河北省石家庄创新国际学校七下 2.6.2 疾病与预防 导学案（无答案）

疾病与预防
预习展示课
学习目标：
1、能够区分传染性疾病和非传染性疾病。
2、知道传染性疾病的预防措施。
环节预设：导学3，
—
读学12，—
研学10，—
展示
15，—
巩固5，
读学积累
阅读课本104页到110页，结合要点点击进行勾画。
学法指导
判断是否是传染病应主要考虑以下几个方面：传染病是由病原体引起的；具有传染性和流行性；感染后可产生免疫。
要点点击
1、疾病可以分为哪两种？
2、什么是传染病？传染病的特点是什么？
3、什么是病原体？按照病原体不同，可以将传染病分为哪几种？
4、常见的传染病和非传染病各有哪些？
6、传染病流行必须同时具备哪三个基本环节？
7、怎样预防传染病？
研学探究
相互核对并记忆要点点击要求勾画的内容。
2、学以致用
展学提升
任务一、介绍什么是传染病以及传染病的分类并举例。
任务二、传染病传播的三个基本环节以及如何预防传染病。
任务三、课后题
检测
1、下列各疾病中，属于传染病的是（
）
A.蛔虫病和艾滋病
B.夜盲症和糖尿病
C.高血压和呆小症
D.甲亢病和贫血病
2、下列哪项传染病不是由病毒引起的 (
)
A.乙肝
B.SARS
C.炭疽病
D.禽流感
3、引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（
）
A.传染源
B.传播途径
C.病原体
D.易感人群
4、下列关于癌症的说法中，正确的是（
）
A.癌症属于传染病
B.癌细胞受机体的控制
C.癌症是永远不可战胜的
D.养成良好的生活习惯可以减少癌症的发生
5、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（
）
A.将患病孩子送回家治疗---控制传染源
B.按规定给孩子接种疫苗---保护易感人群
C.每天对教室消毒处理---切断传播途径
D.要求孩子饭前便后洗手---保护易感人群
6、很多传染病传染性最强时期一般是（
）
A.在发病前期传染性强
B.在发病初期传染性最强
C.在发病中期传染性强
D.在发病后期传染性强
7、甲和乙是八年级同班同学，由于甲患了流感而使乙被传染也患了流感，那么乙在患流感前后的
身份分别属于（
）
A.易感人群、传染源
B.传播途径、易感人群
C.传染源、传播途径
D.易感人群、传播途径
8、某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射破伤风抗毒血清，注射的物质及预
防措施分别是（
）
A.抗原
控制传染源
B.抗原
保护易感人群
C.抗体
控制传染源
D.抗体
保护易感人群
学以致用
下列是常见的几种疾病，分别判断哪些是传染病？哪些是非传染病？（填序号）
（1）流感
（2）结膜炎
（3）麻疹
（4）贫血
(5)水痘
（6）龋齿
（7）肺结核
（8）蛔虫病
（9）近视眼
（10）流行性乙型脑炎
传染病有：
非传染病有：