17.1.1 磁是什么(磁现象) 同步练习

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第十七章 从指南针到磁浮列车 第一节 磁是什么
课时1 磁现象
1．磁体:物体能吸引____________等物质,我们就说该物体具有磁性,具有____________的物体叫磁体。 21*cnjy*com
2．磁极:磁体上磁性____________部分叫磁极,一个磁体有____________个磁极,分别叫做____________和____________。 【版权所有：21教育】
3．(中考·镇江)如图,羊角锤上有十字架一样的结构,
中间嵌着磁铁,钉钉子时,把钉子嵌在里面,磁铁会将它牢牢吸住,则钉子材料应选择（ ）
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A．铝 B．铜 C．铅 D．铁
4．关于磁体,下列说法错误的是（ ）
A．所有的磁体都能吸引铁性物质
B．能够长期保持磁性的磁体,称为永磁体
C．可以将条形磁体分为只有S极或N极的两种小磁体
D．指南针利用了磁体具有指南北的性质制成的
5．(中考·台州)指南针是我国古代四大发明之一。下列说法正确的是（ ）
A．指南针是一个磁体
B．指南针折断后只有一个磁极
C．指南针能吸引铜、铝等物质
D．指南针指向不会受附近铁块的影响
6．磁极间的相互作用规律:同名磁极相互　　　　,异名磁极相互　　　　。
7．两根钢棒a和b,用线悬挂起来,二者相互所处位置如图所示。据此,下列说法中正确的是（ ）
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A．如果钢棒a右端是S极,则钢棒b左端一定是N极
B．如果钢棒a右端是N极,则钢棒b左端一定是N极
C．如果钢棒a左端是S极,则钢棒b左端一定是S极
D．如果钢棒a左端是N极,则钢棒b左端一定是N极
8．在探究磁极间的相互作用规律时,小明设计了如图所示的几次实验。
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(1)分析甲、乙两次实验结果,可以得出的结论是:
_____________________________________________________________________________;
(2)分析丙、丁两次实验结果,可以得出的结论是
_____________________________________________________________________________。
9．磁化:使原来没有磁性的物体__________的过程叫磁化。
10．铁磁性物质:像铁__________等物质可以被磁化。
11．如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁
钉的另一端将（ ）
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A．互相吸引,如图甲
B．互相排斥,如图乙
C．既不吸引,也不排斥,如图丙
D．以上三种情况都有可能
12．(中考·南京)如图所 ( http: / / www.21cnjy.com )示,一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了,实际上这张新钞票依然完好无损,这里应用了磁现象的有关知识。原来,这支笔的笔杆(纸币的下方)与笔头(纸币的上方)可以互相分离,笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁,则笔头内的材料可能含有　　　　(填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内的材料是否有磁性,现提供下列器材:①小磁针、②大头针、③碎纸屑,其中可用来完成探究任务的有　　　　(填序号)。 21cnjy.com
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13．如图所示,弹簧测力计下竖直悬挂着一条形铁块,当条形磁体从右至左匀速运动至其S极完全通过铁块下方的过程中,下列叙述中正确的是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
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A．弹簧测力计的示数先变小后变大
B．弹簧测力计的示数先变大后变小
C．弹簧测力计的示数一直变大
D．弹簧测力计的示数一直不变
14．一条形磁铁附近放着4个等质量的铁球,均用相同的橡皮筋系住,一端固定,如图所示,将橡皮筋拉得最长的是（ ）【出处：21教育名师】
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A．丁球 B．乙球 C．丙球 D．甲球
15．如图所示是套在木杆上的四个磁环,其中a、b、c三个都悬浮,若c环上端为S极,则下端为N极的磁环是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
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A．a、c B．b、c C．a、b D．a、b、c
16．有三个外表完全相同的磁铁或铁棒,悬挂在细线下,已知中间标出N、S极的是磁铁,它们的相互作用如图所示,由此可以判断（ ）2-1-c-n-j-y
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A．A是磁铁,C是铁棒
B．A可能是磁铁,也可能是铁棒
C．A是铁棒,C是磁铁
D．C可能是磁铁,也可能是铁棒
17．根据磁极的磁性最强判断:若有A、 ( http: / / www.21cnjy.com )B两个外形完全相同的钢棒如图,已知一个有磁性,另一个没有磁性,区分它们的方法是:将A的一端从B的左端向右端滑动,若发现吸引力由大变小再变大,则说明　　　　有磁性;若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明　　　有磁性。 21教育名师原创作品
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18．(多选题)某中学兴趣小组做了 ( http: / / www.21cnjy.com )一个有趣的科学实验“磁悬浮陀螺”。在水平桌面上放置一块较大的环形磁铁,再将一个由磁铁制成的陀螺旋转起来,细心地调整两个磁铁的相对位置,就可以使陀螺悬浮在大磁铁上方的某个位置。对于正处在悬浮状态的陀螺,有以下一些说法,其中正确的是（ ）21*cnjy*com
A．陀螺受到竖直向上的磁力作用
B．陀螺受到竖直向下的磁力作用
C．给陀螺粘上一块橡皮泥,它不可能在该处悬浮
D．给陀螺粘上一块橡皮泥,它仍然能在该处悬浮
参考答案
1．铁、钴、镍;磁性
2．最强的;两;磁北极(N极);磁南极(S极)
3．D
解析：磁铁并不能吸引所有的金属,如铜、铝等很多种金属它都不吸引,只能吸引金属中的三种:铁、钴、镍。
4．C
解析：所有磁体都具有磁性即吸引铁性 ( http: / / www.21cnjy.com )物质的性质,磁体分为天然磁体和人造磁体。天然磁体能够长期保持磁性,通常称为永磁体,而人造磁体有的能够长期保持磁性,属于永磁体,有的不能长期保持磁性,属于软磁体。磁体具有指南北的性质,指南针就是根据此性质制成的。任何磁体都有两个磁极,不存在单磁极的磁体。因此C错误,而A、B、D都正确。
5．A
解析：指南针具有磁性,指南针折断后,每一段都 ( http: / / www.21cnjy.com )有两个磁极,即B不正确;指南针能吸引铁、钴、镍等金属,不能吸引铜、铝等,即C不正确;指南针具有铁磁性,能吸引铁等金属,因此指南针的指向受附近铁块的影响,即D不正确。21世纪教育网版权所有
6．排斥;吸引
7．B
解析：由题可知,两根钢棒相互排斥,根据磁极间的作用规律,它们相互靠近的一端一定是同名磁极,因此符合的是B。21教育网
8．(1)同名磁极相互排斥　(2)异名磁极相互吸引
解析：甲图中两磁铁的N极相 ( http: / / www.21cnjy.com )互靠近,二者相互排斥;乙图中两磁铁的S极相互靠近,二者相互排斥。由此可见:同名磁极相互排斥;丙图中,一块磁铁的S极靠近另一块磁铁的N极,二者相互吸引;丁图中,一块磁铁的N极靠近另一块磁铁的S极,二者相互吸引。由此可见:异名磁极相互吸引。2·1·c·n·j·y
9．获得磁性　
10．钴镍
11．B　
解析：由图可知:铁钉是吸 ( http: / / www.21cnjy.com )在磁铁的S极上,铁钉被磁化,从而获得了磁性。靠近磁铁的一端都是N极,远离磁铁的一端都是S极,由于同名磁极相互排斥,所以情况如图乙所示。
12．铁;②
13．A
解析：当条形磁体从右至左匀速运动至其S极完全通过铁块下方的过程中,铁块受到磁体的吸引力先减小后增大,故弹簧测力计的示数先变小后变大。www.21-cn-jy.com
14．A
解析：条形磁铁的两端磁性最强,因此,越靠近磁极的铁球受到的吸引力越大,橡皮筋拉得越长。
15．A
解析：由于a、b、c三个磁环都悬浮,说 ( http: / / www.21cnjy.com )明a、b、c都受到相互排斥的磁力作用。c环下端为N极,上端为S极,由c与b相互排斥,b的下端是S极,上端是N极;b与a又相互排斥,a的下端是N极,上端是S极,故A正确。21·世纪*教育网
16．B
解析：此题主要考查磁极间的相互作用,解 ( http: / / www.21cnjy.com )题的关键是:明确铁棒有无磁性均能被磁铁吸引,但只有带磁性的铁棒才能被磁铁排斥。已知B是磁铁,C被B排斥,说明C与B靠近端为同名磁极,说明C是磁铁;无论A是否有磁性,均有可能出现图中所示的情形,故选B。
17．B;A
解析：将A的一端从B的左端向右端滑 ( http: / / www.21cnjy.com )动,若发现吸引力由大变小再变大,则说明B的两端是磁极,B有磁性;若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,则说明B的两端不是磁极,则A有磁性。21·cn·jy·com
18．A、C
解析：首先对处于磁悬浮状态的陀螺进行受力 ( http: / / www.21cnjy.com )分析,明确陀螺在竖直方向的受力情况;其次知道运动状态不变的物体受到平衡力的作用。地球周围的一切物体都受到重力的作用,所以陀螺受到竖直向下的重力,同时陀螺处于悬浮状态,所以还受到竖直向上的磁力的作用。A选项正确,B选项错误。陀螺原来处于悬浮状态,说明竖直方向的重力和磁力是一对平衡力。当在陀螺上粘上一块橡皮泥,重力增大,但磁力不变,所以陀螺竖直方向受力不再平衡,因此不可能在该处悬浮。C选项正确,D选项错误。www-2-1-cnjy-com
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