生死不离 教案 (1)

《生死不离》
教学目标
1.通过欣赏歌曲《生死不离》及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。
2.通过分析、实践，处理歌曲，加深对音乐情感的感受和体验。
3.了解《生死不离》作品的曲作者及作品的创作背景。
教学重点
用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《生死不离》。
教学难点
长音的唱准是本课中难点。
教学方法
讲授法、情境导入法。
教具
多媒体课件。
教学过程
一、组织教学：
师生问好！
二、导入：
无论在走哪里，我都要找到你。亲情的呼唤，爱的执着，怎不令人动情，怎不令人震撼？
三、新课教学：
（一）欣赏歌曲《生死不离》。（大屏幕打出歌词和抗震救灾图片）
2008年5月12日14时28分汶川大地震发生，令人揪心、家破人亡。我们的总理第一时间赶到，胡锦涛总书记来了，部队、志愿者、医护人员……此四面八方赶来，救人，哪怕是一线希望，绝不放弃每个生命。生死不离，痛苦我们共担，家园我们共建。让爱抚平我们的伤痛，让爱的阳光照亮我们的前程。
1.由学生有感情的分段朗诵歌词。（课件出示：根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪）
2.完整欣赏。
（二）欣赏歌曲《我们同属一个世界》。
1.导语：让世界充满爱，歌声是美妙的，心愿是美好的，但所有的一切更需要的是我们每一个人，实实在在得伸出自己的手，奉献自己的爱心，在这方面有人给我们作了很好的榜样，让我们一同来走近他。
2.介绍《我们同属一个世界》背景及作者。
（三）欣赏歌曲《让世界充满爱》。
师：近年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？
生：印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震，郴州的雪灾，汶川大地震。
师：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。
四、课堂小结：
爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，带来欢乐和希望；那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖，让世界的每个角落都洒满爱的阳光。