课件25张PPT。第23课
隋朝的兴衰与唐朝的建立学习目标1、知识与技能
知道隋朝建立和隋统一南北的时间。了解大运河开通情况并认识其历史作用。
2、过程方法与能力
通过分析隋朝建立和隋统一南北的时间，帮助学生掌握从主、客观两个方面全面分析问题的方法；通过正确评价隋炀帝开凿大运河的历史作用，培养学生辩证分析历史问题的能力。
3、情感态度与价值观
认识到隋朝结束南北分裂、实现统一符合历史发展趋势，促进了中华民族的发展。大运河是古代世界上最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一，千百年年来享誉世界，是中华民族智慧和血汗的结晶，从而增强民族自豪感。感悟国家统一、社会安定与经济发展的关系。
教学重点：隋的统一与大运河的开凿及其历史意义。
难点：①开皇之治：由于本部分内容远离学生生活实际，不易引起学生兴趣，而且教科书叙述比较简洁，学生理解起来有一定难度。②对开凿大运河的评价：学生由于生活经历有限，评价历史事件容易简单化。如何引导学生对大运河的开凿做出恰如其分的评价，是本课的又一个难点。
检查预习1.隋朝建立的方式是通过（ ）。
A.农民起义夺权 B.少数民族入侵中原
C.大将发动政变自立 D.外戚夺取政权
2.关于隋文帝的说法不正确的是（ ）。
A.他是隋朝的开国皇帝
B.他在位时南北重归于统一
C.他在位时励精图治
D.他利用已有的经济实力，开通了一条贯通南
北的大运河
新课导入长城是中华民族的象征，即使是七年级的学生对于长城也应该耳熟能详。教师可以通过设问：“同学们，你们知道吗，在中国历史上，还有一项伟大的工程，与长城一样，千百年来，享誉世界，被称为世界工程技术史上的奇迹。你们都知道它的具体情况吗？今天，让我们一起来领略它的风采。”这样，由学生熟知的知识引向学生不太熟悉的甚至是未知的内容，符合学生的认知规律。激发学生的好奇心和求知欲，使他们兴趣盎然地开始本课的学习。 学习指导（一）（隋的统一）：
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。
他结束了从西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创 “大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。他也建立了一个新的朝代.他是谁哪位？他建立的朝代是？（ ）
A.刘邦、西汉 B.嬴政 秦朝
C.司马炎 西晋 D.杨坚 隋朝
4.史称隋文帝的统治为（ ）
A.文景之治 B.开皇之治
C.光武中兴 D.开元盛世
一、隋的统一1.隋的建立2.隋的统一时间：
人物：
都城：建立方式：
年号：581年杨坚（隋文帝）长安外戚夺权开皇589年时间：
经过：
影响：“沿长江兵分八路全线出兵”，
“仅用四个月”灭陈，完成统一。胭脂井：
公元589年，隋朝大军南下,陈后主携二妃躲入枯井，也称“辱井”。 589年，隋灭掉南方的陈朝，结束了分裂割据局面。继秦汉之后，中国又一次实现了统一。隋为什么能完成统一大业？客观上1.北方____________，
南方____________；主观上1.隋朝建立后，励精图治，政治稳定,经济繁荣，军事强大；
2.隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。隋统
一的条件隋为什么能完成统一大业?（统一的条件）民族大融合经济发展2.长期的__________，
人民渴望________；3.南方陈政权统治的________；分裂割据统一腐败1. 结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后，中国第二次实现大规模统一；
2.有利于此后经济发展，为隋唐的强盛奠定基础。 隋统一的意义3.隋的疆域4.隋的富庶古今称国计之富者莫如隋。
——马端临：《文献通考》隋富庶的原因是什么？表现？学生展示，教师明确古今称国计之富者莫如隋。
——马端临：《文献通考》请你举些实例来说明。人口激增垦田扩大粮仓丰实 学习指导（二）隋朝大运河以哪个城市为中心（ ）
A.涿郡（北京） B.余杭（杭州）
C.长安（西安） D.洛阳
贯通南北的动脉——隋大运河
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。二、贯通南北的动脉——隋大运河 为什么要开凿大运河？1.大运河开凿的原因和条件2.大运河的开凿及概况3.大运河通航的影响1.自古以来，南北交通多有不便。2.开凿目的：
为了巩固统治 ，加强南北联系交流(经济发展）3.为了巩固统一的成果，必须加强对东南地区的控制。（政治上） 4.隋朝的富庶为大运河的开凿提供了坚实的物质基础。(条件) 1.大运河开凿的原因和条件 2.大运河的开凿及概况涿郡(今北京)洛阳余杭(今杭州)永济渠通济渠
邗沟江南河
三点：
中心洛阳、
北到涿郡、
南到余杭四段：
永济渠、通济渠、
邗沟、江南河五水：
海河、黄河、
淮水、长江、
钱塘江 3 + 4 + 5 ＝ 1
（ 三点） （四段） （五大水系）（一条运河） 3.大运河通航的影响1.是古代世界上最长的运河；
2.体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力；
3.南北政治、经济、文化联系的纽带；沟通海、陆交通；
4.促进沿岸地区城镇和工商业的发展。 3.大运河通航的影响材料一：
《汴[biàn]河直进船》
唐·李敬芳
汴水通淮利最多，
生人为害亦相和。
东南四十三州地，
取尽膏脂是此河。材料二：
《汴河怀古》
唐·皮日休
尽道隋亡是此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。 你是否认同两诗对“此河” 的评价？学生展示，教师明确原则：全面、客观、抓主流（1）两则材料看问题的角度不同，需要全面看待。大运河的开凿总的来说是好事。
（2）大运河成为南北交通大动脉，大大促进了我国南北经济的交流，也有利于国家统一。
（3）但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 总结提升北 周 到 了 581，?????? 外戚杨坚大权集，???? 夺权定都在长安，?????杨坚封为隋文帝。???? 589年??隋灭陈，?????????南朝北朝归统一，???? 文帝治国有功绩，?????隋朝繁盛一时期。 改革制度显盛世，???? 发展生产重吏治，???? 提倡节俭反奢侈，???? 以身作则节衣食。
百姓负担大减轻，???? 社会经济大繁荣，????
粮食布匹都丰盛，?? ? 二十多年人口增。隋朝和秦朝相比有哪些相似之处？统治时间短，都是二世而亡。
都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。
都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；隋：大运河。
都制定了许多重要的制度，对后世影响深远——秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立了科举制。
都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的打击下灭亡的。
所处的地位，都是承上启下。当堂训练作业布置 预习第2课 唐太宗与贞观之治 1.“贞观之治”是中国古代史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，此局面形成于哪一时期（??? ） 。 A.隋文帝??????B.唐太宗???????C.武则天???????D.唐玄宗 2.唐朝实行的行政制度是（ ??? ）。 A.郡县制????? B.科举制
C.三省六部制????? D.“羁縻州”制度教学反思第23课 隋朝的兴衰与唐朝的建立
一、选择题
1、隋朝建立的方式是通过（ ）
A、农民起义夺权
B、少数民族入侵中原
C、大将发动政变自立
D、外戚夺取政权
2、关于隋文帝说法不正确的是（ ）
A、他是隋朝的开国皇帝
B、他在位时南北重归于统一
C、他在位时励精图治
D、他利用已有的经济实力，开通了一条贯通南北的大运河
3、他结束了西晋末年以来270多年的分裂、对峙局面，开创“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定基础。他也建立了一个新的朝代。他是哪位？他建立的朝代是？（ ）
A、刘邦、西汉
B、嬴政、秦朝
C、司马炎、西晋
D、杨坚、隋朝
4、隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀帝暴政与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是（ ）
A、 国家统一的重要和民族团结的可贵
B、金无足赤，人无完人——任何一位历史人物总是功过集于一身
C、大运河是劳动人民汗水和智慧的结晶
D、隋炀帝暴政，开凿运河，导致隋灭亡
5、隋朝一位苏州书生，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过（ ）
A、永济渠 B 江南河 C 通济渠 D 邗沟
6、古人评论大运河说“天下转漕，仰此一渠”下列反映它的含义不正确的是（ ）
A、 国家水上运输粮食全靠大运河
B、水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小
C、陆运粮食比水运粮食速度快，费用小。
D、商人运送大量漕粮进京，主要依靠大运河
7、2001年4月29日，交通部在苏州主持召开京杭运河苏南段验收会，命名京杭运河苏南段为全国第一条文明样板航道。京杭运河苏南段起自镇江市谏壁口门，止于苏浙交界的鸭子坝，全长208公里，贯穿经济发达的镇江、常州、无锡、苏州四个城市，是江苏省产业经济最为活跃的地带。请问四城市处在下列哪一段运河上？（ ）21世纪教育网版权所有
A、永济渠 B、江南河 C、通济渠 D、邗沟
8、隋朝开凿大运河最主要的目的是（ ）
A、加强南北交通，巩固统一。
B、满足隋炀帝南巡的需要。
C、加强北部边防，防止少数民族南侵。
D、促进南北经济的交流。
9.隋朝大运河经过下列哪些城市（ ）
①洛阳 ②涿郡 ③余杭 ④江都
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
10、 隋朝作为统一的朝代存在的时间是 （ ）
A、581 — 618年 B、589 — 618年 C、581 — 600年 D、588 — 618年
二、填空题
1、公元589年，隋灭＿＿，重新统一全国。
2、杨坚于581年建立隋朝，年号＿＿。
3、隋朝大运河自北向南分为＿＿、＿＿、＿＿和＿＿四段。
4、隋大运河通过洛阳、＿＿（今北京）、＿＿（今杭州）。
三、简答题
1、隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
2、古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗？再想一想，水运粮食在中国古代为什么重要？21cnjy.com
参考答案：
一、1-5 DDDDA 6-10 CBADB
二、1、陈朝 2、开皇 3、永济渠、通济渠、邗沟、江南河 4、涿郡、余杭
三、1、①隋文帝在位二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河作基础。21教育网
2、这句话的意思是，国家水路运输粮食全靠大运河。
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。
第23课 隋朝的兴衰与唐朝的建立
[教学目标]
1、知识与能力目标：
通过本课的学习，使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。
通过引导学生思考与探索 “隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件观察问题和全面分析问题的能力。【来源：21·世纪·教育·网】
2、情感态度与价值观目标：
通过本课的学习，使学生认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界上最伟大的工程之一。
本课重点：隋朝大运河；暴君隋炀帝
本课难点：科举制度的创设
教学过程：
一、导入
复习提问：
(1)北周是什么时候统一北方的？(2)(展示杨坚的图片)，581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是谁？21教育网
二、讲授新课
1、隋统一全国
南北朝经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济交流，结束分裂割据局面。而广大人民经过长期的战乱，人心向往统一，企盼有个较为安定的社会环境。所以隋灭陈，就结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割据局面，有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展。
2、大运河的开凿
1)开皇之治
教师让学生自读教材，归纳、总结，然后提问。最后教师总结要点：隋完成统一，社会稳定；隋文帝在中央实行三省六部制、科举制；隋文帝节俭，提倡减轻人民负担。
2)大运河
教师让学生阅读教材，思考:强大、富足的隋王朝使大运河能够开通，大运河好不好？
(多媒体演示：运河上的船只，运河边的粮仓，运河沿线的城市。用事实说明大运河的作用)
(学生思考)运河给当时中国政治、经济、文化起到什么作用？
大运河的开通，改变了局部的地理环境，形成了一个南北东西全方位的大水网。运河的通航，编织起一个前所未有的物资交流网，有力地促进了农业和手工业突破性的发展。两岸日渐繁荣，城镇增多，规模不断扩大。洛阳，是运河的中心，南北均归于此，在全国的政治、经济中有重要地位；江南的扬州，城池之大，货物之多，生活之繁华，交通之发达，当时号称天下第一；中心城市苏州，处于江南运河的中心位置，航运繁忙；大运河的起运点杭州，是当时全国最富庶的郡县之一，城市的扩大与繁华，有力地促进了经济文化的繁荣与发展。后来靠运河生活的人超过百万。21·世纪*教育网
大运河的通航，使南北交流更加便利，有利于维护国家统一和中央集权。大运河的通航，大大促进了南北科学文化的交流。www-2-1-cnjy-com
大运河是一项改造祖国河山的伟大创举，它不仅是一条南北水上大动脉，而且在中国历史上的政治、经济、军事、文化等方面，都发生过重要的影响。古运河哺育我国古代文明，使之达到了经济空前繁荣，文化空前昌盛，交通空前发达的境界。2-1-c-n-j-y
但后人对隋朝开通大运河却评说不一。
(引入有关评价大运河的诗。学生朗读、教师释读)
例如：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾
汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
——李敬之
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——皮日休
3、隋唐更迭
强大的隋王朝仅经过37年就灭亡了，是大运河造成的吗？为什么“尽道隋亡为此河”？
隋炀帝曾经三次巡游江都。(多媒体显示，教师可讲述，也可以利用媒体旁白，引导启发学生思考)
1．605年8月，第一次从洛阳到江都。
随从大队嫔妃、歌舞乐队、侍从军士共近20万人。整个船队首尾相接，前后200多里，为船队拉纤的壮了就达8万多人，运河两岸还有大队骑兵护送。一路上鼓乐不息。船队所过州县，强令500里内居民贡献珍品美味。由于勒索品太多，每次起程前，要把许多食品倒入河里或埋到地里。船队如同蝗虫一般，所到之处，地方被吃尽搜空。21世纪教育网版权所有
2．610年3月，二次到江都。
又下令开江南河，准备东游会稽(浙江绍兴)。611年2月从江都北上巡游涿郡，为对高丽的战争作准备。612年—614年，隋炀帝三次进攻高丽。为转运军需，男子征调完了，就征调妇女。有人为躲避繁重的徭役，把自己四肢弄成残废，称作“福手福足”。战争损耗了大量的人力物力，带来无休止的兵役、徭役。21cnjy.com
3．616年秋，第三次巡游江都。
当时已经是各地人民纷纷起义，反抗隋炀帝暴政了。隋炀帝依然奢侈腐化，横征暴敛。当时有民谣说：“要抗兵、要抗选(选美女)，家家要把铁器敛。敛起铁来做成枪，昏君赃官杀个光。”618年隋炀帝的侍卫部队政变，在江都用巾带缢死隋炀帝。繁荣一时的隋朝灭亡了。
教师总结：一游江都反映出隋炀帝的奢华和腐朽，二游江都说明了隋炀帝急功近利，国家繁重的徭役、兵役，三游江都说明隋炀帝已是人心尽失，连他的部下都反对他。
(学生思考隋亡的原因，教师引导可以讨论国家的兴衰和巨大建筑工程的关系，和统治者的关系，民富和国富的关系，隋亡带给我们的启示等。)21·cn·jy·com
巨大的建筑工程的修建是对国家发展有利，还是使国家走向危机，取决于统治者对工程的使用。开通大运河已经耗费了大量的人力、物力，本应该修养生息，减轻徭役赋税。但是在隋炀帝的眼中大运河首先为他巡游享乐、发动对外战争、对内镇压人民反抗提供了便利。通过巡游来显威风，巩固统治，为发动战争作准备。变本加厉的剥削，兵役、徭役更加繁重，结果隋朝被淹没在人民的反抗中。2·1·c·n·j·y
隋的繁盛、强大是隋文帝励精图治的结果，隋的灭亡是隋炀帝暴政的直接后果。由此可见，封建时期，统治者个人的素质、统治才能对着国家的兴衰有重要作用。
小结：历史有着惊人的相似，在学完隋朝之后，我们会发现历史上有一个王朝——秦朝和隋朝有着惊人的相似。
(可以让学生分小组讨论对比泰和隋之间的相同。)
参考答案：相同点：短命、二世而亡：秦持续17年，隋持续了37年。都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河。建立的制度都对后世影响深远：秦首创中央集权制度被后代沿用，隋的三省六部制、科举制被后代沿用。皆因暴政而亡。www.21-cn-jy.com
