3《夸父逐日》 导学案

义务教育六年级下册语文导学案
3
夸父逐日
学习目标
1．正确、流利地朗读课文，背诵课文，积累文言词汇。
2．学习本课的“渭”“邓”两个生字，能借助注释、工具书读懂课文，逐步培养学生阅读文言文的能力。
3．积极运用自主、合作、探究的学习方式，多角度理解夸父形象。
4．体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，体会神话故事的特点。
学习重点
正解流利地朗读课文，背诵课文，借助注释、工具书理解文章内容。
学习难点
理解夸父逐日的积极意义，感悟古代先民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。
知识链接
关于夸父
夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。
( http: / / www.21cnjy.com )《山海经˙海外北经》还记载一个“博父国”，经前人考证，“夸父”即“博父”，其国中的人都是巨人。所以茅盾在《中国神话ABC》中认为夸父不仅是人名，也是一个部族的名称。
《山海经˙大荒北经》（晋郭璞《山海经注》）
( http: / / www.21cnjy.com )记载：大荒之中，有山名曰成都载天（即“戴天”，山顶连接着天，形容极高）。有人珥（戴在耳朵上的饰物。这里作动词）两黄蛇，把（手里攒着）两黄蛇，名曰夸父。后土生信（“后土”和“信”都是神话中的人名），信生夸父。夸父不量力，欲追日影（日影，即日光），逮（追上）之于禺谷（禺谷又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处）。将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。
学习过程（1课时）
预习检测
1．请你根据拼音把词语写正确、写美观。
wèi
hé
dèng
lín
(
)
(
)
2．借助课文注释或工具书试着理解下列字词的意思。
逐走：
饮：
大泽：
邓林：
入日：
欲：
于：
不足：
未至：
道：
弃：
其：
3．能够正确、流利朗读课文。
[自主完成，同桌互查。]
导入感知
这篇课文是一篇
，选自《
》，讲的是
的故事。
[从学生熟知的神话故事谈起，导入新课，帮
( http: / / www.21cnjy.com )助学生迅速进入文章主题，消除对文言文的畏惧；板书课题，读题释题；指导朗读，读准字音与停顿，培养语感，感知主要内容。]
精读感悟
1．自主学习，疏通文义。
自由读课文，试着用以前学习文言文的，译出全文，小组内交流。
[能借助注释和工具书理解基
( http: / / www.21cnjy.com )本内容是学习文言文的又一重要任务。开展小组自主、合作、探究性学习，充分调动学生学习文言文的兴趣，让学生学会自主理解内容，积累文言词汇。]
2．品析课文，描述画面，引导背诵。
⑴这篇课文仅有37个字，但故事情节波澜曲折，画面栩栩如生。思考：作者一共用了几个画面来描述夸父逐日呢？
⑵选取一个画面，融入合理的想象，展开精彩的描述。
⑶背诵课文。
[通过画面分镜头描述法，培养学生的想象能力、口头表达能力和整合利用资料的能力]
3．感悟神话。
⑴感悟夸父形象。
课文学到这里，你一定对夸父有了自己的认识。在你的心目中，夸父是个怎样的人呢？
[学生独立思考；小组讨论，集体汇报交流；教师相机点拨。]
⑵体会先民愿望。
《夸父逐日》是我国最早的神话之一。它表现了夸父胸怀大志，英勇顽强的精神，寄托了古人怎样的愿望呢？
总结提升
1．总结神话特点。
再次回顾以前阅读过的神话故事，结合这篇课文，思考：它们的共同点是什么？
2．思考神话的意义。
夸父逐日这个神话在今天有什么现代意义呢？
[全文教学思路：读——译——品——悟。在充分理解内容的基础上，品析夸父形象，感悟古代劳动人民探索、征服自然的愿意，体会神话故事的特点。]
达标检测
一、联系课文内容，说说下列句子的意思。
1．未至，道渴而死。
2．弃其杖，化为邓林。
二、理解课文内容，讲述夸父逐日的故事。
三、夸父逐日表现了夸父的
精神，寄托了古人
的愿望。
四、背诵课文。
五、借助注释阅读《精卫填海》。
又北1二百里，曰2发鸠之山3，其上多柘木
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )4，有鸟焉，其状5如乌6，文首7，白喙8，赤9足，名曰：“精卫”，其鸣自詨10。是11炎帝
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )之少女12，名曰女娃。女娃游于东海，溺13而不返，故14为精卫，常衔西山之木石，以堙15于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经·北山经》
注释：1.北：向北方。2.曰：叫作。3.发鸠之山：古代传说中的山名，发鸠山
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )，旧说在山西境内。4.柘木：柘树
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )，桑树
( http: / / www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网"
\t
"_blank )的一种，木质坚硬，叶可喂蚕。5.状：形状。6.乌：乌鸦。7.文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹。8.喙：鸟嘴。9.赤：红色。10.其鸣自詨（xiào）：它的叫声是在呼唤自己的名字。詨：呼叫。11.是：这。12.炎帝之少女：炎帝的小女儿。13.溺：淹没在水里。14.故：所以。15.堙（yīn）：填塞。
六、日积月累
1．与人物有关的词语：
夸父逐日
愚公移山
毛遂自荐
伯乐相马
2．赞夸父的诗：
读山海经
陶渊明（东晋）
夸父诞宏志，乃与日竞走。
俱至虞渊下，似若无胜负。
神力既殊妙，倾河焉足有？
余迹寄邓林，功竟成身后。
七、课后读《语文同步读本》（六年级下）中的《杞人忧天》《神农尝药》。