河北省迁安市杨店子镇联合中学七下 2.6.4 珍爱生命 拒绝毒品 表格式导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 河北省迁安市杨店子镇联合中学七下 2.6.4 珍爱生命 拒绝毒品 表格式导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 119.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2017-04-15 19:43:01 | ||
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文档简介
2.6.4
珍爱生命 拒绝毒品
课题
第期章 第四节 珍爱生命 拒绝毒品
课型
预习展示课
模块
学习过程
师生活动
目标
学习目标：知道毒品的种类及对人体的危害作为中学生的我们一定要做到拒绝毒品珍爱生命
学生齐读目标，明确学习任务。
温故知新10分钟
人体的免疫按性质可分为_______________和____________非特异性免疫主要通过第___道防线和第____道防线完成防御；特异性免疫通过第___
道防线完成防御。小明烧伤的手感染了病菌，主要是病菌突破了第____道防线。人体的第一道防线由_______、________组成，功能是_________人体的第二道防线由_______、_________等组成，功能是_____________________.关于抗原和抗体的说法不正确的是（ ）Ａ抗体是一种特殊的蛋白质Ｂ抗原消失后，抗体就不存在了 Ｃ一种抗体只能结合一定的抗原物质 Ｄ抗体是淋巴细胞受抗原刺激而产生的计划免疫中接种的疫苗相当于______,使人体在不发病的情况下产生________下列疾病中，属于传染病的是（ ） Ａ肺结核 Ｂ贫血 Ｃ高血压 Ｄ近视眼移植器官最大的难题是（ ）Ａ吞噬作用 Ｂ移植者种族不同 Ｃ移植者性别不同 Ｄ免疫反应加强体育锻炼，进行隔离治疗和一些必要的消毒工作，其主要目的是（） Ａ控制传染源 Ｂ切断传播途径 Ｃ保护易感人群 Ｄ以上三者都是生吃瓜果、蔬菜容易感染哪种传染病（ ） Ａ呼吸道传染病
Ｂ消化道传染病 Ｃ血液传染病
Ｄ体表传染病
独立完成适时点拨
自主学习10分钟
材料链接：（一）毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。麻醉药品和精神药品品种目录中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类，其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。(二)毒品的主要危害在于它的成瘾性。任何人只要沾染上毒品，无一幸免地产生对毒品的依赖。“一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒”是对瘾君子的真实写照。大部分瘾君子的结局要么感染上其他疾病死亡，要么超量使用毒品致死，要么因无法得到毒品经不起毒瘾的煎熬，自杀死亡。认真阅读材料链接内容和课本Ｐ113-115页内容，并完成导学案中的相关题目1、_____年，联合国将每年的___月___日定是“国际禁毒日”并提出了_________________________的口号。2、毒品是指______、_________、_________、_______、_______、________、________等，以及国家规定管制的其他能够使人形成_______的____________与__________________。某些临床药物(如杜冷丁)被非法滥用，也可成为毒品。3、毒品对人的生理和心理造成很大的损害。在生理上，它使人的_________下降，损害_______、______、_______、_______、________等系统，使人完全丧失__________和___________,严重者会导致死亡。在心理上，它会使人______________,______________,__________,最终走上违法犯罪的道路。4、吸毒不但毁灭_________,而且严重危害__________和__________。5、我国法律规定：__________、________、__________均属于犯罪。6、总结导致人吸毒的原因有哪些？
认真阅读教材，独立完成知识点，用双色笔把自学时有疑问的地方作出标记，小组展示时提出质疑。
探究
作为中学生的我们该如何做到拒绝毒品珍爱生命？
小组长组织共同完成。
收获
这节课的学习我知道了：
达标检测
１、下列选项中全是毒品的是（ ）Ａ鸦片、海洛因、病毒、吗啡 Ｂ海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁 Ｃ焦油、海洛因、吗啡、冰毒２、吸毒一口，落入虎口，青少年对待毒品应持有的态度是（ ）Ａ坚决拒绝，绝不沾染 Ｂ少量吸毒无关紧要 Ｃ朋友要吸毒不加劝阻完成课时训练中P83页相关习题完成课本Ｐ115页当堂练
珍爱生命 拒绝毒品
课题
第期章 第四节 珍爱生命 拒绝毒品
课型
预习展示课
模块
学习过程
师生活动
目标
学习目标：知道毒品的种类及对人体的危害作为中学生的我们一定要做到拒绝毒品珍爱生命
学生齐读目标，明确学习任务。
温故知新10分钟
人体的免疫按性质可分为_______________和____________非特异性免疫主要通过第___道防线和第____道防线完成防御；特异性免疫通过第___
道防线完成防御。小明烧伤的手感染了病菌，主要是病菌突破了第____道防线。人体的第一道防线由_______、________组成，功能是_________人体的第二道防线由_______、_________等组成，功能是_____________________.关于抗原和抗体的说法不正确的是（ ）Ａ抗体是一种特殊的蛋白质Ｂ抗原消失后，抗体就不存在了 Ｃ一种抗体只能结合一定的抗原物质 Ｄ抗体是淋巴细胞受抗原刺激而产生的计划免疫中接种的疫苗相当于______,使人体在不发病的情况下产生________下列疾病中，属于传染病的是（ ） Ａ肺结核 Ｂ贫血 Ｃ高血压 Ｄ近视眼移植器官最大的难题是（ ）Ａ吞噬作用 Ｂ移植者种族不同 Ｃ移植者性别不同 Ｄ免疫反应加强体育锻炼，进行隔离治疗和一些必要的消毒工作，其主要目的是（） Ａ控制传染源 Ｂ切断传播途径 Ｃ保护易感人群 Ｄ以上三者都是生吃瓜果、蔬菜容易感染哪种传染病（ ） Ａ呼吸道传染病
Ｂ消化道传染病 Ｃ血液传染病
Ｄ体表传染病
独立完成适时点拨
自主学习10分钟
材料链接：（一）毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。麻醉药品和精神药品品种目录中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类，其中最常见的主要是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。(二)毒品的主要危害在于它的成瘾性。任何人只要沾染上毒品，无一幸免地产生对毒品的依赖。“一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒”是对瘾君子的真实写照。大部分瘾君子的结局要么感染上其他疾病死亡，要么超量使用毒品致死，要么因无法得到毒品经不起毒瘾的煎熬，自杀死亡。认真阅读材料链接内容和课本Ｐ113-115页内容，并完成导学案中的相关题目1、_____年，联合国将每年的___月___日定是“国际禁毒日”并提出了_________________________的口号。2、毒品是指______、_________、_________、_______、_______、________、________等，以及国家规定管制的其他能够使人形成_______的____________与__________________。某些临床药物(如杜冷丁)被非法滥用，也可成为毒品。3、毒品对人的生理和心理造成很大的损害。在生理上，它使人的_________下降，损害_______、______、_______、_______、________等系统，使人完全丧失__________和___________,严重者会导致死亡。在心理上，它会使人______________,______________,__________,最终走上违法犯罪的道路。4、吸毒不但毁灭_________,而且严重危害__________和__________。5、我国法律规定：__________、________、__________均属于犯罪。6、总结导致人吸毒的原因有哪些？
认真阅读教材，独立完成知识点，用双色笔把自学时有疑问的地方作出标记，小组展示时提出质疑。
探究
作为中学生的我们该如何做到拒绝毒品珍爱生命？
小组长组织共同完成。
收获
这节课的学习我知道了：
达标检测
１、下列选项中全是毒品的是（ ）Ａ鸦片、海洛因、病毒、吗啡 Ｂ海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁 Ｃ焦油、海洛因、吗啡、冰毒２、吸毒一口，落入虎口，青少年对待毒品应持有的态度是（ ）Ａ坚决拒绝，绝不沾染 Ｂ少量吸毒无关紧要 Ｃ朋友要吸毒不加劝阻完成课时训练中P83页相关习题完成课本Ｐ115页当堂练