数学一年级下人教版7.找规律（图形与数字的变化规律）课件（17张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级下人教版7.找规律（图形与数字的变化规律）课件（17张） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-12 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件17张PPT。第七单元：找规律图形与数字的变化规律一、情境创设，理解规律二、引导探究，寻找规律再来看看美丽的小花吧！二、引导探究，寻找规律灯笼和小朋友的排列
也有类似的规律吗？是的！它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。二、引导探究，寻找规律反馈练习三、数形结合，认知规律23 2 3 2 3 2 3（1）三、数形结合，认知规律13你能试一试吗？（2）后面该填哪两个数呢？1. 摆一摆，填一填。43三、数形结合，认知规律三、数形结合，认知规律四、巩固练习，强化认知1.做动作，猜规律四、巩固练习，强化认知2.基本练习：
练习二十第2题。
3.提高练习：
练习二十第1、10题五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸
也有类似的规律吗？是的！它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。二、引导探究，寻找规律反馈练习三、数形结合，认知规律23 2 3 2 3 2 3（1）三、数形结合，认知规律13你能试一试吗？（2）后面该填哪两个数呢？1. 摆一摆，填一填。43三、数形结合，认知规律三、数形结合，认知规律四、巩固练习，强化认知1.做动作，猜规律四、巩固练习，强化认知2.基本练习：
练习二十第2题。
3.提高练习：
练习二十第1、10题五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸五、欣赏设计，总结延伸