6《商鞅南门立木》 导学案

义务教育六年级下册语文导学案
6
商鞅南门立木
学习目标
1．认识本课生字，理解词语意思，并积累词语。
2．读懂课文，了解文章的主要内容，认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念。
3．根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。
4．能有感情地朗读课文。
学习重点
读懂课文，了解商鞅南门立木的历史故事和意义。
学习难点
认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。
知识链接
商鞅（约公元前390~公元前338）：卫
( http: / / www.21cnjy.com )国人。战国时期政治家，著名法家代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，名鞅，故称公孙鞅，又称卫鞅，后封於、商十五邑，号商君，因称商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，他被贵族诬害，车裂而死。
战国时期：春秋之后，也就是周朝的后半期，进
( http: / / www.21cnjy.com )入了七国争雄的时候，后来西汉末年刘向编著的《战国策》中记载了这一时期，所以人们称之为战国。战国时期，商业和交通的发展互相促进，出现了一些著名城市。都江堰、郑国渠、鸿沟等著名的水利工程不仅促进了当时的农业，而且造福后世。在文化和思想学术的发展上，战国时期的百家争鸣，辩家鹊起，创造了辉煌的先秦文化，对后世有极大的影响。
学习过程（2课时）
预习检测
1．给带点字选择正确的读音。
说服(shuō
shuì)
尽管(jìn
jǐn)
算数(shù
shǔ）
推行(xíng
háng)
便宜(biàn
pián)
2．根据拼音写词语。
xiào
shùn
hú
lu
jī
chǔ
（
）
（
）
（
）
3．把词语补充完整。
(
)实意
(
)苦想
喜笑(
)
言而(
)
七(
)八(
)
自讨(
)
惹(
)生(
)
大步(
)
4．搜集展示商鞅及变法的相关资料。
[自主完成，同桌互查。]
导入感知
归纳课文有关内容，然后填空。
课文记叙了
为推行改革，用“
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”的方法为朝廷赢得了百姓的
，树立
形象的事，刻画了商鞅
的形象，也告诉我们，诚信是
之本，是
之基。
[从题目入手，提出问题，认识商鞅；初读课文，感知大意。]
精读感悟
1．商鞅为何要“南门立木”？
朗读第一至三自然段，思考问题：
⑴商鞅在秦国变法的困难有：
；
。
⑵商鞅为了克服这重重困难，想出的办法是
。
⑶所以，商鞅南门立木的原因是什么？
[朗读课文，培养学生边读边思考的能力。]
2．“南门立木”的第一天情况如何？
默读第四至九自然段，学习语言描写手法。
⑴用“——”在文中画出写南门立木后第一天人们的反应的句子。从中可以看出此时人们对朝廷的态度是
。
⑵找出人们议论的句子，读一读：
大家七嘴八舌，议论纷纷：
“嘿，这倒是稀奇事，扛一根木头就赏金十两。”
“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”
“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药？”
这是
描写。为什么会这么？从人们的议论中可以看出人们
的心理。
⑶想象一个大家七嘴八舌，议论纷纷的场面，仿照上文，写一段语言描写文字。
[勾画句子，抓住语言描写，感悟朝廷公信力差，百姓的怀疑，学习语言描写方法。]
3．南门立木的第二天，情况有什么变化？学习十至十四自然段。
⑴商鞅加大赏金为
，目的是
。
⑵读下列句子，回答问题。
①从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
这段话中既有
描写，又有
描写
。这个小伙子的动作有：
；小伙子这么说的原因是
。
仿照此句，用上至少四个表动作的词语写一句话，表现某人或某物连续动作的情形。
②小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。
这段话中既有
描写，又有
描写。小伙子的高兴既因为
，又因为
。
⑶找出描写商鞅语言的句子，从中我们可以看出商鞅
。
[抓住人物神态、语言、心理活动、动作描写中的关键词句，理解句子意思，感情朗读，揣摩人物想法。感悟商鞅言的形象。]
4．商鞅“立木取信”的影响与作用是什么？
总结提升
1．从故事中，体会到商鞅是个什么样的人？
2．联系生活实际，说说现实生活中如何做到“言而有信、说到做到”。
3．你对商鞅“立木取信”的做法有什么看法？可不可以不写课文的第一、二自然段？为什么？
[总结课文，升华感悟。拓展延伸，体会诚信美德。赏析写作方法。]
达标检测
一、辨字组词。
秦（
）
卖（
）
泰（
）
买（
）
赏（
）
柱（
）
党（
）
拄（
）
二、用“坚”组词语再搭配。
(
)的基础
(
)的建筑
(
)的山石
(
)的意志
三、根据句子给加点词合理选择词语的意思。
便宜：①价钱低。②不应得的利益。③使得到便宜。
1．这个坏蛋干了这么多坏事，这回绝不能便宜了他。（
）
2．你处理这件事应该公正、公平，不能让他占便宜。（
）
3．如果市场上的产品丰富，价格就会很便宜。（
）
四、选段阅读。
商鞅“立木取信”一事在全国
( http: / / www.21cnjy.com )上下引起了很大的震动。它（
）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（
）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。
1．解释下列词语中“信”字的意思。
立木取信：
介绍信：
通风报信：
2．在选段的括号里填上合适的关联词。
3．概括选段的主要内容。
五、日积月累。
1．关于诚信的词语。
言而有信
一言九鼎
信誓旦旦
一诺千金
2．名人论诚信。
▲诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
▲民无信不立。——孔子
▲诚则信矣，信则诚矣。——程颐
▲没有诚信，何来尊严？——西塞罗
▲人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
▲诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
▲失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
▲与朋友交，言而有信。——论语
▲小信诚则大信立。——韩非子
▲当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马