4.12.2.2 人体的神经调节 课时达标练习（解析版）

同步课时达标练习
【双基巩固】
1.神经调节的基本方式是(
)
A.反射
B.反射弧
C.神经中枢
D.应激性
2.下列反射中，只有人类才具有的是(
)
A.排尿反射
B.谈虎色变
C.听见铃声吃食物
D.吃樱桃分泌唾液
3.做膝跳反射实验时，应迅速正确叩击受试同学的(
)
A.膝盖
B.膝盖下韧带
C.小腿
D.大腿
4.使小狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的适当方法是(
)
A.先给铃声，随即喂食物
B.先喂食物，随即给铃声
C.只给铃声而不随即喂食物
D.只喂食物，不给铃声
5.以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是(
)
A.吸吮反射
B.杯弓蛇影
C.眨眼反射
D.缩手反射
6.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有(
)
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.听觉中枢
D.躯体感觉中枢
7.下列反射活动中，可不受大脑控制的是(
)
A.听到铃声，立即进入教室
B.看到伤心的故事，不由自主地落泪
C.手碰到火立即缩回来
D.听到“酸梅”就流“口水”
8.有的同学在学习过程中经常“开夜车”，从卫生保健方面看(
)
A.有好处
B.精力旺盛，记忆力提高
C.因人而异，可以“开夜车”
D.大脑记忆功能会发生紊乱
9.如图为狗唾液分泌的非条件反射与条件反射建立的示意图，请据图回答下列问题：
(1)用箭头和序号表示出条件反射建立过程的正确顺序：___________________。
(2)图中①表示狗吃食分泌唾液，这属于________反射，此反射由________的神经中枢参与完成。
(3)图④中表示只给铃声，狗表现出进食活动。这里铃声成了狗将要进食的_____刺激。
(4)如果一段时间内总是只响铃声不给食物，图④中的反射就会________。
10.请你回顾膝跳反射实验的过程，回答下列问题：
(1)当同学用手掌内侧边缘迅速叩击你搭在上面的那条腿的____________时，你的反应是____________。
(2)膝跳反射实验，主要是要证明脊髓具有____________功能，除此之外，脊髓还具有____________功能。
11.请用生物学知识和原理回答下列问题：
(1)生物课上，同学们在做膝跳反射实验。请问膝跳反射的神经中枢位于______。
(2)课堂上，虽然你感觉到了尿意，但你坚持到课后才去上厕所。这说明排尿反射的神经中枢要受__________的控制。
(3)一曲《二泉映月》使你流下了泪水。这种反应属于________反射；在这一反射过程中，有多个神经中枢参与，其中人类所特有的神经中枢是_________中枢。
【能力提升】
1.下列叙述中不属于反射的是(
)
A.手被火烧立即缩回
B.斑马逃避狮的追捕
C.下雨了，迅速寻找避雨的地方
D.含羞草受到触碰，叶子闭合
2.用小木槌叩打膝盖下的韧带，会使小腿前伸，控制这个动作的结构是(
)
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓
3.南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲(jué)》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”请问，士兵流口水的行为属于(
)
A.非条件反射
B.条件反射
C.应激性
D.先天性反射
4.下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是(
)
A.酸橘入口，分泌唾液
B.人的缩手反射
C.精彩的哑剧引起观众哈哈大笑
D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动
5.如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，下列有关该图的描述正确的是
(
)
A.完成反射活动的正确传导路线是①②③④⑤
B.甲处是由神经纤维组成的
C.乙是脊髓灰质
D.②是传出神经
6.小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后，他就想：小鸡能不能做出复杂的反射活动呢？经过反复思考，他设计并实施了以下探究实验：买来5只刚刚孵化出的小鸡，每日三次，先吹哨再定点给小鸡喂食，观察小鸡的取食活动。一个月后，小明发现小鸡只要听到哨声，即使不喂食，也会到达指定地点等候。
(1)小明在实验前提出的问题是：_______________________________________
__________________________________________________________________？
(2)上述实验中，小鸡听到哨声后到指定地点取食，是在生活中逐渐形成的，这一反射活动属于__________，神经中枢位于___________，是建立在_________的基础之上的，完成该反射活动的神经结构是___________。
(3)如果小明进一步实验，只给小鸡哨声的刺激，而不喂食，长此以往，预期的实验结果是_________________________________________________________，
这说明_____________________________________________________________。
答案解析
【双基巩固】
1.【解析】选A。本题考查反射的概念。人体通过神经系统对内外刺激所作出的有规律的反应叫反射。反射的神经结构基础是反射弧，神经中枢是反射弧的组成部分，人体神经系统的调节是通过反射活动实现的。
2.【解析】选B。本题考查人类非条件反射的特点。反射可分为条件反射和非条件反射。由直接刺激引起的反射叫条件反射，是人和动物生来就有的，如选项A和D的反射活动。有些是通过后天学习获得的非条件反射，如选项B和C。人类还能对语言文字产生非条件反射，这是人类特有的一种非条件反射，即选项B。
3.【解析】选B。本题考查膝跳反射的实验过程和方法。膝跳反射的感受器位于大腿股四头肌的肌腱和肌肉内，叩击膝盖下韧带，能够牵拉股四头肌的肌腱和肌肉，刺激其中的感受器产生兴奋。
4.【解析】选A。本题考查条件反射建立的条件。无关刺激(铃声)与非条件刺激(食物)多次结合，一段时间后，无关刺激(铃声)就转化成条件刺激。因而，先给狗铃声，随即喂食物，一段时间后，狗就建立起“铃声—唾液分泌”条件反射。
5.【解析】选B。本题主要考查对反射类型的认识。反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是生来就有的先天性反射，是由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成；条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，神经中枢位于大脑皮层。吸吮反射、眨眼反射和缩手反射是非条件反射，杯弓蛇影是条件反射。
6.【解析】选B。本题主要考查人与动物的本质区别。人类有语言中枢，可以建立由抽象的语言、文字信息引起的条件反射；动物没有语言中枢，只能建立由具体信号刺激引起的条件反射。
7.【解析】选C。本题考查非条件反射和条件反射的区别。非条件反射的神经中枢在大脑皮层以下，可以不受大脑控制。听到铃声进教室，看到伤心的故事落泪，听到“酸梅”流口水，都是后天形成的条件反射，条件反射有大脑皮层参与。只有缩手反射是生来就有的非条件反射，可不受大脑控制。
8.【解析】选D。青少年经过一天的学习和各种活动，躯体和精神都已疲劳，应该通过睡眠使神经系统的功能得到恢复。此时如果还要“开夜车”，会使大脑过度疲劳，时间长了，大脑正常的记忆功能发生紊乱，记忆和学习效果会明显降低。长期下去，可能会得神经衰弱等神经系统疾病。
9.【解析】此题考查条件反射的建立过程及非条件反射和条件反射的特点。主要从以下几点分析：(1)(3)无关刺激(铃声)与非条件刺激(食物)多次结合，一段时间后，无关刺激(铃声)就转化成条件刺激，狗就建立起“铃声—唾液分泌”条件反射。因而狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的过程为①→②→③→④。(2)图中①表示狗吃食分泌唾液，这属于非条件反射，此反射由大脑皮层以下的神经中枢参与完成。(4)条件反射易消退，如果一段时间内总是只响铃声不给食物，图④中的反射就会消退。
答案：(1)①→②→③→④
(2)非条件
大脑皮层以下
(3)条件
(4)消退
10.【解析】本题考查膝跳反射的实验过程。
(1)实验时，叩击膝盖下面的韧带，刺激感受器产生神经冲动，传入神经将神经冲动传给脊髓相应神经中枢，神经中枢发出的神经冲动由传出神经到达效应器，肌肉收缩引起膝跳反射，表现为小腿突然抬起。
(2)这个实验能够证明脊髓中有神经中枢，具有反射功能，另外脊髓也能把接受的神经冲动传递给大脑，反映了脊髓具有传导功能。
答案：(1)膝盖下面的韧带
小腿突然抬起
(2)反射
传导
11.【解析】本题主要考查对非条件反射、条件反射及人类特有反射活动的理解。
(1)人体通过神经系统对内外刺激所做出的有规律的反应叫反射。膝跳反射等为低级的反射活动，其神经中枢位于脊髓的灰质内。
(2)排尿反射是一种低级的反射活动，其神经中枢在脊髓灰质内。课堂上，当膀胱内积存了一定量的尿液后，膀胱壁上的感受器受刺激会产生神经冲动，神经冲动传到脊髓的排尿中枢的同时，会有部分神经冲动传到大脑皮层，大脑皮层综合分析各种信息后，发出神经冲动到脊髓，让脊髓发出排尿或不排尿的神经冲动。可见，排尿反射的神经中枢是受大脑皮层控制的。
(3)听感人的曲子流眼泪是人类在生活过程中逐渐形成的条件反射，在这一反射过程中，有听觉中枢、语言中枢等多个神经中枢参与，其中，语言中枢是人类特有的神经中枢，可以建立由抽象的语言、文字信息引起的条件反射。
答案：(1)脊髓
(2)大脑皮层
(3)条件
语言
【能力提升】
1.【解析】选D。本题考查反射的概念和实例判断。反射是人或动物通过神经系统对刺激作出的有规律的反应。含羞草属于植物，没有神经系统，对外界刺激的反应属于应激性，不能叫反射。
2.【解析】选Ｄ。本题考查膝跳反射及其反射弧的组成。用小木槌叩打膝盖下的韧带，会使小腿前伸，这就是膝跳反射。其反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，膝跳反射的神经中枢位于脊髓，所以这个动作是受脊髓控制的。
3.【解析】选B。本题考查对反射的理解。人和动物通过神经系统对接收的信息作出的反应，称为反射。可以分为条件反射和非条件反射。非条件反射是人生来就有的，条件反射不是生来就有的，而是需要经过长期生活经验的积累才能形成。图示中士兵听说有梅子后，嘴里流出了口水，这种反射是后天形成的，属于条件反射。
4.【解析】选C。本题考查非条件反射与条件反射的区别。“谈虎色变”是人类特有的条件反射，有语言中枢参与。酸橘入口，分泌唾液、缩手反射和人熟睡时被蚊子叮咬会动一动,都是人生来就有的非条件反射；精彩的哑剧引起观众哈哈大笑是人对抽象的语言文字及动作的理解引起的条件反射，与“谈虎色变”属于同一类型。
5.【解析】选A。本题考查反射弧的组成及功能。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。由图可知，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，甲是脊髓的灰质，由神经元的细胞体构成，乙是脊髓的白质，由神经纤维组成。
6.【解析】本题考查反射的知识。
(1)从题干中“他就想：小鸡能不能做出条件反射活动呢？”可以看出，小明提出的问题是：小鸡能做出条件反射活动吗？
(2)反射分为非条件反射和条件反射，小鸡听到哨声到指定地点取食，是小鸡经过多次训练后，在生活过程中逐渐形成的，属于条件反射。条件反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。完成反射活动的神经结构是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
(3)动物对某种无关刺激建立条件反射后，如果总是只给无关刺激，不用食物加以强化，原来已经建立起来的条件反射就会消退，说明条件反射可以建立，也可以消退。
答案：(1)小鸡能做出条件反射活动吗
(2)条件反射
大脑皮层
非条件反射
反射弧
(3)小鸡听到哨声取食的反射活动逐渐消退
条件反射既可以建立也可以消退