人教新课标语文三年级下册第一单元测试卷（含答案）

人教新课标语文三年级下册第一单元测试卷
积累与运用。（34分）
1、 看拼音，写词语。（5分）
qīnɡ kuài zēnɡ tiān yǎn zòu wàn zǐ qiān hónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我会比一比．组词语。
稻（ ） 拢（ ） 偶（ ） 符（ ）
蹈（ ） 笼（ ） 寓（ ） 附（ ）
翩（ ） 壮（ ） 裁（ ） 胀（ ）
偏（ ） 妆（ ） 载（ ） 账（ ）
3、我会填。(8分)
对　阵　串　把　眼　幅　束　支
一(　　)剪刀　　 一(　　)赞歌　　　　一(　　)微风　　　　一(　　)清泉
一(　　)翅膀　　 一(　　)珍珠　　　　一(　　)金光　　　　一(　　)画面
4、 在括号里填上恰当的词。（6分）
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴
（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌
5、 按课文内容填空，并完成练习。
（1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。21世纪教育网版权所有
（2） 古诗《 》是（ ）代诗人（　 　）写的。诗中广为流传的佳句是 ， 。 21·cn·jy·com
6、按要求改写句子。（6分）
（1）牵牛花开了。（改成拟人句）

（2）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）

（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

二、阅读。（36分）
短文（一）（19分）
青蛙
青蛙喜欢吃昆虫□苍蝇□白蛉□蚱蜢□它都爱吃□它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 21教育网
青蛙的眼睛非常tèshū（ ）．看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。___虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它 能分辨qīngchǔ（ 　），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子____停住不飞，它 看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活 饿死。 www.21-cn-jy.com
1．读文中的拼音，在括号里写出相应的词语。
2．短文第一自然段中的“口”内填人正确的标点符号。
3．仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（　 ）——（ 　） （ ）——（ ）
4．将下列关联词语正确地填入文中的横线上。
如果……就…… 只要……都……
5．青蛙是怎样捕捉虫子的？请用“——”在文中画出相应的句子
6．青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。 （　）
（2）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。 （　） 2·1·c·n·j·y
短文（二）（17分）
螃蟹足的功能
　　螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。www-2-1-cnjy-com
　　螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。2-1-c-n-j-y
　　螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。①它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。
　　②螃蟹的足还是它的“护身符”。③当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛在告煎不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之天天。21*cnjy*com
　　螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。④一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。【来源：21cnj*y.co*m】
　　螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几时足起着特殊的作用。⑤它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。
　　所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。⑥试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。【出处：21教育名师】
1．从文中找出下列词语的反义词。
漂亮——（　　）　　普通——（　　）　　扩张——（　　）
2．文中画“____”的句子，是比喻句的把编号写在下面，并写出把什么比作什么。
______________________________________________________________________
3．螃蟹的螫有什么独特的作用？
______________________________________________________________________
4．根据短文内容判断正（√）误（×）。
（1）螃蟹因为足多，影响了行走速度。（　　）
（2）螃蟹在遭遇强敌时便会忍痛断钳。（　　）
（3）螃蟹的足就如同生命一样重要。（　　）
三、作文。（30分）
春风吹拂着万物，来到了我们美丽的家乡，在春风的吹拂下，我们的家乡有何变化呢？请抓住特定的景物，写一写我们家乡的春色吧！
参考答案：
一、1、轻快 增添 演奏 万紫千红
2、
稻（稻田 ） 拢（收拢 ） 偶（偶尔 ） 符（符号 ）
蹈（舞蹈 ） 笼（笼子 ） 寓（寓言 ） 附（附近 ）
翩（翩翩起舞） 壮（ 粗壮 ） 裁（ 裁衣） 胀（饱胀）
偏（ 偏旁 ） 妆（化妆 ） 载（载货 ） 账（ 账本）
把　支　阵　眼　对　串　束　幅
（雪白） （有力） （长长）
（可爱） （茂密） （春天）
1、一身（乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（活泼机灵 ）的小燕子。21cnjy.com
2、 古诗《春日》是（ 宋 ）代诗人（朱熹）写的。诗中广为流传的佳句是 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 【来源：21·世纪·教育·网】
1、 春天来了，牵牛花露出了笑脸。
2、 凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。
3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
短文（一）
1．特殊??清楚??2．，、、，。??3．死 活 敏锐????迟钝??4．只要……都……??如果……就…．????5．它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。??6．（1）×（2）√ 21·世纪*教育网
短文（二）
1．丑陋　奇特　收缩
2．
①：把“螃蟹的螯”比作“古代兵器”；②：把“螃蟹的足”比作“护身符”；③：把“螃蟹的螯”比作“大钳”；④：把“螃蟹的四足”比作“挖土机”，把“螃蟹的螯”比作“推土机”；⑤：把“足”比作“刺刀”。
3．可以把泥土推开。（答案不唯一）
4．（1）×　（2）√　（3）√