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《第二节 线形动物和环节动物》导学案
【学习目标】
1、概述线形动物和环节动物的主要特征;
2、举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系;
3、学会观察蚯蚓;关注蛔虫病的预防。
【预学任务单】
1、蛔虫是常见的 动物,寄生在人的 里。
2、蛔虫身体呈圆柱形,身体前端有口,后端有 ,体表有一层密不透水的 。蛔虫消化管结构 ,肠仅由 组成; 器官发达,无专门的 器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地 。21教育网
3、线形动物的主要特征是:身体 ,呈圆柱形;体表有 ;有 有 。
4、环节动物的主要特征:身体呈 ,由许多彼此相似的 组成;靠 或 辅助运动。
【预学检测单】
1、 蛔虫消化管的特点是( b )
A、有口无肛门 B、前端有口,后端有肛门 C、肠壁有肌肉 D、消化能力强
2、以下动物中,不属于环节动物的是( D )
A、水蛭 B、沙蚕 C、蚯蚓 D、蛔虫
3、下列可以自由生活而不是寄生生活的线形动物( B )
A、蛔虫 B、秀丽隐杆线虫 C、丝虫 D、钩虫
4、蚯蚓的生存环境是( A )
A、潮湿、疏松、富含有机质的土壤 B、干燥、疏松的土壤
C、潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D、潮湿、疏松、植物稀少的土壤
5、蛔虫的各器官中最发达的是( A )
A、生殖器官 B、消化器官 C、感觉器官 D、运动器官
【合学任务单】
1、观察蚯蚓,了解蚯蚓的身体结构特征:(阅读课文P9-10页以及观察P9图5-12)
(1)观察蚯蚓身体的体型、体色:蚯蚓身体呈 形。
(2)对于一条外形完整的蚯蚓,辨认其前端的依据是前端有 ,因此右图中①是 ,②是 。21cnjy.com
(3)用手指轻摸蚯蚓的背腹面,可发现 面比较粗糙,因为该面有 ,运动方式是 。21·cn·jy·com
(4)进行试验过程中,必须使蚯蚓的身体保持 状态,这样有利于 ,其呼吸器官是 。 www.21-cn-jy.com
2、简述蛔虫病的预防措施:第一,应注意 :不喝不清洁的生水,生吃瓜果蔬菜要洗干净,饭前便后要洗手。第二, :粪便必须经过贮存或发酵处理,杀死虫卵后再作肥料使用。这样,可防止蛔虫卵的传播,减少人体患蛔虫病的机会。21世纪教育网版权所有
【自信检测单】
1、在下列蛔虫的形态结构特点中,哪项是不属于适于寄生生活的( A )
A、身体呈圆柱形 B、体表有角质层 C、生殖器官发达 D、消化管结构简单
2、蛔虫的结构中能够防止被寄主消化液分解从而具有保护作用的结构是( A )
A、角质层 B、消化管 C、肠 D、生殖器官
3、下列哪种生物不是营寄生生活的( D )
A、蛔虫 B、猪肉绦虫 C、血吸虫 D、水螅
4、在做观察蚯蚓的实验时,下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( D )
A、环境气体流通好,使蚯蚓体表干燥 B、将蚯蚓的体表涂抹凡士林,使体表保持湿润
C、将蚯蚓放入水中,避免体壁变干燥 D、经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
5、蚯蚓在粗糙的纸板上能迅速前进,而在玻璃板上几乎不能前进,其主要原因是( D )
A、蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行 B、玻璃板上摩擦力大
C、玻璃板不能粘住蚯蚓的身体 D、蚯蚓的运动要借助刚毛,刚毛无法在玻璃上发挥作用
6、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为( A )
A、蚯蚓爬出地面呼吸 B、蚯蚓爬出地面饮水
C、蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D、借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
7、蛭的唾液中蛭素的作用是( B )
A、促进消化吸收 B、防止血液凝固 C、加速血液循环 D、分解动物皮肤
8、蚯蚓身体分节,动物身体分节的意义是( B )
A、传递营养 B、使躯体运动灵活,转向方便 C、排泄方便 D、保持体温恒定
9、下列哪项不是关于蚯蚓对人类有益的叙述( D )
A、能改良土壤并能提高土壤的肥力 B、是优良的蛋白质饲料和食品
C、可利用它处理有机废物(如垃圾) D、它可“上食埃土,下饮黄泉”
10、在蚯蚓的体表撒上灰尘和细沙,蚯蚓很快就会死亡是因为( A )
A、体表黏液干燥,呼吸无法进行 B、体内水分散失过多
C、灰尘和细沙堵塞了呼吸的通道 D、不习惯干燥的环境