《第二节生物与环境组成生态系统》导学案第1课时
学习目标： 1、概述生态系统的组成；2、描述生态系统中的食物链和食物网；
【预学任务单】
1、在一定的空间范围内， 与 所形成的统一的整体叫作生态系统。
植物—
2、生态系统 生物部分 —消费者
细菌、真菌—
非生物部分：
3、食物链反映了不同生物之间 的关系，起始于 ，终止于 。食物链中箭头 表示 和 的流动方向。21教育网
4、在一个生态系统中，多条食物链彼此交错连接，形成 。
【预学检测单】
1、一个完整的生态系统应包括（ C ）
A、食物链、食物网 B、生产者、消费者和分解者
C、生物部分和非生物部分 D、阳光、空气、水
2、右图表示温带草原生态系统生态系统中部分生物构成的食物网，图中每条食物链的起点都是（ A ）
A、草 B、鹰 C、蛇 D、兔
3、从“植物 昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰”这条食物链可以看出，猫头鹰体内的有机物最终来源于（ B ）A、蛇 B、植物 C、昆虫 D、青蛙www.21-cn-jy.com
【合学任务单】
1、完成P20资料分析，讨论生产者、消费者、和分解者之间存在着怎样的关系？生物部分与非生物部分存在着怎样的关系？请用箭头在右图标明它们之间的关系。2·1·c·n·j·y
2、请写出“螳螂捕蝉 黄雀在后”所蕴含的食物链。
3、食物链中的营养级是怎样规定的？各种生物所处的营养级是一成不变的吗？
4、完成P22观察与思考，尝试画出生物之间的食物链，共 条，思考食物链和食物网是否属于生态系统？。21cnjy.com
【自信检测单】
1、下面可以成为一个生态系统的是（ C ）
A、 一片森林中所有的树B、一个池塘中所有的生物C、一片麦地D、一片草地上的阳光、土壤和空气
2、“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ C ）21·cn·jy·com
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、阳光
3、下列食物链中正确的是（ B ）
A、 植物→真菌→田鼠→蛇B、植物→田鼠→蛇→猫头鹰
C、阳光→草→野兔→狐狸D、黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
4、生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是（ C）
A、生态系统包括生物部分和非生物部分 B、生态系统的营养结构是 食物链和食物网
C、太阳是食物链的组成部分 D、生态系统具有一定的自我调节能力
5、下列各项中，属于生产者和消费者之间关系的是（ A）
A、鲢鱼以浮游藻类为食 B、山羊喝水 C、蛇捕食青蛙 D、老鹰抓兔子
6、右图为某食物网中的一些生物，据图分析下列说法正确的是（ A ）
A、青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系
B、该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统
C、因生态系统有自动调节能力，所以无分解者，也能保持相对稳定
D、该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
7、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。能量在甲、乙、丙三者中的流动方向是（?C??）?21世纪教育网版权所有
A.甲→乙→丙?B.乙→丙→甲?C.丙→乙→甲?D.甲→丙→乙?
8、某草原生态系统中各成分之间的关系如下图所示。请回答：
（1）图中的植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者。
（2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量 和物质 。该生态系统中，兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 。
（3）图中①是 者，主要指营腐生生活的 和 。
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统自我调节能力相对比较 （填“弱”或“强”）。
（5）如果该环境中兔数量大量减少，在一段时间内草的数量将会 （填“减少”或“增多”）。
《第二节生物与环境组成生态系统》导学案第2课时
学习目标：
1、解释某些有害物质会通过食物链不断积累；
2、阐明生态系统的自动调节能力是有限的。
【预学任务单】
1、有毒物质进入生态系统后会通过食物链不断 ，对生物造成危害。
2、生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的
能力，但这种调节能力是 的。
3、生态系统自动调节能力的大小主要取决于其自身结构的特点，生态系统中的生物种类越 ，营养结构越 ，其自动调节能力就越大。21世纪教育网版权所有
【预学检测单】
1、在池塘中有一条食物链：浮游植物 水蚤 鱼 鱼鹰。若该池塘被农药污染，则体内农药含量最多的生物是（ D ）21教育网
A、浮游植物 B、水蚤 C、鱼 D、鱼鹰
2、下列生态系统中，自动调节能力最小的是（ B ）
A、温带草原 B、北极苔原 C、北方针叶林 D、南方阔叶林
3、有人在草原上实验人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把实验区罩上。后来发现，实验区草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。经分析，造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（ A ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．食物链被破坏B．植物无法进行光合作用C．干旱缺水引起虫害D．食物网消失了
【合学任务单】
1、右图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是__ ____。
（2）请写出图中的一条食物链：____ __。若池塘被农药污染，______体内的毒素最多，因为___ ___。www-2-1-cnjy-com
（3）在该生态系统中，大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是___ _ __。2-1-c-n-j-y
（4）如果E被大量捕杀，D的数量变化是___ ___，最后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的__ ____能力。 21*cnjy*com
2、生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线 【来源：21cnj*y.co*m】
（1）从生态系统的成分看，植物属于______，鼠类属于______。除了图中表示出来的成分外，该草原生态系统的成分还应有______和非生物环境。【出处：21教育名师】
（2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做______，它们相互交错形成的网状联系称为______。【版权所有：21教育】
（3）该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B?时。植物有数量会______，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会______，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态索统具有一定的______能力。21cnjy.com
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是______，储存能量最少的是______。21教育名师原创作品
【自信检测单】
1、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”这条食物链中，体内汞含量最高的是（?D?）?A、水草??B、虾??C、鱼??D、鱼鹰?
2、下列叙述中，能增强生态系统自动调节能力的是?(? B?)?
A、减少捕食者和寄生生物的数量?? B、增加生物的种类?
C．使生产者和消费者在数量上保持平衡?D、减少生物的种类?
3、在草原上，夏季雨量充沛时草生长茂盛，野兔数量会增加，草多数被吃掉；但过一段时间，野兔的数量又会下降，草又多起来。这是因为（?C?）?www.21-cn-jy.com
A、草太少，野兔跑掉了 B、草大量减少，野兔被饿死??
C、生态系统具有一定的的自动调节能力 D、草比原来长得快?
4、一个生态系统的平衡遭到破坏，可以得出的最合理结论是(??D?)?
A、这个生态系统没有自动调节的能力????B、这个生态系统自动调节的能力一定很小?
C、这个生态系统的动植物种类一定很少???D．外来干扰超过了这个生态系统的自动调节能力
5、“桑基鱼塘”是桑茂、蚕壮、鱼肥的高效人工生态系统（右图所示），对该系统的叙述，你不认同的是（ C ） 21·世纪*教育网
A、物质可多级利用，实现良性循环
B、该生态系统的能量最终来自太阳能
C、食物链的延长会使能量损失减少
D、各级产物均可利用，减少了环境污染
6、2013年5月，质检部门在湖南某县生产的大米中检测出重金属镉含量超出国家标准，“镉大米”事件引起了广泛的关注。下列相关叙述错误的是（ C ） 21*cnjy*com
A、导致大米镉含量超标的主要原因可能是当地土壤或水体中镉污染较严重
B、大米中的镉可以通过食物链进入人体内，危害人体健康
C、土壤中的镉可被水稻吸收并转运到通过无性生殖形成的种子中
D、食用“镉大米”引起的中毒不是细菌性食物中毒
7、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（ A）A、 丙、丁的数量增加，甲的数量下降
B、 甲、丁的数量增加，丙的数量下降
C、 甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D、甲、丙、丁的数量都增加
8、右图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
（1）该食物网由______条食物链组成。
（2）写出其中最长的一条食物链____ __。位于食物链最高级的是______，它体内的农药残留最高是因为___ _ __。草中的农药要比周围环境中的含量要低很多，是因为___ ___。2·1·c·n·j·y
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是______关系。正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是__ ____。21·cn·jy·com
