】专题02 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（专题）2017年高考生物考纲解读与热点难点突破 Word版含解析

【2017年高考考纲解读】
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考纲解读
命题规律
命题趋势
1.
细胞学说的建立过程
Ⅰ
1．在高考命题中，往往会在细胞膜的结构和功能上设计多样的热点题型，考查学生的应变能力。2、以动植物细胞亚显微结构模式图为中心考查各种细胞器的结构与功能、细胞核的结构与功能以及对细胞整体性的认识。
3.以提供的图像为载体，考查显微镜的成像原理、高倍镜的使用方法等；从实验材料的选择、是否需要染色等角度考查观察线粒体和叶绿体的实验。
1.常考内容：近五年课标高考试题对细胞的亚显微结构、原核细胞与真核细胞的区别、生物膜系统的结构与功能及细胞内主要细胞器的结构与功能的考查尤为突出。2.考查热点题型：以选择题为主，单科卷每题分值1～3分，理综卷每题分值4分或6分；非选择题较少。3.能力要求：本专题试题的能力考查集中在理解和实验探究探究层次，相关考题的难度中等偏低。
1.命题趋势：以细胞的亚显微结构图、新的情景信息或表格信息设置题目，考查学生的获取信息和综合分析能力；考查“用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体”的实验材料和实验结果。2.热点预测：预计2016年高考对细胞结构的考查，还将集中在各种细胞的亚显微结构、原核细胞与真核细胞的差异、生物膜系统的结构与功能上的联系及细胞内主要细胞器的亚显微结构与功能，热点题型主要为选择题。还可能与细胞代谢的知识相结合，以非选择题形式呈现。
2.
多种多样的细胞Ⅱ
3.
细胞膜系统的结构和功能
Ⅱ
4.
主要细胞器的结构和功能Ⅱ
5.
细胞核的结构和功能
Ⅱ
6.实验：用显微镜观察多种多样的细胞
7.
实验：观察线粒体和叶绿体
【重点、难点剖析】
一、细胞的类型、结构与功能
1．常见细胞类型及其结构整合(见下图)
(1)原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的其它细胞器。有细胞壁，但其成分为肽聚糖。
(2)高等动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体等结构，而有中心体(低等植物也有)。
2．分类总结细胞器或细胞结构
(1)能产生水的细胞器或细胞结构
线粒体——有氧呼吸；核糖体——合成蛋白质时的脱水缩合；叶绿体——暗反应；高尔基体——合成多糖；细胞质基质——ATP的合成等；细胞核——DNA的复制、转录。
(2)与能量转换有关的细胞器或细胞结构
叶绿体：光能―→活跃的化学能―→稳定的化学能；
结粒体：稳定的化学能―→活跃的化学能；
细胞质基质：有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸。
(3)参与细胞分裂的细胞器
核糖体——蛋白质合成；中心体——发出星射线构成纺锤体；高尔基体——植物细胞分裂时与形成细胞壁有关；线粒体——供能。
(4)与遗传有关的细胞器或细胞结构
①含DNA(基因)的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体；
②含RNA的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体；
③能自我复制的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体、中心体；
④能发生碱基互补配对的细胞器或细胞结构：细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、拟核。
二、生物膜系统的结构和功能
1．生物膜在结构上的联系
2．各种膜在功能上的联系
3．三幅常考模型图
三、细胞跨膜运输方式的判断及影响因素
物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关，选择透过性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。
1．物质出入细胞方式的判断
2．影响物质跨膜运输的因素(绘出曲线)
(1)物质浓度(在一定浓度范围内)
【答案】
(2)O2浓度
【答案】
【特别提醒】温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质的运输速率，如低温会使物质跨膜运输速率下降。
四、实验：观察植物细胞质壁分离与复原
(1)实验成功的关键：正确选择实验材料，选择有紫色大液泡的洋葱鳞片叶的表皮细胞。结果观察到如典例4图b所示的实验现象。
(2)质壁分离与复原过程中水分移动是双向的，总结果是单向的。
(3)质壁分离中在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度略低的外界溶液，原因是细胞壁是全透性且有水分通过原生质层渗出来。
(4)若用50%蔗糖溶液做实验，能发生质壁分离但不能复原，因为细胞过度失水而死亡。
(5)若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做实验会出现自动复原现象，因为外界物质会转移(自由扩散或主动运输等方式)到细胞内而引起细胞液浓度升高，导致吸收水分。
【题型示例】
考点一　细胞的多样性与统一性
例1.(2015·江苏卷，6)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是(　　)
A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
【答案】C
【变式探究】(2015·重庆卷，1)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是(　　)
A.线粒体的功能
B.发育的全能性
C.膜蛋白的种类和数量
D.内质网上核糖体的数量
【答案】A
【举一反三】(2014·上海卷，2)在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是(　　)
A.细胞核
B.核糖体
C.叶绿体
D.溶酶体
【解析】本题考查原核细胞与真核细胞的区别。水绵属于绿藻，为真核生物，细胞中具有细胞核，并含有线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器；颤藻属于蓝藻，为原核生物，原核细胞不具有真正的细胞核，除核糖体外，不含有其他细胞器。故B项符合题意。
【答案】B
考点二　细胞膜系统的结构和功能
例2.(2015·安徽卷，1)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是(　　)
选项
抗体肽链合成场所
抗体加工场所
A
游离的核糖体
细胞质基质、内质网
B
游离的核糖体
溶酶体、高尔基体
C
内质网上的核糖体
溶酶体、内质网
D
内质网上的核糖体
内质网、高尔基体
【解析】本题考查分泌蛋白的相关知识，考查识记和理解能力。难度较小。抗体属于分泌蛋白，其合成的场所是附着在内质网上的核糖体，其加工场所为内质网、高尔基体。
【答案】D
【变式探究】(2015·海南卷，1)细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是(　　)
A.细胞膜是一种选择透过性膜
B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜
D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
【答案】B
【举一反三】(2014·课标全国卷Ⅰ，1)关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是(　　)
A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
【解析】本题考查细胞膜的结构和功能。细胞膜主要由脂质和蛋白质构成，A项正确；衰老细胞的细胞膜的通透性会发生改变，B项正确；依据相似相溶原理(由于极性分子间的电性作用，使得极性分子组成的溶质易溶于极性分子组成的溶剂)，极性分子甘油易以自由扩散的方式通过细胞膜，C项错误；激素与靶细胞膜上受体结合体现了细胞膜的信息交流功能，D项正确。
【答案】C
考点三　主要细胞器与细胞核的结构和功能
例3.(2015·四川卷，1)下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是(　　)
A.Mg2＋吸收
B.O2扩散
C.光能转换
D.DNA复制
【解析】本题考查了叶绿体的功能的相关知识，考查识记和理解能力，难度较小。叶绿体对Mg2＋的吸收，需要细胞膜上载体蛋白的协助，也需要消耗ATP供能，A不符合题意；O2的扩散是自由扩散，既不需要载体协助，也不需要消耗能量，也就不需要蛋白质的参与，B符合题意；光能转换为化学能的过程中需要酶(蛋白质)作催化剂，C不符合题意；DNA复制需要DNA聚合酶、解旋酶等，也需要消耗ATP供能，D不符合题意。
【答案】B
【变式探究】(2015·海南卷，2)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是(　　)
A.细菌有核糖体，无叶绿体
B.蓝藻无细胞核，也无核糖体
C.水绵有细胞核，也有叶绿体
D.酵母菌有细胞核，无叶绿体
【解析】本题考查细胞的基本结构的相关知识，考查知识的识记，难度小。细菌、蓝藻等原核生物没有以核膜为界限的细胞核，具有唯一的细胞器核糖体，所以A正确，B错误；水绵、酵母菌等真核生物有以核膜为界限的细胞核，水绵是具有叶绿体的自养生物，酵母菌为异养生物，无叶绿体，所以C、D正确。
【答案】B
【举一反三】(2014·安徽卷，1)下列关于线粒体的叙述，正确的是(　　)
A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
【答案】C
题型四　细胞的吸水与失水
例4.(2015·海南卷，10)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是(　　)
A.实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
【解析】本题考查物质跨膜运输的实例的相关知识，考查知识的识记及理解能力，难度较小。由题意可知，取生理状态相同的某种植物叶片，细胞内的细胞液浓度考虑相同，分别放入甲、乙、丙三种不同浓度的溶液中，一定的时间后，甲的浓度变小，说明植物细胞失水，甲的浓度>植物细胞；乙的浓度不变，说明植物细胞既不失水也不吸水，乙的浓度＝植物细胞；丙的浓度变大，说明植物细胞吸水，丙的浓度<植物细胞。由此可知：甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度，A错误；乙的浓度不变是因为细胞内细胞液的浓度而非细胞内蔗糖浓度，与乙的浓度相等，B错误；水分进出细胞属于自由扩散，C错误；由题意可知，蔗糖分子不进出细胞，甲、乙、丙三种溶液的浓度变化均是考虑由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。
【答案】D
【变式探究】(2014·上海卷，21)以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如右图)，在处理时间相同的前提下(　　)
A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高
【答案】D
【举一反三】(2014·课标全国卷Ⅰ，4)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是(　　)
A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察
【解析】红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象，A项正确；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C项正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察，D项正确。
【答案】B
题型五　物质进出细胞的方式
例5.(2016·全国课标卷Ⅰ，2)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是(　　)
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
【答案】C
【举一反三】（2016·江苏卷，6）如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是（　　）
A.载体①逆浓度运输溶质分子
B.载体②具有ATP酶活性
C.载体①和②转运方式不同
D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快
【解析】由图可知载体①逆浓度梯度运输溶质分子，
A正确；载体②顺浓度梯度运输溶质分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B错误；载体①和②转运方式不同，前者是主动运输，后者是协助扩散，C正确；协助扩散有载体协助，自由扩散没有，前者快，D正确。
【答案】B
【变式探究】
(2015·课标卷Ⅱ，3)下列过程中，不属于胞吐作用的是(　　)
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
【答案】B
【变式探究】(2014·浙江卷，1)下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是(　　)
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化(协助)扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运(运输)
D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合
【解析】胞吞作用包括吞噬作用和胞饮作用，吞噬作用是以大的囊泡形式，内吞较大的固体颗粒，而胞饮作用则是将滴状液体吞入细胞内的过程，故A错。突触前膜释放乙酰胆碱属于胞吐作用，B项错误。通过载体蛋白的物质运输包括主动运输和协助扩散，C项错误。胞吐的过程一定会产生分泌泡与质膜(细胞膜)融合，故D项正确。
【答案】D
【举一反三】(2014·重庆卷，6)获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡，以下相关叙述，错误的是(　　)
A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量
B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式
C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置
D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响
【答案】B