四年级英语下册教案 unit14（1）（湘少版）

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湘少版四年级英语下册教案
unit14 Do you have any money
Period 1
教学目标
1. 能听懂、会说本课对话。
2. 能运用“Do you have … ”询问某人是否有某物，并用“Yes, I have ./No , I don’t have it.” 对该询问作出回应。
教学重点及难点
重点：掌握四会单词。
难点：运用“Do you have … ”询问某人是否有某物，并用“Yes, I have ./No , I don’t have it.” 对该询问作出回应。
教学准备
水果、衣服等实物，单词卡片，教学磁带。
教学步骤
Step 1 Warming up
1. 师生问候。
2. 表演诵读英语小韵文。
游戏——寻宝奇兵。教师将若干单词卡片和图画放入一只不透明的袋子里，学生们轮流上台来“寻宝”，如果摸到的是写有英文的卡片，则英译汉。如果摸到的是写有中文的卡片，则汉译英，并读出来，如果摸到的是图画，则看图说单词。说对的可加分，积分最高的一组获胜。
游戏——猜一猜。教师将水果、衣服等物品放入一只不透明的袋子里，分组轮流猜袋子中的物品，并要求用“Do you have … ”提问，猜对为胜。
Step 2 Pressentation and drill
1. 出示水果、食物等的图片或单词卡片。
T：What do you like
S: I like apple/…
……
让学生们各抒己见，谈谈自己最喜欢的水果食物。
T：Maybe most children like …But I like ice-cream very much.
出示单词卡片ice-cream ，教学新单词ice-cream。
T：We can use money to buy them.
板书并教学新单词money。
游戏——火眼金睛。教师将单词卡片一一展示后，快速闪过其中一张，学生说出所看到的单词。
2. T: What do you want now ,S
S: I want a …
T: Let’s buy after class, OK
S: OK.
T: Do you have any money
S: No, I don’t have any money./Yes,I have.
T: But I don’t have any money.
板书并教学以上句型。
3. 两人一组操练句型。一问一答，用肯定、否定两种形式回答，然后选择一两组上台表演。
Step 3 Practice
课文A部分。
1. 听录音，回答问题。
Does Lingling have any money
How much is an ice-cream
2. 听录音，跟读。
3. 分组练习。
4. 分角色表演。
Step 4 Consolidation
1. 让学生利用所学自由创设情景进行会话。
情景一：小明的鞋破了，问妈妈要钱买新鞋。
情景二：小东想做作业，却发现钢笔不见了，向好朋友借钱买钢笔。
情景三：星期天，兰兰和同学在公园玩。天气很热，兰兰口渴，但钱已经用完了，求助于同学买水果解渴。
让学生分组选择情景表演，灵活地运用所学句型，培养学生综合运用英语的能力和表达能力。
S1:Oh, I can’t walk. Look at my shoes.
S2: Do you want a pair of new shoes
S1: Yes , I do . But I don’t have any money. Do you have any money
S2: No, I don’t have any money.
S1: I want a new pair of shoes. Do you have any money
S3: Yes, I have . Let’s buy new shoes.
S1: How much are the new shoes
S4: They’re …
…….
2. 评价。
3. 家庭作业。
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