】专题03 细胞的生命历程（含减数分裂）（专题）2017年高考生物考纲解读与热点难点突破 Word版含解析

【2017年高考考纲解读】
考点扫描
命题规律
备考指南
1.有丝分裂的过程及其观察(五年十考)2.细胞分化与细胞的全能性(五年八考)3.细胞的衰老、凋亡与癌变(五年八考)
1.细胞周期的概念及表示方法。2.有丝分裂过程中DNA、染色体数目变化规律。3.细胞分化的实质、特点及与细胞全能性的关系。4.细胞凋亡、癌变与衰老的特征。
1.结合细胞分裂模式图或曲线图，理解有丝分裂的过程。2.运用比较法掌握有丝分裂各时期的特点。3.运用联想对比法理解细胞分化、衰老、凋亡与癌变等概念与特点。
【重点、难点剖析】
一、巧辨细胞分裂图像与曲线，详解变异根本原因
1．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析
(1)判断下面二倍体生物细胞分裂方式
①―→前期
②―→
中期
③―→后期
(2)减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
2．观察下面有丝分裂、减数分裂与受精过程中核DNA含量、染色体数目变化的曲线，总结判断技巧。
(1)曲线中有“斜线”存在的——核DNA曲线；曲线中没有“斜线”存在的——染色体曲线。
(2)细胞分裂方式判断——“三看法”
①一看“染色体峰值”
②二看“核DNA复制和分裂次数”：曲线中“斜线”代表核DNA复制，曲线中“竖直下降”代表细胞分裂完成。
③三看“结果”：
分裂完成后，染色体数目或核DNA含量与分裂前相等为有丝分裂；若减半则为减数分裂。
3.细胞分裂与生物变异
(1)基因突变主要发生在细胞分裂的间期。
特别提醒　细胞分裂的各个时期都可以发生基因突变，并不是只有间期能够发生基因突变，只是在间期最容易发生基因突变。
(2)基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期，前期是由于同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换造成的基因重组；后期是由于非同源染色体之间自由组合造成的。
(3)染色体变异可以发生在细胞分裂的各个时期。
二、科技(社会)热点——细胞分化、衰老、凋亡和癌变
1．联系细胞生命历程的各个过程
2．比较细胞的凋亡、坏死、癌变
细胞凋亡
细胞坏死
细胞癌变
与基因的关系
受基因控制
不受基因控制
受突变基因控制
细胞膜的变化
内陷
破裂
糖蛋白等减少，黏着性降低
形态变化
细胞变圆、与周围细胞脱离
细胞外形不规则变化
呈球形
影响因素
受严格的由遗传机制决定的程序性调控
电、热、冷、机械等不利因素影响
分为物理、化学和病毒致癌因子
对机体的影响
对机体有利
对机体有害
对机体有害
【题型示例】
考点一　有丝分裂及其观察
例1.（2016·江苏卷，31）研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题：
（1）图1中细胞分裂的方式和时期是　　　　，它属于图2中类型　　　　的细胞。
（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是　　　　。
（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是　　　　。
（4）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有　　　　。
（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有　　　　（用图中字母表述）。
（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是　　　　，理由是___________________________________________________。
【答案】（1）有丝分裂后期　a　（2）次级精母细胞
（3）bde　（4）ab　（5）b→a、d→c　（6）阻滞第一次卵裂　受精卵含二个染色体组，染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体
【变式探究】(2015·安徽卷，3)下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列叙述正确的是(　　)
A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上
B.乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极
C.甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同
D.统计图中处于分裂期的细胞数，可计算细胞周期的长短
【解析】本题考查有丝分裂的相关知识，考查识记和理解能力。难度较小。根据图示可知：甲细胞处于有丝分裂中期，乙细胞处于有丝分裂后期。甲细胞的每条染色体的着丝点排列在赤道板而不是细胞板上，A错误；乙细胞中的染色体被平均分配，移向细胞的两极，B正确；乙细胞中的染色体是甲细胞中的2倍，DNA含量相同，C错误；细胞周期包括分裂间期和分裂期，统计图中处于分裂期的细胞数不可计算细胞周期的长短，只可计算分裂期所用时间在细胞周期中的比例，D错误。
【答案】B
【变式探究】(2014·浙江卷，5)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到(　　)
A.G1期变短，该期有大量3H TdR进入细胞核
B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生
C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白
D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整
【答案】C
【举一反三】(2014·江苏卷，12)右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是(　　)
A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B.乙和丙在组成成分上差异很大
C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
【解析】甲为中心体，是在分裂间期倍增，前期移向细胞两极，A错误；乙为染色体，成分是DNA和蛋白质，丙为纺锤丝，成分主要是蛋白质，二者差异很大，B正确；由于有同源染色体存在，并且染色体排列在赤道板上，可以判断该图像处于有丝分裂中期，该时期细胞中染色体数与体细胞相等，C错误；有丝分裂中期核膜已解体，D错误。
【答案】B
考点二　细胞分化与细胞的全能性
例1.（2016·江苏卷，3）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（　　）
A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果
B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死
C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞
D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞
【解析】线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞程序性死亡的结果，A错误；恶性肿瘤细胞适应不良环境的能力强，不易被化疗药物杀死，B错误；人的造血干细胞是多能干细胞，正常情况下只能分化为各种血细胞，C错误；儿童成纤维细胞分化程度低，成人的成纤维细胞分化程度高，体外培养时前者传代次数多，D正确。
【答案】D
【变式探究】
(2015·海南卷，6)关于人体造血干细胞的叙述，错误的是(　　)
A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中
D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
【解析】本题考查人体造血干细胞及细胞分化的相关知识，考查知识识记，难度小。细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以分化产生的红细胞表达的酶与造血干细胞中的酶存在差异，A正确；细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，不可逆，B错误；人体的骨髓中有许多造血干细胞，它们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去，C正确；红细胞的寿命为120
d左右，白细胞的寿命为5～7
d，D正确。
【答案】B
【变式探究】(2015·山东卷，2)关于细胞生命历程的叙述，正确的是(　　)
A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式
D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变
【解析】本题考查细胞的生命历程的有关知识，考查识记和理解能力。难度较小。胚胎细胞来自受精卵，含有该生物的全套基因，当然有与细胞凋亡有关的基因，A正确；细胞中的原癌基因和抑癌基因正常表达，细胞才不癌变，若二者基因突变，则导致细胞癌变，B错误；真核生物的细胞分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种方式，C错误；细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化过程中蛋白质的种类和数量均发生变化，D错误。
【答案】A
【举一反三】(2014·课标卷Ⅱ，2)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是(　　)
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
【答案】B
考点三　细胞的衰老、凋亡与癌变
例3.(2015·海南卷，5)关于细胞凋亡的叙述，错误的是(　　)
A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中
D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
【解析】本题考查细胞凋亡的相关知识，考查知识的识记，难度小。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，A正确；由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡，B正确；人在胚胎时期，要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，所以细胞凋亡可以出现在胚胎发育过程中，C错误；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，D正确。
【答案】C
【变式探究】(2015·江苏卷，2)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是(　　)
A.细胞的分化程度越高，全能性越强
B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
【解析】本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生识记、理解与运用能力。难度较小。A项错，细胞分化程度越高，全能性越低；B项对，癌细胞的特点包括在适宜条件下，能无限增殖，癌细胞的形态结构发生显著变化等；C项错，多细胞生物体内细胞不断更新，所以细胞的衰老凋亡与个体的衰老凋亡不是一回事；D项错，成年个体皮肤生发层、造血干细胞等处细胞仍在进行细胞增殖，以便于细胞更新发挥作用。
【答案】B
【举一反三】(2015·北京卷，3)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如下图。对检测结果的分析不正确的是(　　)
A.b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
【答案】C
题型四、有关有丝分裂与减数分裂的比较
例4、(2016·海南卷，6)下列与细胞周期有关的叙述，正确的是(　　)
A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期
C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制
D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长
【答案】C
【变式探究】如图所示是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是(　　)
①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
③乙细胞中含有4个染色体组
④丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同
A．②④　　B．②③　　C．①③　　D．①②
【点评】有丝分裂的特点：通过细胞分裂使每一个母细胞分裂成两个基本相同的子细胞，子细胞染色体数目、形状、大小一样，每一染色单体所含的遗传信息与母细胞基本相同，使子细胞从母细胞获得大致相同的遗传信息，使物种保持比较稳定的染色体组型和遗传的稳定性。减数分裂的特点：在精子形成过程中，第一次分裂染色体减半；第二次分裂两条姐妹染色体分离。细胞内减数第一次分裂结束不再存在同源染色体。在细胞第二次分裂过程中，染色体的行为和有丝分裂过程中染色体的行为非常相似，细胞内染色体的着丝点排列在赤道板位置后，接着进行分裂，于是两条姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极，与此同时，细胞分裂，结果生成了精子细胞。出现两种类型的精子，即精子里的染色体数分别为：22＋X和22＋Y。
【归纳总结】1．有丝分裂与减数分裂的总体比较（物种为2n）
有丝分裂
减数分裂
发生分裂的细胞类型
体细胞
原始生殖细胞
复制与分裂次数
复制一次，细胞分裂一次
复制一次，细胞连续分裂二次
子细胞数目
2
1或4
子细胞类型
体细胞
生殖细胞
染色体数变化
2n－4n－2n
2n－n－2n－n
染色单体数变化
0－4n－0
0－4n－2n－0
DNA分子数变化
2c－4c－2c
2c－4c－2c－c
染色体行为
不联会、无四分体形成
联会后形成四分体
可能发生的变异
基因突变(频率极低)、染色体变异
基因突变、染色体变异和基因重组
2.有丝分裂与减数分裂核DNA数量和染色体数量变化曲线的比较
题型五、有关有丝分裂与减数分裂的图像的判定
例5、（2015年天津卷.4）低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体，从而产生染色体数目加倍的卵细胞，此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞，下图所示四种细胞的染色体行为（以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例）可出现的是（
）
【答案】B
【变式探究】
(2014·安徽高考)某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是(　　)
A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同
C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂
D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
【解析】　A项，图甲为减数第一分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换，从而导致基因重组。B项，图乙为减数第一次分裂后期，同源染色体分离，如果该植物细胞中两条性染色体组成不同，则移向细胞两极的染色体组成就会有差异。C项，图丙为减数第一次分裂末期或减数第二次分裂前期，不发生染色体的复制，着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期。D项，图丁为减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，而同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期。
【答案】　A
【变式探究】图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是(　　)
A.
细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央
B.
细胞A产生的子细胞染色体数目减半
C.
联会发生在细胞B，而不会发生在细胞A
D.
细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同
【答案】C
【点评】本题的关键是要读懂题看懂图。特别要清楚不同时期染色体和染色单体数目的变化，以及染色体的动态变化。有丝分裂各期的特点如下：
前期：核内的染色质凝缩成染色体，核仁解体，核膜破裂以及纺锤体开始形成。
中期：中期是染色体排列到赤道板上，纺锤体完全形成时期。
后期：后期是各个染色体的两条染色单体分开，分别由赤道移向细胞两极的时期。
末期：为形成二子核和胞质分裂的时期。染色体解螺旋，核仁、核膜出现，纺锤体消失。
【归纳总结】
特别提示：以上介绍的比较方法都是针对二倍体生物的。如果没有限定是二倍体，就需要考虑四倍体生物的减数分裂了。例如图3－5－3就有可能是二倍体生物有丝分裂后期细胞和四倍体生物减Ⅱ后期细胞。
2．二倍体生物减数分裂和有丝分裂图像的鉴别方法“三看识别法”。
特别提醒：图像判断中应注意的几点
(1)细胞分裂中有同源染色体的出现，也可能表示为减数分裂第二次分裂，如四倍体生物；
(2)细胞分裂中无同源染色体的出现，也可能表示为有丝分裂如单倍体生物；
(3)如果题干中有限制可确定为二倍体生物，则没有必要考虑其他类型的生物；若题干中出现：“如图为某高等动物的细胞分裂图”或“假设只含某(几)对同源染色体的体细胞”等，可确定为二倍体；若没有特殊说明，应考虑多倍体或单倍体生物细胞分裂图的可能。