5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 导学案（含部分答案）
文档属性
| 名称 | 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 导学案（含部分答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 312.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-13 17:58:33 | ||
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文档简介
《
第四节
细菌和真菌在自然界中的主要作用
》导学案
【学习目标】
1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。
2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。
【预学任务单】
1、在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成
、水和
，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对自然界中
起着重要作用。
2、细菌和真菌中有一些种类是
生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。
3、有些细菌和真菌与植物和动物共同生活在一起，它们互相依赖，彼此有利，这种现象叫
。
【预学检测单】
1、细菌对自然界的最重要影响是（
a
）
A．分解动植物遗体
B．制造有机物
C．杀死多余动植物
D．净化空气
2、把一条小鱼深埋在一棵大树根的旁边，过了一段时间以后，小鱼不见了，其原因是（
D
）
A．被根吸收了
B．被水冲走了
C．被猫挖出吃了
D．被腐生细菌分解了
3、人体下列的疾病由真菌引起的是（
C
）
A．肺结核
B．甲型H1N1流感
C．足癣
D．扁桃体炎
4、很多植物都与固氮菌有着互利共生的关系，植物为固氮菌提供（
C
）
A．氮
B．氧
C．有机物
D．亚硝酸盐
5、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的一些维生素，这类细菌与人体的关系是（
A
）
A．共生
B．腐生
C．寄生
D．竞争
【合学任务单】
下图为自然界物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：
（1）生物遗体通过图中﹝
﹞
等，把有机物分解生成水、无机盐和﹝
﹞
。由此可见，这些生物对自然界的物质循环起着重要作用。
（2）大多数细菌对人类是有益的。请列举与图中﹝
3
﹞营养方式相同的有益细菌：
。
2、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。
（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是
。
（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过
方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生
。
（3）你认为影响细菌、真菌生活的主要因素有哪些？
。
（4）你认为可以通过哪些方法来控制炭疽杆菌的蔓延？
。
3、完成课本P82页“技能训练”中的“讨论①②③”。
①
②
③
【自信检测单】
1、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（
D
）
A．生物尸体极易腐烂
B．草木繁盛，动物大量繁殖C．人类将免于病患
D．植物的营养来源发生困难
2、甲癣即我们所说的“灰指甲”，它的病原体是（
D
）
A.细菌
B.病毒
C.噬菌体
D.致病真菌
3、白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫，它能帮助白蚁消化木材纤维，鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食获得营养。白蚁和鞭毛虫的这种关系构成了（
D）
A．寄生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．共生关系
4、下列不属于共生关系的是（
C
）
A.地衣
B.豆科植物和根瘤菌
C.人和肺炎球菌
D.牛和胃肠里的细菌
5、吃发霉的花生会致癌，主要原因是发霉的花生中含有黄曲霉素。这种毒素是由下列哪类微生物产生的（
D
）
A．病毒
B．细菌
C．支原体
D．真菌
6、地衣是两类生物共生在一起形成的，这两类生物是（
C）
A.细菌和真菌
B.细菌和藻类
C.真菌和藻类
D.真菌和苔藓
7、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（
C
）
A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B．所有细菌和真菌都是单细胞生物
C．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
8、下列关于细菌营养方式的叙述中，说法不正确的是（
D
）
A．由于没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物作营养物质
B．进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物
C．进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活
D．细菌只能靠分解动植物遗体生活
9、在同一块农田中，将大豆与玉米间作套种可以减少农业投资、提高产量，主要原因是（
D
）
A．能减少害虫所造成的危害
B．能改良大豆与玉米的品种
C．能相互提高受粉率
D．大豆根部的根瘤菌有固氮能力，可以减少氮肥的施用量
10、如右下图表示a、b两种生物之间的关系，下列哪组生物间的关系不符合图示曲线（
D
）
A．地衣中的真菌和藻类
B．豆科植物和根瘤菌
C．草食动物与其肠内的大肠杆菌
D．猫头鹰与田鼠
第四节
细菌和真菌在自然界中的主要作用
》导学案
【学习目标】
1、描述细菌和真菌在物质循环中的作用。
2、列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。
【预学任务单】
1、在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成
、水和
，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物。由此可见，细菌和真菌对自然界中
起着重要作用。
2、细菌和真菌中有一些种类是
生活的，它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质，导致动植物和人患不同的疾病。
3、有些细菌和真菌与植物和动物共同生活在一起，它们互相依赖，彼此有利，这种现象叫
。
【预学检测单】
1、细菌对自然界的最重要影响是（
a
）
A．分解动植物遗体
B．制造有机物
C．杀死多余动植物
D．净化空气
2、把一条小鱼深埋在一棵大树根的旁边，过了一段时间以后，小鱼不见了，其原因是（
D
）
A．被根吸收了
B．被水冲走了
C．被猫挖出吃了
D．被腐生细菌分解了
3、人体下列的疾病由真菌引起的是（
C
）
A．肺结核
B．甲型H1N1流感
C．足癣
D．扁桃体炎
4、很多植物都与固氮菌有着互利共生的关系，植物为固氮菌提供（
C
）
A．氮
B．氧
C．有机物
D．亚硝酸盐
5、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需要的一些维生素，这类细菌与人体的关系是（
A
）
A．共生
B．腐生
C．寄生
D．竞争
【合学任务单】
下图为自然界物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：
（1）生物遗体通过图中﹝
﹞
等，把有机物分解生成水、无机盐和﹝
﹞
。由此可见，这些生物对自然界的物质循环起着重要作用。
（2）大多数细菌对人类是有益的。请列举与图中﹝
3
﹞营养方式相同的有益细菌：
。
2、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。
（1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是
。
（2）一般情况下，炭疽杆菌可通过
方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生
。
（3）你认为影响细菌、真菌生活的主要因素有哪些？
。
（4）你认为可以通过哪些方法来控制炭疽杆菌的蔓延？
。
3、完成课本P82页“技能训练”中的“讨论①②③”。
①
②
③
【自信检测单】
1、如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（
D
）
A．生物尸体极易腐烂
B．草木繁盛，动物大量繁殖C．人类将免于病患
D．植物的营养来源发生困难
2、甲癣即我们所说的“灰指甲”，它的病原体是（
D
）
A.细菌
B.病毒
C.噬菌体
D.致病真菌
3、白蚁肠道中生活着一种鞭毛虫，它能帮助白蚁消化木材纤维，鞭毛虫以白蚁肠道中的有机物为食获得营养。白蚁和鞭毛虫的这种关系构成了（
D）
A．寄生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．共生关系
4、下列不属于共生关系的是（
C
）
A.地衣
B.豆科植物和根瘤菌
C.人和肺炎球菌
D.牛和胃肠里的细菌
5、吃发霉的花生会致癌，主要原因是发霉的花生中含有黄曲霉素。这种毒素是由下列哪类微生物产生的（
D
）
A．病毒
B．细菌
C．支原体
D．真菌
6、地衣是两类生物共生在一起形成的，这两类生物是（
C）
A.细菌和真菌
B.细菌和藻类
C.真菌和藻类
D.真菌和苔藓
7、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（
C
）
A．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B．所有细菌和真菌都是单细胞生物
C．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
D．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
8、下列关于细菌营养方式的叙述中，说法不正确的是（
D
）
A．由于没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物作营养物质
B．进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物
C．进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活
D．细菌只能靠分解动植物遗体生活
9、在同一块农田中，将大豆与玉米间作套种可以减少农业投资、提高产量，主要原因是（
D
）
A．能减少害虫所造成的危害
B．能改良大豆与玉米的品种
C．能相互提高受粉率
D．大豆根部的根瘤菌有固氮能力，可以减少氮肥的施用量
10、如右下图表示a、b两种生物之间的关系，下列哪组生物间的关系不符合图示曲线（
D
）
A．地衣中的真菌和藻类
B．豆科植物和根瘤菌
C．草食动物与其肠内的大肠杆菌
D．猫头鹰与田鼠