六年级英语下册教案 unit 1 lesson 2(3)（冀教版）

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冀教版六年级英语下册教案
Unit 1 Sports
Lesson 2 : At the sports store.
教学目标：
1 让学生四会掌握单词need any or
2 让学生能巩固运用句型Do you have any runners \ I need some_____.
教学重难点：
让学生四会掌握单词need any or
教学时间：
一课时。
教具准备：
录音机、卡片等。
教学程序：
一、Class opening and review .
1 问候
2 利用句型操练以复习单词
basketball \ping-pong\ sports\ runners\ shorts\ T-shirt等。
3 诵唱This That chant以复习指示代词。
4 做一个词语搭配游戏用以复习指示代词，在黑板上写出如下两列代词。
找几名自告奋勇的学生画线连词。
教师大声说出near(代表this\these) far(代表that\those)
二、New concept.
need
any
or
1 介绍
(1) 利用角色表演来介绍need any or。教师装作丢了某物（选一件通常学生们拥有多于一件的物品，或给某个学生一些相同的物品并且同这名学生做角色表演）。引出如下对话：
T :Oh, where is my _____ I can’t find it! I need a_____.Say it please,class.
Ss: I need a_____.
T:Yes!I need a_____.(向一名学生)Do you have any____s.Say it please,class.
Ss: Do you have any____s.
T:（向这名学生）I need a____. Do you have any____s.
Ss:Yes!
(2) 注意单词any后跟复数名词：any pencils, any shorts, any books等。可以说：any soups吗？不可以，soup是不可数名词，指的是一种东西，不是许多小东西的总和。因此只能说any soup
2 随课文学习。
（1） 提示学生注意本课使用的一些英语习惯用语。当JENNY想向服务员询问时，她说了什么？（Excuse me）Li Ming问到运动鞋时用了哪个问句？（How much are they ）这个句子是什么意思？
（2） 注意本课的单词dollar.哪名学生知道a dollar是什么意思？
3 练习
（1） 做游戏What’s wrong 来练习使用any后加名词复数及集合名词。
（2） 分角色对话表演。
三、Class clossing .
指导学生完成Activity book。
家庭作业：
板书设计：
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