五年级英语下册教案 unit 7(12)（北师大版）

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北师大版五年级英语下册教案
Unit7 At the airport
课时进度 （第3课时） 课型特点 巩固课
教学目标 技能目标 1.重点句型的进一步认读和初步运用2.听力和看图说话能力的初步培养
知识目标 重点句型的认读Whose pen is this This pen is mine. (his ,hers ,yours ,ours, theirs) I wanted to read a book.
情感、文化、策略目标 1.听力训练抓关键词2.看图说话技巧
教学重点 重点句型的进一步认读和初步运用
教学难点 名词性物主代词的运用
教具准备 录音机、图片
教 学 过 程
活动进程 学　生活　动 教　师引 导 设　计意　图 重点关注
学唱歌曲 1) S听，并说出听到的内容2)S看书并轻声哼唱3)、大声跟唱4)分组比赛唱、表演唱 1)T放P7歌曲 2)再放歌曲 3)再放歌曲 激趣同时训练听力、培养学生注意力和抓关键词的能力并通过歌曲巩固本单元重点名词性物主代词 S的兴趣点
表演故事 1)分角色朗读课文对话2)以小组为单位准备表演对话3)抽小组表演4)S完成P4 Listen to this. 1)T评价纠正错误 2)T巡视、指导 3)引导学生评价4)T放录音 抓住S的兴奋点通过认读、表演让知识内化 通过练习让本单元重点内容得以巩固 S参与的面和热情 听的方法指导（引导S抓关键词）
复述故事 1)S看图仔细听 2)再听 3)S自己试一试4)小组内展示5)S自己思考；同桌交流；四人小组内交流；全班共同解决 1)T出示主体句式，看挂图复述故事2)抽个别S模仿T复述故事3)T巡视 4)T巡视 5)指导完成Touch and say 在关键词的帮助下师生共同完成复述 给S空间，看图进行简单的表达 怎样复述课文（方法指导） S运用中存在的问题
作业设计 1.熟练朗读故事描述部分并争取复述故事2.抄写Blackboard剩余部分
板书设计 Unit7 At the airport Lesson3Blackboard内容Whose pen is this This pen is mine. (his ,hers ,yours ,ours, theirs) I wanted to read a book.
教学反思
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