《第一节
种子的萌发》导学案
学习目标:
1、描述种子萌发的自身条件。2、描述种子萌发的过程。
3、通过完成“测定种子的发芽率”这一实验,尝试用抽样的方法测定种子的发芽率。
【预学任务单】
1、探究“种子萌发的环境条件”的处理方法如右表所示,写出各组种子的萌发情况。
2、上述实验中,实验组是第
组,对照组是第
组;
第①组和第②组对照,变量是
;第③组与第②组对照,变量是
;第④组第②组对照,变量是
。
3、结论:
、
和
都是种子萌发所需要的环境条件。
4、种子萌发的自身条件是具有
、
胚及供胚发育的
,并且已度过
期。
5、吸水:种子萌发时,首先要吸收
。
6、转动:子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给
、
、
。
7、发育情况:
根;
连接根和茎的部分;
胚芽
8、种子的发芽率
=
(发芽的种子数/
)
100%
【预学检测单】
1、
种子萌发所必需的环境条件不包括(
c
)
A、适宜的温度
B、一定的水分
C、充足的光照
D、充足的空气
2、夏季玉米播种后,接着下了一场大雨,土壤长时间浸水,结果玉米出苗很少,其主要原因是(
d
)
A、土壤中养分流失
B、土壤的温度过低
C、土壤中水分不足
D、土壤中空气不足
3、下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图),即使在适宜条件下也不能萌发的是(
c
)
A、①
B、②③
C、④
D、①②③④
4、在一则伊索寓言中,国王将炒熟的种子发给他女儿的求亲者,让他们去种植,借此考察谁更诚实。炒熟的种子不能萌发是因为(
c
)
A、种子处于休眠期
B、胚不完整
C、胚是死的
D、温度不适宜
5、菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是(
d
)
①胚轴伸长,子叶出土
②胚根伸长,突破种皮,发育成根
③子叶枯萎,幼苗独立生活
④种子吸水,营养物质运输到胚
⑤胚芽发育成茎和叶
A
、④②⑤①③
B、④①②⑤③
C、④②⑤③①
D、④②①⑤③
6、小明在测定种子的发芽率时,共重复测定了三次,每次都是种下100粒,出芽的情况分别是95粒、90粒、94粒。那么该种子的发芽率为(
d
)
A、95%
B、90%
C、94%
D、93%
【合学任务单】
为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响,小芳同学设计了如下实验:①选用子粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子随机平均分成三组,分别放入三个垫有两层温滤纸的培养皿内;②用记号笔给每个培养做好标记(如右图),然后将三个培养皿放分别放到4°C、
25°C
、40°C
的培养箱中恒温培养7天;
③……请回答下列问题。
(1)写出实验步骤③:
。
(2)除温度外,请再列举两个影响实验结果的其他变量:
。
(3)培养皿中垫两层湿滤纸的目的是:
。
(4)若实验结果是三个培养皿中都没找到发芽的菜豆,请分析可能的原因:
。
(5)有同学说上述实验材料过于浪费,每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了,你是否同同意这个说法?请说明理由。
。
(6)小周同学用另一种植物种子做了上述实验,结果发现4°C
环境中的种子萌发率明显高于其他两组,则该植物很可能生活在
环境中。
【自信检测单】
1、秋天到了,农民常将采收的玉米吊挂在自家的屋檐下,可以延长种子的寿命。这样做的目的是保持(
b
)A、干燥、高温的环境
B、干燥、低温的环境
C、潮湿、高温的环境
D、潮湿、低温的环境
2、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在25°C左右时分别播种,甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在贫瘠、湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是(
c
)
A、甲组先发芽
B、乙组先发芽
C、同时发芽
D、都不发芽
3、右图表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。下列关于大豆种子及其萌发过程的叙述,错误的是(
b
)
A、大豆种子由种皮和胚组成
B、其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C、其萌发过程需要水分、氧气和适宜的温度
D、大豆种子的营养物质主要储存在子叶中
4、测定种子的发芽率,抽样检测时应尽量避免主观因素的影响。实验时,某同学从同一批种子随机抽样检测,四次所得结果各不相同,第一次是91%,第二次是96%,第三次是94%,第四次是91%,你认为该种子的发芽率为多少?(
d
)
A、96%
B、95%
C、90%
D、93%
5、小红观察到,花生种子萌发时,最先突破种皮的是(
d
)
A、子叶
B、胚芽
C、胚轴
D、胚根
6、学生到生物园播种花卉种子,老师要求播种前必须松土,原因是种子萌发需要(
a
)
A、充足的空气
B、一定的水分
C、适宜的温度
D、充足的光照
7、花生早播要覆盖地膜的原因是(
b
)
A、满足种子萌发对水的要求
B、满足种子萌发对温度的要求
C、防止害虫蛀蚀
D、满足种子萌发对肥料的要求
8、小明为探究菜豆种子萌发的环境条件,设计如右图所示实验,结果只有B种子萌发,
A和C种子都不萌发。C种子不萌发的原因是缺少(
c
)
A、一定的水分
B、适宜的温度
C、充足的空气
D、足够的阳光