根据内容填写词语。2·1·c·n·j·y
6. 照样子，写词语。
恋恋不舍 历历在目 面面俱到
人才济济 喜气洋洋 风尘仆仆
解析：本题是仿写词语题，我们首先理解词语的特点，然后按照这种特点进行仿写。怦怦直跳是AABC式结构，小心翼翼是ABCC式结构，我们根据这种结构写出来词语即可。
二、阅读理解题。
1. 给加点字注音。
cí huái xiàng sāi
解析：本题考查对字音的把握，我们写出正确的字音即可。
2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是C
解析：本题是理解课文内容，通过妈妈给彼得的账单要0芬尼，可以看出妈妈是想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。【来源：21·世纪·教育·网】
3. 彼得心里想：“妈妈为我付出了这么多，却不要我一分钱，我做了一点点事情，却向妈妈要钱，实在不应该啊！妈妈，我错了！希望你原谅我！”21·世纪*教育网
解析：本题是理解文章的内容，我们结合人物的身份、具体情景进行分析。结合语句“小彼得读着读着，感到羞愧万分。”看出小彼得应该感到羞愧了，我们围绕羞愧发挥想象，写出羞愧、后悔的心理活动。2-1-c-n-j-y
4. 关心、体贴妈妈，尽力帮助妈妈，为妈妈分忧解难，感谢妈妈为我们的付出，经常对妈妈表示感谢。
解析：本题是在理解文章内容基础上谈谈自己应该如何做，我们结合文章讲的道理进行谈，文章讲的是母爱无私、无价，我们应该围绕热爱母亲，为母亲分忧解难说话。