浙江省桐乡市现代片区2016-2017学年八年级3月月考语文试题

八年级语文阶段检测试题卷
（201703）
一、语文知识积累
(17分)
　　1．根据拼音写出相应的汉字(3分)
名寺古刹，随处可见大腹便便“皆大欢喜”的大肚弥勒佛。大肚弥勒佛之所以受人尊敬和欢迎，奥秘正在于他大肚雍雍，常怀宽shù(
)之心，不为烦事所扰，让人开心。他也让那些出言不xùn(
)者无地自容，不断jié(
)责自己。
2．古诗文名句默写
(8分)
（1）《与朱元思书》一文中，作者用“__________，____________”来表达自己对富春江美景的独特感受。而“__________，望峰息心；____________，窥谷忘反”一句则含蓄传达出他避世隐退之意。
（2）《赠从弟》一诗中最能表现松柏不惧严寒的诗句是：“__________，____________。”
（3）《送杜少府之任蜀州》一诗中一扫离别愁绪，劝慰友人，意境开阔的诗句是：“__________，____________。”
文学常识与名著阅读（6分）
（1）下列说法不正确的一项是（
）（2分）
A.《藤野先生》出自《朝花夕拾》，鲁迅回忆了自己在东京学医时和藤野先生的一段交往经历，字里行间可见对藤野先生的感激和怀念之情。
B.《我的母亲》选自《胡适自传》，作者用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。
C．列夫·托尔斯泰是俄国著名的批判现实主义作家，茨威格的《三作家》其中一位就是写托尔斯泰的。
D.《与朱元思书》是吴均骈文成就较高的代表作品之一，“文体清拔有古气，好事者或学之”，被誉为“吴均体”。
（2）在《海底两万里》中，法国生物学家
（填人名）跟随
船长（填人名），带着他的仆人和一个捕鲸手，坐着诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱困的。（4分）
二、现代文阅读（24分）
（一）西塘的水上清洁工（11分）
小河丁丁
①那年八月下旬，我和六妹来到西塘，一个小小的江南古镇。
②黄昏，我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动，船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头，身瘦衣宽，脸长长的，胡须头发有些零乱。游客朝他拍照，闪光灯咔嚓咔嚓，他毫无反应，只把一条腿歪搭在船舷上，半低着头，默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦，裤管显得有些空荡，薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客，后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓，才明白他是清洁工。
③他扔掉烟蒂，用桨顶一下岸石，小船就离了岸，慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道，他都懒得摇橹。摇橹也用一只手，有心无心，不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳，而他充耳不闻。我注视着他，人世间的喧哗躁动就变得轻了，淡了，全都成为他的背景。
④上了石桥，我坐在石墩上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上，目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶，他漫不经心伸出捞网，连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”，船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影，奇异，诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里，那一刻真是如梦似幻。
⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里，不愿离去。过了许久，他和小船从暗影中再度出现，往这边漂过来。这边桥下有个小小埠头，到了这儿，他终于站起来了，小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸，动作飘逸，恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸，小船却继续往前，轻轻触到石阶，好像能按主人心意行事。他拴好小船，上岸去了，我兀自望着小船出神，那把长橹在水中半浮半浸。
⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。
⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿，我们出来欣赏河街夜景，发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔，头大颈粗，登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃，好生吃力，似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上，膝盖绷得直直的，一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下，另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。
⑧正是放河灯的时候，好几家铺子在卖河灯，有莲花灯、船灯和心灯，还有一种是长方形，都用各色彩纸做成，十分精致。这些河灯点燃了，烛光从里面映着彩纸，漂在水中又映着波光，在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去，壮汉就匆匆赶到，“波”的一声用捞网将河灯扑灭，捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁，对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯，简直就是“河灯杀手”。
⑨大家七嘴八舌地说：“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了，河灯多漂亮呀!”
⑩壮汉却振振有词，声音像打雷一样：“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”
一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉，老太太操着吴侬软语无奈地说：“跟他说也没有用，他呢……等他过去了就好了……”
六妹很想放河灯，又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾，就在那儿磨磨蹭蹭
等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯，下到濒水的台阶，在牵挂与侥幸的目光里，很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下，没有漂向河心，这儿有台阶挡着，不到近处发现不了，它是害怕那个壮汉杀回马枪吧。
夜渐渐深了，街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。
（选自《文汇报》2016年5月2日，略有删改）
4．文章主要写了两位清洁工，处处形成对比。根据文章内容，把下列表格填写完整。（3分）
人物内容
第一位清洁工
第二位清洁工
外貌
身瘦衣宽，脸长长的
①
摇橹
不愿意绷紧肌肉
②
捞垃圾
③
匆匆赶到
捞起来用力倒
5．结合语境，品味下列语句中加点词的表达效果。（2分）
①上了石桥，我坐在石凳上，看着他和小船缓缓漂进桥孔。
②等了好久，终于等到壮汉驱驭着小船离去。
6．第③段写清洁工，为何又要写“这边游人熙熙攘攘，对岸酒家正在呼喝划拳”？请简要分析。（2分）
7．文章结尾：我在露台上坐了很久，半分睡意也没有。读完全文，你一定也有很多思考，请写下你的阅读感悟。（4分）
（二）海洋垃圾（13分）
　　①日本2011年“3·11”9级大地震并引发强烈海啸，大量的房屋、汽车和各种残骸卷入太平洋，形成了一个长约111公里的“垃圾岛”。研究人员估计，这个漂浮在海上的“垃圾岛”两年内会漂至夏威夷，3年后漂到美国西岸。
　　②其实，在日本地震和海啸导致大量垃圾卷入海洋之前，人们生活的这个星球中的海洋上就已经漂浮着大量的海上垃圾。2007年，美国科学家发现，太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。虽然后来有人认为其面积被过分夸大了，但其存在却是不争的事实。
　　③海洋垃圾不仅影响海洋景观，还可能威胁航行安全。但更可怕的是，会对海洋生态系统的健康产生致命的影响，进而对海洋经济产生负面效应。海洋垃圾已引起全球的高度重视，新加坡等发达国家正采取措施，尝试处理这一问题。
④由于海上垃圾大部分是塑料，所以处理海上垃圾首选办法应当是焚烧发电。不过，海洋垃圾的焚烧也有几个问题需要解决。除了打捞、运输、搁置脱水外，还会遇到二恶英的排放问题。由于塑料焚烧可产生大量的二恶英，会危及环境和生态，需要有特别能控制二恶英排放的高级焚化炉。
　　⑤海洋垃圾的另一个处理办法是建造人工岛屿。1998年，新加坡政府在两个离岸的小岛实马高和西康之间建造了1公里长的岩石长堤，并分出了11个相互连接的海湾单元；将单元里的海水抽干，排放好一层厚厚的塑料膜；然后将垃圾灰烬倾倒在这些单元里进行密封，以防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃烧和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每个月都要对单元周围的海水取样检测，到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。每当一个单元的垃圾填到二三米高时，就进行铺沙种草，然后再继续埋置垃圾。如此反复，垃圾最高可埋置到30米。最后就在上面栽种植物，不再堆放垃圾。
　　
（选自2011年4月20日《北京日报》，有删改。作者张田勘）
　　【相关链接】
　　材料一：目前我国历年垃圾堆存量约60亿吨，占用耕地达5亿平方米。全国660个主要城市中，有200个城市陷入垃圾包围之中。以城市人口6亿为例，如每人每年产生440公斤垃圾，年产生垃圾量为2.64亿吨。
　　材料二：英国的垃圾填埋率为90%，意大利为74%，美国为67%，法国为45%，德国为46%。瑞士的垃圾焚烧率为74%，日本为72%，丹麦为70%。美国的废纸利用率为60%，铁罐头盒回收率为25%，玻璃回收率为20
%。
8．文章第①节从日本大地震产生的“垃圾岛”写起，有何用意。（2分）
9．结合上下文，分别指出下列句子中加点部分的作用。（4分）
（1）到现在为止，还没有发现任何单元有泄漏和污染海水的情况。
（2）太平洋上漂浮着一个巨大的“太平洋垃圾岛”，其面积有两个美国得克萨斯州那么大。
10．请用简洁的语言填写完整第⑤节中新加坡建造人工岛屿的具体步骤。（3分）
①
；抽干海水，排放塑料膜；
②
；定期检测；
③
；栽种植物。
11．根据文章内容和链接材料，就垃圾问题进行探究，写出你的两点发现。（4分）
三、古诗文阅读
(19分)
（一）谢亭送别
（4分）
唐·许
浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注】劳歌：送别歌的代称。
12.第二句的诗眼是哪个字 请作简要赏析。（2分）
13.这首诗前后两联分别由两个不同色调的场景组成，情感氛围似不协调，你如何看待这个问题 （2分）
（二）五柳先生传
陶渊明
（8分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
14．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）先生不知何许人也（
）
（2）因以为号焉（
）
（3）造饮辄尽（
）
（4）箪瓢屡空（
）
15．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
16．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？（2分）
（三）阮孝绪传（节选）（7分）
　　孝绪七岁，出继①从伯胤之。胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏②之母，闻者咸叹异之。
　　年十六，父丧，不服绵纩③，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美问之云是王家所得便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐⑤之及。”竟获免。
　　［注释］①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。②王晏：南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。③绵纩（kuàng）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。⑤坐：因事入罪。
17．用“/”为划线句断句，限断3处。（3分）
曾食酱美问之云是王家所得便吐餐覆酱
18．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
及晏诛，亲戚咸为之惧。
19．选文中的阮孝绪具有哪些品质？请结合文意解说。（2分）
四、语言运用（40分）
20．阅读下面文字，按要求作文。
一个苹果悬挂于伊田园生命之树，在大蛇诱惑下，亚当夏娃偷尝禁果，地球从此便诞生了人类；
一个苹果流转在上甘岭战役，它滋润了整个连队，谱写了一曲志愿军战士团结友爱的颂歌；
一个苹果砸落到牛顿的头上，引发了牛顿的思考，并使他发现了万有引力定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑；
一个苹果紧攥在乔布斯手上，创造了帝国，开启了手机革命的新时代。
“苹果”出现在不同场合不同人的手上，便会演绎不同的故事，你一定也拥有这样那样的“苹果”，也曾耳闻目睹或异想天开过关于“苹果”的故事，请你以“一个‘苹果’引发的故事”为标题作文。
要求：⑴角度自选，立意自定，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；⑵除诗歌外，文体不限；⑶文中不得出现含个人真实信息的地名、校名、人名等；⑷不少于600字。
八年级语文阶段检测答题卷
（201703）
一、语文知识积累
(17分)
1．(3分)Shù
xùn
jié
2．古诗文名句默写
(8分)
（1）
（2）
（3
）
3．（1）（
）（2分）
（2）
（填人名）、
船长（填人名）（2分）
（2分）
二、现代文阅读（24分）
（一）（11分）4．（3分）①
②
③
5．（2分）
6．（2分）
7．（4分）
（二）（共13分）8．（2分）
9．（4分）（1）
（2）
10．（3分）①
②
③
11．（4分）
三、文言文阅读19分
（一）（4分）12．（2分）
13．（2分）
（二）（8分）14．(4分)（1）
（2）
（3
（4）
15．（2分）
16．（2分）
（三）（3分）
曾
食
酱
美
问
之
云
是
王
家
所
得
便
吐
餐
覆
酱
（限断3处）
18．（2分）
19．（2分）
四、语言运用（40分）
200
400
500
600
700
800
900
八年级语文阶段检测答案
恕
逊
诘
（1）奇山异水
天下独绝
鸢飞戾天者
经纶世务者
（2）岂不罹凝寒，松柏有本性
（3）海内存知己，天涯若比邻
3.
（1）
A
（2）
阿龙纳斯
尼摩
诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。
4.
①身如铁塔，头大颈粗；②大手掌着橹把；③漫不经心
5．①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。②“驱驭”即“驱赶”，写出清洁工驾船之用力。
6．与外界的喧嚣形成对比，反衬清洁工内心的宁静。
7．第一层：只关注莲花灯的命运等文章表层内容，理解肤浅或有偏差。（1分）
示例：那些莲花灯，被扑灭捞走，真是可惜。
第二层：只关注其中一位清洁工的工作方式，理解欠深刻，表达清楚。（2分）
示例一：第一位清洁工工作轻松，悠闲自在。
示例二：第二位清洁工工作方式粗鲁，不近人情。
第三层：能关注文章整体内容，综合分析两位清洁工的行为，具有较鲜明的感情倾向，理解较深刻，表达清楚。（3分）
示例：文章的两位清洁工从事同样的工作，但工作方式却截然不同，第一位自在从容，第二位急躁粗鲁，对比鲜明。
第四层：从文章写作意图和表现主题角度阐发，能上升到两种不同人生态度的对比，理解深刻，阐述全面，表达简明。（4分）
示例：文中两位清洁工的两种工作方式，体现了两种不同的人生态度：一种享受工作，感受生活的乐趣，悠然自得、逍遥洒脱；另一种功利死板、疲于应对，感受不到生活的诗意。
8．引出海洋垃圾的话题，激发阅读兴趣。
9．（1）“到目前为止”，限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生。体现说明文语言准确性的特点。
（2）运用了作比较的说明方法，具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。
10．①建长堤，分单元②倾倒并密封垃圾③反复地铺沙种草掩埋垃圾
11．参考示例：
（1）我国城市面临严重的生活垃圾问题，加强环保教育刻不容缓；（2）海洋面临着人类生活垃圾危险；（3）发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术。
12.诗眼是“急”字，一个急字突出了舟行的迅疾，“急”字暗透出送行者“流水何太急”的心态，突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。
13.本诗前后两联色彩乍看似不协调，实则不然。前联以红叶青山的明丽景色反衬别绪，以“乐景写哀”，后联以风雨凄迷的黯淡景色正衬离情。(1分)这恰是诗人匠心所在，诗人用富于变化的笔墨突出了离情别绪。(1分)
14．（1）处所
（2）于是，就
（3）到
（4）经常
15．不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
16．这与他的不慕荣利有关，他读书的目的，是一种求知的满足，精神的享受，他不求名也不求利，只求在精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的体现。
17．
曾食酱美/问之/云是王家所得/便吐餐覆酱
18．等到晏殊被杀的时候，内外亲属都为此感到害怕。
19．不爱财（不慕富贵）；有远
见；孝顺。（举例略）答出两点以上并解说合理得满分。