六下第21课 我最好的老师（练习）（含答案）

第二十一课《我最好的老师》一课一练
一、看拼音写词语。
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二、组词。
颅（ ） 瞪（ ） 糊（ ） 饶（ ） 驳（ ）
颈（ ） 蹬（ ） 湖（ ） 绕（ ） 驱（ ）
选词填空。　 推断 推测
1.科学家经鉴定，（ ）出这是西汉时期的文物。
2.根据你的经验，你能（ ）出最后的结果吗？
惊骇 惊讶
“怎么会是这样？”我（ ）地说。
河水巨大的呼啸声使大家感到十分（ ）。
四、根据解释写出本课中出现的词语。 　1.睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。（ ）
2.形容理直气壮不慌不忙说话的样子。（ ）
五、写出下列词语的近义词。
独特——（ ） 吸取——（ ）
见识——（ ） 目瞪口呆——（ ）
六、写出下列词语的反义词。
简单——（ ） 怀疑——（ ） 出人意料——（ ）
七、给下列多音字，注音并组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
教 得 糊
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
八、选词填空。 出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆 饶有趣味
爸爸口才很好，不管面对多少人，都能（ ）。有一次，他在朋友的生日宴会上讲了一个（ ）的故事，故事的内容我记不清了，只记得结尾很是（ ）惹得宾客们先是（ ），接着便开怀大笑。21·cn·jy·com
九、课内阅读
从此科学课对于我们来说就成了一种“冒险”，怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑
战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的
时间去思考和论证。正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐长了见识，也逐渐懂
得了如何去接近真理。
这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学们明白了一个重要的道理：不要迷
信书本，也不要迷信权威。
科学课上的“冒险”给我们带来了哪些好处？

2．请你谈谈对“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话的理解。

3.对于你来说怀特森老师是最好的老师吗？你喜欢这样的老师吗？在你心中，什么样的老师是
最好的老师，为什么？

十、课外阅读
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青
的造诣。功是成的基础，一个人（ ???）想取得成功，（ ???）必须经过艰苦的奋斗，这个过
程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看
不到丝毫的痕迹。（ ???），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登
的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著
《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，
才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，倒
（ ?????）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任
何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又
是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.在文中括号里填上适当的关联词。
2.“水滴石穿”最恰当的解释是（ ??）
A.水滴能穿透石头。
B.水不停地滴，石头能被滴穿。
C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指（ ），
“花苞长期孕育”是指（ ）。
《我最好的老师》答案
一、看拼音写词语。
绝种 破绽 驳倒 侃侃而谈 教训 权威 糊弄 饶有趣味
解析：本题考查了课文中重点词语的书写。
二、组词。
颅骨 瞪眼 糊弄 求饶 驳倒
颈部 蹬腿 湖水 环绕 驱赶
解析：本题考查了形近字的组词，注意颅和颈的偏旁相同，读音不同，一个读lú，一个读jìng；瞪和蹬的偏旁不同，读音也不同，一个是目字旁，一个是足字旁；糊和湖的偏旁不同，糊是多音字，读hú，也读hù，这里是色声；饶和绕的偏旁不同，一个是饣，一个是纟；驳和驱的偏旁相同，都是马字旁，但读音大不相同。21教育网
三、选词填空。　　1．推断 2．推测
解析：推断的意思是根据事实或前提推论。推测的意思是根据已知的测度未知的。因为经验是已
知的所以结果用推测。
惊讶 2．惊骇
解析：惊讶的意思是惊异，惊奇；惊骇的意思是恐慌，恐惧，它令人害怕的意思。巨大的呼啸声
会让人感到害怕，所以第2个选惊骇。
四、解释下列词语。
1.目瞪口呆
2.侃侃而谈　　
解析：本题考查了重点词语的理解与运用。
五、写出下列词语的近义词。
特别 吸收 学识 瞠目结舌
解析：独特的意思是独一无二的，单独具有的，与众不同的，所以近义词是特别；吸取的意思是
用不同的方法吸收，所以近义词是吸收；见识的意思是知识，见闻，所以近义词是学识；目瞪口
呆的意思是睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子，所以近义
词是瞠目结舌。
六、写出下列词语的反义词。
复杂 相信 不出所料
解析：简单的意思是不复杂，头绪少，所以反义词是复杂；怀疑的意思是心中存疑，所以反义词
是相信；出人意料的意思是出乎人们意料之外，所以反义词是不出所料。
七、给下列多音字，注音并组词。
jiāo 教书 dé 得到 hú 糊涂
jiào 教师 děi 得亏 hù 糊弄
解析：本题考查多音字的掌握与组词。
八、选词填空。
侃侃而谈 饶有趣味 出人意料 目瞪口呆
解析：本题考查了课文中重点词语的运用。侃侃而谈的意思是形容理直气壮不慌不忙说话的样子；
饶有趣味的意思是很有趣味；出人意料的意思是出乎人们意料之外；目瞪口呆的意思是形容受惊
而愣住的样子。
九、课内阅读。
1．“冒险”可以让我们体会紧张而刺激的学习过程，提醒我们要时刻动脑，对事物进行独立的
思考，独立的判断，要有怀疑的能力，也要有实证，明白学习是一个真实复杂的认知过程。
解析：本题考查了对选文中重点词语的理解。（合理即可）
要具有怀疑的精神，通过独立的思考去获取知识。
解析：本题考查了对选文重点句子的理解。（答案合理即可）
3．怀特森先生是最好的老师。
我认为能给学生快乐的老师是最好的老师，因为这样的老师可以让学生开心学习，快乐成长。
解析：本题考查了对课文中心思想的延伸。（答案合理即可）
十、课外阅读
1．如果……就 但是 与其……不如
解析：本题考查了关联词语的掌握。
2.C
解析：本题考查了重点词语的解释。
3.“鲜花的盛开”是指任何人走向成功的道路。
“花苞长期孕育”是指必须要经过持之以恒。
解析：本题考查了对短文中心思想的把握。（答案相近即可）