26《蜜蜂引路》习题
一、我会选。
引路(yǐn
yǐng)
附近(jìn
jìng)
列宁(liè
niè)
蜜
蜂(fēng
fēn)
惊讶(yá
yà)
莫斯科(sī
shī)
二、看拼音，写词语。
qiāo mén
jīng
yà
pài rén
xiàngdǎo
fù
jìn
（
）
（
）（
）
（
）（
）
三、组词。
请(
)
想(
)
往(
)
进(
)
列(
)
清(
)
相(
)
住(
)
近(
)
例(
)
四、在括号里填上适当的词语。
一(
)园子
一(
)小房子
一(
)向导
一(
)蜜蜂
一(
)小山
一(
)画
五、选词填空。
经常
平常
往常
非常
常常
1．他(
)
喜欢打篮球，一放学就直奔体育馆。
2．学习委员成绩很好，她(
)得到老师的表扬。
3．我们学校的校车(
)都是一个男司机开的，最近却(
)
由一个女司机开。
4．他(
)就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
六、读一读，选一选。
①
用惊讶的语气读
②
用热情、高兴的语气读
1．您好，列宁同志。(
)
2．是谁把您领到这儿来的？(
)
七、加标点。
1．列宁一边走一边看
发现路边的花丛里有许多蜜蜂
2．列宁笑着说
我有向导
是您的蜜蜂把我领到这儿来的
3．列宁同志
是谁把您领到这儿来的
八、阅读天地。
列宁一边走一边看，发现路边的花(从
丛)
( http: / / www.21cnjy.com )里有许多蜜蜂。他仔细观(查
察)，只见那些蜜蜂采了(蜜
密)就飞进(附
付)近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子(根
跟)前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。
1．划去括号里不正确的字。
2
．这一段共有
句话。
3．用“一边……一边……”写一句完整的话。
____________________________________________________
4．第三句话里的“果然”表明了什么？
在正确的答案后面打“√”。
(1)列宁出乎意料找到了养蜂人。（
）
(2)列宁所想的完全正确。
（
）
5．根据课文内容，画一画列宁找养蜂人的路线图。
参考答案
一、引路(yǐn)
附近(jìn)
列宁(liè)
蜜
蜂(fēng)
惊讶(yà)
莫斯科(sī)
二、
敲门
惊讶
派人
向导
附近
三、请(
请客)
想(想念)
往(
来往
)
进(进行
)
列(列车)
清(
清水)
相(相信)
住(
住下
)
近(附近
)
例(例子
)
四、一(
个)园子
一(所)小房子
一(位)向导
一(只)蜜蜂
一(座
)小山
一(幅)画
五、1．非常
2．常常
3．往常，经常
4．平常
六、1．②
用热情、高兴的语气读
2①
用惊讶的语气读
七、1．列宁一边走一边看，
发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
2．列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的”
3．“列宁同志，是谁把您领到这儿来的
？”
八、1．花(丛)
观(察)
采了(蜜)
(附)近
(跟)前
2
．这一段共有
3句话。
3．我们一边讨论一边吃饭。
4．(2)列宁所想的完全正确。
（√）
5．略(共27张PPT)
人教版小学语文二年级下册
第26课
第七单元
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谜语
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，
成群飞进百花丛，
传播花粉又采蜜，
个个都是爱劳动的小英雄。
谜底：
蜜蜂
看了题目，你有什么疑问吗？
是谁让蜜蜂引路呢？
蜜蜂是怎样引路的？
mò
sī
fù
pài
莫斯科
附近
派人
tán
yà
谈天
惊讶
附近
常常
谈天
往常
亲自
果然
惊讶
向导
读课文，思考：
1、自读课文，边读边标出自然段序号。
2、思考：课文写了一件什么事？
通过
找到了
列宁
蜜蜂
养蜂的人
这件事发生在时间？什么地点呢？课文的哪个自然段告诉了我们？
（读课文第一自然段）
1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。
列宁(1870-1924)，世界无产阶级及其它劳动人民的领袖和导师、殖民地半殖民地被压迫民族的朋友。创建了俄国布尔什维克党，并缔造了世界上第一个社会主义国家苏联。
读第二自然段回答：
列宁为什么这一次亲自去找养蜂人？
（用“因为……所以……”句式说一说）
有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。
列宁为什么要亲自去找？
（用“因为……所以……”句式说一说）
红色的词意思一样吗？
列宁常常请养蜂人来谈天。
往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。
往常：
常常：
过去的，一般的日子。
经常
区别词义
读第三自然段。
说说列宁是怎样找到养蜂人的？
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里
有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了
蜜，飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所
小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，
开门的果然是那个养蜂的人。
养蜂人的家
花丛
列宁的住处
发现
观察
列宁一边走一边看，他发现……他想……
他仔细观察，又发现了……他想……
列宁终于找到养蜂人，他们见面后怎样？
读课文第四自然段。
图上画的是谁？
养蜂的人看见列宁，惊讶地说：
“您好，列宁同志。是谁把您领到这
儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，
是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”
列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（
），“您”指的是（
）。列宁跟着采了蜜的（
）走，果然（
）。
读课文最后一段，填空
蜜蜂
养蜂的人
蜜蜂
找到了养蜂人的家
学习了这课，你懂了什么？
列宁遇事细心观察，认真思考，作出判断，解决问题，特别值得我们学习。以后我们遇事也要多思考，多分析，多动脑，想办法解决问题。
惊讶
观察
仔细
认真
观看
惊奇
发现
引路
常常
带路
经常
发觉
连线近意词
讶
引
谈
列
蜂
敲
派
附
tán
pài
yǐn
fēng
qiāo
fù
yà
liè
你要向列宁学习什么？
