课件3张PPT。明朝的建立1．元朝的灭亡2．明朝的建立原因：元朝末年，社会矛盾激化，天灾连年，
人民生活困苦，爆发了红巾军大起义。历史上像朱元璋这样参加农
民起义的开国皇帝还有哪些？汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀、明星档案
。 姓名：朱元璋
。 外号：朱重八
家庭出生：贫农（至少三代）
生卒：1328-1344
座右铭：你的就是我的，我的还是我的。
主要经历：
1328-1344 放牛
1344-1347 当和尚，主要负责出去讨饭
1347-1352 当和尚，主要负责撞钟
1352-1368 造反（这个猛）
【摘自《明朝那些事儿》】明朝疆域图如此辽阔的土地，朱元璋是如何对全国进行有效统治的呢？课件6张PPT。
满洲兴起后是怎样建立
起对全国的统治的呢？
1627年明末农民战争在陕北爆发。农民战争推翻明朝1644年，李自成攻入北京，推翻明朝。李自成大顺政权印信山 海 关吴三桂引清军入关清军是如何入关的？吴三桂顺治帝迁都北京北 京 故 宫第39课 明清易代?
[课堂同步练习(A)]
一、课堂训练
1、明朝的建立时间在( )
A．1368年 B．1399年 C．1421年 D．1402年
2、我国内阁决策制度形成于( )
A．明太祖时 B．明成祖时 C．元朝 D．南宋
3、“八股文”最早出现在( )
A．隋文帝时 B．唐太宗时 C．宋太祖时 D．明太祖时
4、明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是( )
A．废除丞相，权分六部 B． 废行省，设三司
C ．设厂卫特务机构 D． 以八股取士
5、特务机构东厂设立于( )
A．元世祖 B．明太祖 C．明神宗 D．明成祖
6、明政府规定科举考试的范围是( )
A．唐诗 B．三通四史 C．宋词 D．四书五经
7、标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的是( )
A．废丞相制度，设立内阁 B．设立议政王大臣会议 C．设立军机处 D．设置理藩院
8、清朝大兴“文字狱”与秦朝“焚书坑儒”的根本目的是( )
A．防止人民反抗 B．巩固君主专制 C．压制知识分子 D．加强思想控制
9、下列关于军机处设立的表述，不正确的是( )
A．雍正帝为加强皇权而设立军机处
B．军机大臣由皇帝亲自挑选的满汉官员充任
C．军国大事由军机处裁决后交由各级官员执行
D．军机处设置标志封建君主专制达到顶峰
10、关于明朝科举制( )
①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度
③科举试卷仅从四书、五经中命题 ④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
A．①②③④全对 B．①②③④不对 C．①②③对④不对 D．①不对②③④对
二、课堂回顾
1、材料分析 阅读下列材料
材料1：(明太祖)谕中书省臣曰：“朕设科举，求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之，不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤，而天下以虚文应之，甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。” ——《明史纪事本末》 21·cn·jy·com
材料2：是年(1610年)，侍郎王图主庚戌会试，宾尹(人名)以庶子为分校官。举人韩敬，尝受业宾尹，及会试，敬卷为他考官所弃，宾尹越房搜得之，与各房互换闱卷凡十八人，强图录敬为第一。 ——《明通鉴》 www.21-cn-jy.com
回答：(1)据材料1明太祖设科举的目的是什么？暂罢科举的原因是什么？
(2)材料2反映出明后期科举存在什么问题？
(3)结合所学知识分析明朝科举制说明了什么？
2、问答题
试以史实分析概括明清朝君主专制空前加强的特点
三、课堂延伸
1、大家来找茬
“明月有情还顾我，清风无意不留人。”“清风不识字，何故乱翻书。”
“光天之下，天生圣人，为世作则”“一把心肠论浊清”“邦畿千里，维民所止”
同学们能不能从这几句诗中看出什么毛病？你认为呢？
2、元代速亡
从上述的一篇日记中，我们可以看到当时的汉人确实是活于水深火热之中，不过，痛苦的日子很快就结束了，蒙古人只统治了汉人九十年。因为有汉人不再忍受蒙古人的统治，起来反抗。以下是当时元朝政府对于第一位带领汉人反抗的领袖所发出的「通辑令」。你知道他们要通缉谁吗？ 2·1·c·n·j·y
元末，群雄并起，各有根根据地，最后由朱元璋胜出，以下是朱元璋的宣传海报。
元朝随着顺帝北走而告终，代之而起的的朱元璋建立的明朝政权。
第18课 明清帝国的专制统治
一、课堂训练
1、A 2、A 3、D 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、C 10、A
提示：
1提示：见书P982提示：废丞相，置内阁 见书P993提示：明朝创立
4提示：专制统治下的繁盛 见书P99-1005提示：见书P99
6提示：见书P1017提示：见书P100-1018提示：根本目的都与巩固统治有关
9提示： 皇帝裁决10提示：见书P101及注释①
二、课堂回顾
1. 材料题
答：(1)目的：实心求贤，巩固明政权。原因：科举录用的人没有办事能力。
(2)反映出科举存在严重的询私舞弊问题。
(3)明朝实行八股取士严重束缚人们思想，是统治者钳制知识分子的手段。说明君主专制加强，封建制度走向衰落。21世纪教育网版权所有
2. 问答题
答：①加强军权，分散相权和地方权力。明太祖废除丞相，由六部分理朝政。各部尚书直接对皇帝负责。②实行特务统治。明太祖授权锦衣卫兼管侦察、逮捕和审讯，由皇帝直接指挥。后来的东厂、西厂等特务机构，由宦官统领，也由皇帝直接控制，加强对官吏的监视。朱元璋还设立廷杖制度，树立皇帝绝对权威。清朝统治者继承明朝制度，继续加强皇权。雍正时，中央设立军机处，成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽。③加强思想控制。实行八股取士，答卷不许有个人见解，以培养皇帝的忠顺奴仆。④明清统治者还对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行残酷打击，制造“文字狱”。21教育网
三、课堂延伸
1、答：就是这几句诗却使清朝时的翰林院学士徐骏掉了头。当时，清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为徐骏诗中的“明”暗指“明朝”，“清”影射“清朝”暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，说徐骏是怀念明朝，不满清朝。“清风不识字，何故乱翻书”则是暗指清统治者没有文化。为此，按“大不敬”“斩立决，将其文稿尽行烧毁”。这种文化专制下，天下文人闭嘴犹恐不及，谁还敢越雷池一步？文字狱就象一把剑，悬在知识分子的头上，压抑了人才，形成了万马齐喑的局面。同时也使读书人牺牲了对社会对人生的批判性思考，使社会失去了创新的活力。这也正是中华帝国最后走向衰落的重要原因之一。
2、叛国罪、颠覆国家罪；韩生童；汴梁 ；黄河一带白莲教
濠州、出身农民，曾是反元战士郭子兴部下，现统领应天反元大军。驱逐胡虏，恢复中华；1. 坚守镇地，培养实力。2. 实行屯田，自给自足3. 消灭外族，恢复中华；口号：(同学自由创作)21cnjy.com
课题
第39课 明清易代
学 习
目 标
1.知道明清帝国的更替过程，了解明清?两朝加强专制统治的措施
2.在教师指导下进行课前预习和查阅有关明清建立的资料，增强学生获取有效信息的能力。在课堂上通过问题的思考讨论，增强学生的学习兴趣，提高学生的归纳总结能力。
3.通过分析明清专制统治的危害，初步培养学生的民主意识。
重点
难点
重点：了解明清专制统治的措施。
难点：分析明清专制统治措施所造成的影响。
教法
选择
导学法、讨论法、谈话法
课型
新授课
课前准备
布置学生搜集与本课相关的材料
制作多媒体课件
是否采用多媒 体
是
教学
时数
1
教 学
时 数
第1 课时
备课
总数
第39课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教学内容
教师活动
学生活动
一、导入新课
明清是中华帝国的晚期，那时封建社会日趋没落，社会矛盾错综复杂，为加强对全国的控制，统治者采取了各种措施来加强皇权，?使中央集权制度已经发展到了颠峰，其中一个重要的表现就是皇权的高度膨胀。今天我们就来探讨第38课明清帝国的专制统治。?
二、展示学习目标
三、指导学生学习
（一）明清帝国的更替
谈到明清的专制统治，我们首先需要了解明清两朝是怎么建立的。请同学们自读课本第一目了解明清的建立情况?
（二）皇权高度膨胀
指导学生阅读本目内容，小组共同探讨明清皇权高度膨胀表现在哪些方面？
1.明朝加强君权的措施：废除宰相制度；设立厂卫制度；设立廷杖制度。
2.清朝设立军机处，是皇权高度膨胀的产物。
（三）八股取士和文字狱
同学们概括出来的正是明清两代在政
导入新课
教师大屏幕打出课题
展示学习目标
请两名同学分别介绍明清的建立情况
提出问题，指导学生自学、讨论
集中注意力，认真听讲
明确学习目标
两名同学分别介绍明清的建立情况
学生回答：明朝废除宰相制度；设立厂卫制度；设立廷杖制度。清朝设立军机处
教学内容
教师活动
学生活动
治制度上加强中央集权的措施。明清专制统治的加强还表现在思想文化上。说到思想文化上的专制，老师不禁想起了秦始皇时期那起令读书人胆战心惊的事件。同学们还记得吗？?
教师：明清时期对人们思想的统治比秦朝要严重得多。下面请同学们看书：“八股取士与文字狱”一目。注意了解一下什么是八股文？请同学们想一想八股取士产生了什么样的后果呢？清朝的文字狱又会有何危害呢？
教师：明朝的八股取士给人们带来了严重的后果，那么什么是文字狱呢？这种文字狱到了清朝则发展到了极限，那么，文字狱带来了什么后果呢？
教师：同学们总结得非常好，那么，明清君主集权的强化在历史上产生了什么影响呢？
教师：同学们说得都有道理，专制统治的加强的确有利于对全国的控制，有利于国家的统一。但是专制加强后，大臣失去了参政的民主和议政的自由，对皇帝的独断专行只能惟命是从，失去了责任感和创造精神，压抑了人才，不利于国家的正确决策。所以，同学们应该学会用一分为二的辩证的观点来看待问题? 。
四、课堂小结
明清帝国是我国封建社会的晚期。为挽救行将就木的旧制度，统治者不断强化自身权力，在政治上和思想上加强以皇权为中心的专制统治，而这种专制统治的加强起的作用只是暂时的，衰落的危机不可阻挡地一步步走来。?
五、课堂练习（略）
提出问题
提出问题，引导学生自学思考
大屏幕上展示有关文字狱的几个事例如：胡中澡狱、查嗣庭案等，让学生朗读、讨论。
教师组织学生讨论。
教师小结明清君主集权的强化在历史上产生的影响。
引导学生总结本课知识点
出示当堂练习
学生回答：焚书坑儒?
自学思考
学生朗读、讨论。
学生回答：我们把这种因为文字而引发的案件叫做文字狱。
认真听讲
总结本课知识点
完成练习
作业设置
完成课后自我测评题
教学
反思
等级评价
（A/B/C/D）
检查
签阅
第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（盖章）：
课件27张PPT。第39课 明清易代明太祖朱元璋1368年建立明朝，即明太祖,年号洪武。？历史知识我知道 1.明朝的建立1368年，朱元璋推翻元朝统治，在应天（今南京）称帝，国号明。朱元璋就是明太祖。此后近20年时间，扫平各种残余势力，完成了统一。
一．明清帝国的更替2、明朝中后期的衰落3、满族的兴起和努尔哈建金 清太祖 努尔哈赤 他播下了“康乾盛世”的种子，也埋下了“光宣哀世”的基因。 他是大清帝国的开创者和奠基人，二十五岁统一了女真各部，后脱离明朝建立了后金政权。
1636年皇太极改国号为清，1644年清迁都北京，开始了清朝在中国的统治。清太宗皇太极4、明朝灭亡和清朝前期的统治自主学习我最棒 明清时期统治者为加强专制统治分别在政治、思想上采取了哪些措施？感知历史胡 蓝 之 狱胡惟庸案：
官职，丞相
罪名，谋反
牵连三万余人 蓝玉案：
官职，大将军
罪名，谋反
牵连1.5万人朱元璋为什么要杀这么多的功臣？ 一天早朝，明太祖朱元璋问官员宋讷,昨天晚上为什么发怒，宋讷先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨夜生气表情的画像。一时间宋讷骨悚然,解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。 朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？反馈与检测：锦衣卫 锦衣卫印
厂卫特务机构的设置。明太祖时设锦衣卫，明成祖时设东厂，明宪宗时外另设西厂，都由皇帝直接指挥，目的是监视官吏和镇压人民。这反映了明朝君主专制的空前加强
锦衣卫是什么样的机构？明朝类似的机构还有什么？ 朱元璋害怕丞相权力过大，威胁皇权，就借口胡惟庸谋反，把他杀掉，牵连进去被杀的官僚贵族达到3万余人，并废除实行了一千五百多年的宰相制度。 为了树立皇帝绝对的权威，朱元璋还设立了廷杖制度，对不合己意的大臣，在殿堂上任意仗责。君臣之间的关系完全成为主仆关系朱元璋加强皇权的措施还有哪些? 这是军机处值班房，你知道军机处是个什么机构吗？ 知识窗：军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件等机要，并代皇帝拟写谕旨，发布政令。但他们本身品级不高，日夜轮流值班。
军机处是皇帝发布政令、处理政务的枢纽，使君主旨意畅通无阻，是皇权高度膨胀的产物，反映了君主专政已发展到了顶峰。 二、皇权高度膨胀（政治） 1、废除宰相制度（朱元璋） 2、设立“厂卫”制度（锦衣卫+东厂）
----成为专制皇权的可靠支柱 3、设立廷杖制度（朱元璋）4、设立军机处（清雍正帝）明
朝清朝三：八股取士和文字狱
思
想明朝八股取士清朝实行文字狱 举子看榜图 这是一张科举考生看榜图，你知道科举制到明清时期发生了哪些变化吗？
命题范围：四书五经
四书：《大学》 《中庸》
《论语》 《孟子》
五经：《诗》 《书》《礼》
《易》 《春秋》
答题形式：“八股文”
答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。八股取士知识窗 “八股取士”完全脱离了现实生活，无法培养实际能力，考中做官的，很多成为皇帝的奴仆。它同秦的焚书坑儒一样，都钳制了人们的思想，摧残了人才。明朝科举的教科书明朝科举试卷知识窗： 文字狱 文字狱是因著文作字而获罪的政策。文字狱由来有两千多年历史了。明清时比较广泛。清康熙、雍正、乾隆年间为极盛，这三朝的文字狱捕风捉影之荒唐，牵强附会之怪异，株连之广泛，处理之残酷，无以复加。到乾隆时，文字狱则达到顶峰，共发生130余案。明清统治者对违背统治思想与触犯皇帝威严的言行残酷打击，制造“文字狱”达到吹毛求疵的地步
据说有个文人给朱元璋写贺表，恭维他“光天之下，天生圣人，为世作责”。他看后大怒，说“生”与“僧”同音，“光”就是没有头发，这是骂我做过和尚；“则”与“贼”同音，这是骂我做过造反的贼。于是把他杀了。
影响：造成了社会恐怖，摧残了人才；使知识分子不敢有独立的见解，从而禁锢了思想，阻碍了社会的进步。明清两朝为加强君主的权力共采取了哪些措施？加强君主专制的措施：1、废除宰相制度
2、设立厂卫制度
3、设立廷杖制度
4、设立军机处
5、八股取士和文字狱政治思想目的 在倡导创建和谐社会的今天，你认为政府应创建什么样的社会环境更有利于国家的发展、社会的进步呢？以史为鉴民主自由开放创新1.如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ）A.长安 B.东京 C.北京 D.南京2.明朝设立东厂特务机构的是（ ）A.明成祖 B.明太祖
C.明英宗 D.明景帝CA3.明朝科举考试的命题范围是（ ）A.《诗经》 B.四书五经
C.《二十四史》 D.八股文4.明朝实行八股取士的考试制度的目的是（ ）A.选拔真正有才能的人
B.使古代的文化遗产不被遗忘
C.选拔皇帝的忠实奴仆
D.推进教育制度的发展BC5.下列内容不属于明朝“八股取士”规定的是（ ）A.科举考试只能在四书五经范围内命题
B.考生的答卷不能有个人见解
C.文章死板地分为八个部分
D.考生可以针对时弊、谈古论今D谢谢
