四年级英语下册教案 unit1 lesson2（2）（冀教版）

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Lesson 2 friends ( http: / / www.21cnjy.com / " \t "_blank )
一、教学目标
（一）知识
1. 掌握标准的介绍用语，让学生能听说读写：What’s your name My name is ——.
2. 掌握主格人称代词He, She 的用法。
2. 掌握形容词性物主代词her, his, my, your的用法。
（二）能力
在日常的生活中，能够熟练运用所学的知识进行介绍和问候。
（三）情感
朋友是一个人的宝贵财富，要珍惜友情，多交益友。
二、教学重点
介绍用语：
What’s your name 你叫什么名字？
My name is .... 我的名字是…。/ 我叫…。
This is …. 这是…。
三、教学媒体
电脑课件（录音机、磁带）、手偶、动画。
四、教学过程
1.导入
教师用一些基本的问候语问候全班，同个别学生做简单的对话练习。或者，利用歌曲导入。（参见优秀课件）
2.呈现新课
1) 看书，听会话录音,模仿语音语调。
2) 教师利用手偶演示课本中的对话内容。学生也配戴手偶进行模仿练习。教师针对对话的故事情节提问，例如：Where are Jenny and Danny Is Jenny a teacher …。
3.操练
1）教师让学生观看迪斯尼有关问候的动画片，引起学生模仿动画人物开口说英语的欲望。
2）学生自愿几人结成一组，互相问候，也可借助手偶进行练习，表演给全班。对于表演好的小组，全班热烈鼓掌。
3）教师可以让学生带一张自己最好朋友的照片，然后把他（她）介绍给大家。例如，指着照片说：This is my friend. Her name is Zhang Hong. She is a girl....
4.课堂评价
1）教师要尽量给予每位学生参与课堂表演的机会，多加鼓励和肯定。
2）习题练习（选词填空）
( My, He, His, She, Her )
1.——is a girl.
2.——is a boy.
3. What’s your name —— name is Li Ming.
4. What’s her name —— name is Jenny.
5. What’s his name —— name is Danny.
3）教师指导学生做活动手册的相关练习。
5.学以致用 （课后练习）
1）见面打招呼问候是一种礼貌的行为，每个人必须学会。建议学生每天同老师、同学、朋友和家人进行英语的问候。
2）向别人介绍自己的朋友，是日常生活交际中不可缺少的环节。让学生学会向别人介绍自己亲朋好友。
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