嘀哩嘀哩
——授课教师：肖珍
教学目标：
1、指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲，表达在春天来临时欢欣喜悦的心情。
2、充分发挥其想象力，创编歌曲及歌词，培养学生的综合能力。
3、通过歌曲的学习，让学生懂得从生活中发现美，享受大自然，热爱大自然。
教学重点：
能用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
歌曲的第五六乐句。
运用想象力，创编歌曲。
教学过程：
组织新课
导入新课
运用一年四季图片PPT，引出春夏秋冬四季，询问孩子我最喜欢的季节？并导入新课。
学唱歌曲
想一想：带问题听歌曲a、歌曲的速度
b、歌曲有没有间奏
做一做：演唱旋律，分析歌曲的乐句。
听一听：再次聆听歌曲，小声跟唱，并留意歌词中的美景。
学一学：歌曲第五六乐句的重点教唱。
读一读：带读歌词，理解歌词情绪。
唱一唱：有感情的演唱歌曲，注意声音轻盈而有弹性。
知识拓展：
小组创编歌曲动作，进行表演唱。
发挥其想象力，创编歌词。
五、总结在哪里呀，
在哪里。
在那
( http: / / www.21cnjy.com )
，
这里有
呀，这里有
。还有那
。
啦啦啦......
在
，还有那
。
在哪里呀，
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在那
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，还有那
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