2017春语文版八年级语文下册第三单元同步教学课件-11 《放下你的鞭子》

课件29张PPT。第11课 放下你的鞭子 八年级下册我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿
还有那漫山遍野的大豆高粱
我的家在东北松花江上 那里有我的同胞
还有那衰老的爹娘
九一八 从那个悲惨的时候
脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏
流浪 流浪 整日夹在关内流浪
哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡
哪年 哪月 才能够收回那无尽的宝藏
爹娘啊 爹娘啊 什么时候才能欢聚一堂?!观察油画《放下你的鞭子》，
谈谈对这幅画的感受。
《放下你的鞭子》油画? 125X178 1940年
??司徒乔（1902-1958） 画中是一对贫困的父女，他们蜷缩在一旁，眼中尽是茫然和无助，未来毫无希望。本课《放下你的鞭子》是一部街头剧的剧本，陈鲤庭既是导演又是编剧，它讲述了卖艺父女二人，因家乡被日寇占领而离乡背井的痛苦经历。现代戏剧 抗战前期，戏剧创作取得了突出的成就。街头剧、活报剧和独幕剧非常活跃。当时影响最大的有《放下你的鞭子》《三江好》《最后一计》。 1.街头剧：又称广场剧。不受舞台和剧场条件限制，适合街头、广场宣传演出的戏剧形式。我国抗日战争时期流行较广，多以群众关心的政治斗争为题材，常能鼓动群众，使观众在感情上与演出者融为一体。 2.独幕剧：独成一幕的短剧，类似小说中的短篇小说。容量小，人物较少，情节也较简单，往往通过一个生活片段，集中反映具有重大意义的主题，表现尖锐的矛盾冲突。独幕剧的结构紧凑，故事完整，要求在一幕一景中提出矛盾，发展和解决矛盾。情节的基本部分——开端、发展、高潮、结局都应当在一定时间和空间内完成。　　
街头剧 《放下你的鞭子》?
陈鲤庭，曾用名陈思白。上海人，导演，理论家。历任上海救亡演剧队队长。全国文联委员，中国戏剧协会理事。 1931年9月18日，日本驻在中国东北境内的关东军突然炮击沈阳，占据北大营。同时在吉林、黑龙江发动进攻。当时蒋介石却集中力量进行反人民的内战，对日军采取了卖国政策，命令东北军“绝对不得抵抗”，并撤至山海关内，把东北地区拱手相让日本。日军在19日侵占沈阳，接着分兵侵占吉、黑等省，至1932年1月东北全境沦陷。《放下你的鞭子》是一部具有鲜明时代特色的街头剧剧本。主人公香姐正在这种情况下跟随父亲流落关内。
《放下你的鞭子》是1931年在上海市南汇县大团镇小学任教的陈鲤庭创作的，次年冬，任山东大学地下党支部书记的该校学生俞启威（黄敬）等，决定在寒假期间下乡演出该剧。于是，由崔巍执笔，将原来适于舞台演出的话剧改写为街头、广场也可演的剧目。
当年寒假期间，《放下你的鞭子》首次在崂山附近的王哥庄演出，由于演出效果很好，不久，该剧被各剧种争相上演。 《放下你的鞭子》原是一出以反对阶级压迫和封建统治为主题的剧目，随着抗日形势的发展，一些剧团在演出中不断对剧情加以改动，使其成为一出以控诉日本帝国主义侵略为主题的抗日剧目。该剧的剧情是：该剧通过卖艺为生的父女俩的悲惨命运，控诉了日本帝国主义的侵略行径。《放下你的鞭子》主题鲜明，形式简短，情节集中意义深远。著名女作家丁玲曾主演卖艺女，形象鲜明，个性突出。在民族危亡的紧急关头，《放下你的鞭子》
的演出，对抗日救亡工作起了一定促进作用。1937年14月，名演员崔嵬、张瑞芳
演出抗日活报剧《放下你的鞭子》。作揖 骚动 糟蹋 俏皮qiào南腔北调:
生吞活剥:
鲁莽:
骚动:
作揖:
糟蹋:
侮辱、蹂躏。yīsāotà形容口音不纯，搀杂方言。比喻生硬地接受或搬用 。粗鲁、轻率。秩序紊乱；纷扰。拱手。 1.用一句话说说这出街头剧的内容 它讲述了卖艺父女二人，因家乡被日寇占领而离乡背井的痛苦经历。2.复述故事情节。理清开端、发展、高潮、结局 东北地区沦陷后，人民群众流离失所，无以为生；挣扎在饥饿与死亡线上的父女俩到处流浪，卖艺为生。当女儿无力进行演出时，其父手持皮鞭痛打女儿，于是义愤填膺的群众纷纷谴责老汉：“为何鞭打自己的女儿？放下你的鞭子！”由老汉鞭打女儿，青工及众人认识到父女悲惨的流落根源，萌发了一股反日热情。3.分角色朗读，体会人物对话，分析人物性格。 流亡关内卖艺为生的东北难民潦倒饥饿使他暴躁 保持爱国之心香姐身份
定位个性汉子青工沾染江湖习气善良聪明乖巧懂事意义凄惨的命运激起人们无限的同情和民族义愤有爱国主义思想、高度觉悟，是正义和民族精神的化身见义勇为，对贫苦人民深表同情个性个性身份定位 文中香姐自己已向众人解释了父亲这个反常理的举动。“可怜的爸爸，为饥饿所迫时常暴躁使气，可是在从前，他是我慈爱的爸爸呀！我一点怨恨他的心也没有，因为我懂得挨饿是怎么一回事，我感到他的痛苦比鞭子打在我的身上更难过。” １、汉子和香姐街头卖艺，为什么他要鞭打自己的亲生女儿？合乎情理吗？２、汉子和香姐最初认为是什么让他们经历苦难的？他们这种思想观念最后有什么改变没有？在文中找出相关语句。３、说说哪一个角色给你的印象最深？为什么？请谈谈自己的看法。他们认为一切都是命，是天意。1、汉子和香姐是什么关系？2、为什么一开始汉子要说香姐是他从苏州买来的呢？父女关系（1）残酷的现实使他漠视亲情。
（2）说女儿是买的，可以引起旁人的同情从而博取可怜钱。
（3）要亲生女儿卖艺会让父亲很没面子，因而隐瞒真相。3、汉子和香姐最初认为是什么让他们经历苦难的？在
文中找出相关语句。他们认为一切都是命，是天意。4、他们这种思想观念最后有什么改变没有？找出相关语句。是谁促使这种改变的？ 我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！5、假如你是香姐，父亲用鞭子打你时，你怎样想？ 爸爸，我知道打在我身上，疼在你心里。你打吧！我知道这不怨你，谁叫咱们饿了这么久呢？你脾气暴躁，这是谁的错？鞭子又要落下来了，课时我饿得不行了，不能再翻跟头了，面对观众的挑剔，为了吃饭，你打吧！【合乎情理即可】6、剧中的青工是怎样的一个人物？在当时的社会里，这样的人起到了怎样的作用？谈谈你所了解的这方面的事例。 青工是一个有相当高的思想觉悟、富有同情心的人物形象。他在当时社会起到带头弘扬人道思想与正气，促使围观者从袖手旁观转为一致对外，进而激起大众抗日救国情绪的作用。 戏剧通过卖艺父女因家乡被日寇占领，离乡背井、街头卖艺的痛苦经历，揭示了日本帝国主义和卖国汉奸才是人们生活贫困的根源，告诫人们要团结起来奋力反抗。 设想你是剧中的香姐，当父亲用鞭子打你时，你怎样想？根据剧情，用一段文字把你当时复杂的心理活动写出来。 多么乖巧懂事的香姐啊，香姐的命运激起了人们无限的同情，据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。它不管在哪里演出，无不激起观众对日寇的极大仇恨，不知有多少热血青年就是因为看了这个街头剧深受感染和教育而毅然奔向了抗日的战场。选取剧中一个人物，做简单的人物评述。