儿童与发明课件

课件15张PPT。儿童与发明1．正确认读文中注音的生字，借助工具书理解课文中生字新词的意思。
2．了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。
3．培养生活中认真观察、善于发现的能力，培养敢于创新的意识。
4．体会课文首尾呼应的写作方法。学习目标1．请大家自由课文，要求把课文读准确、流利。
　　
2．说说这篇课文的主要内容是什么？和儿童相关的发明天真无邪 异想天开 无独有偶
身手不凡 聚精会神 灵机一动 高深莫测 木梳shū 布什曼màn 古笙shēng
心脏zàng 叩诊kòu
为难wéi 因为wèi 好奇hào
琢磨zuó 传动chuán 传记zhuàn
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地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 异想天开:形容想法离奇，不可能实现。
无独有偶:虽然罕见，但不只独个， 还可以配对。
身手不凡:文中指本领高超。
高深莫测:高深的程度无法揣测。形容 使人难以理解。 任何一项发明创造都离不开灵感，而孩子们天真无邪的问题和平常人看来是“异想天开”的念头，对发明者来说，却往往是无价的珍宝、创造的源泉。课文中还有哪一部分的内容与此段相似？
文章最后一段首尾呼应 说明很多发明都源于儿童的创造、奇想与发现 自由读课文，边读边想课文中介绍了几种与儿童发明有关的发明？摘抄有关内容填写在下面的表格里。1、音乐家布什曼受吹木梳的小女孩儿的启发制成了第一只口琴。
2、法国医生雷内克受用圆木玩听力游戏的小孩们的影响发明了听诊器。
3、美国人兰德为了满足女儿急于要照片的要求研究成功了一次性成像问题。
4、美国机械师毕寇为了解除送报的儿子的苦恼制作出了世界上第一辆“两轮传动”的脚踏车。
5、比斯特受用儿子用镜片看蚂蚁的恶作剧的启发发明了隐形眼镜。 玩儿腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟“呜哩呜哩”地吹出了声。 不经意间的发现竟然成为音乐家布什曼发明口琴的灵感源泉。
发明与我们的生活密切相关。 音乐家布什曼受吹木梳的小女孩儿的启发制成了第一只口琴。比斯特正要发作，……并突然大叫起来。 儿子的恶作剧成就了父亲的一项伟大发明。
发明的源泉就在我们身边。 鲁班有一次上山的时候，偶尔拉了一把长在山上的一种野草，一下子手就被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋利？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手，那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是，在他的想法加上金属工匠的帮助下，鲁班做出了世界上的第一把锯 。——一把带有许多小齿的铁条。 鲁班发明锯的故事1.给划线字注音或根据拼音写字。
木梳（ ） 古笙（ ） 叩（ ）诊 琢（ ）磨 华裔（ ） 孕（ ）育
细nì ( ) 苦nǎo( ) 崎qū( ) 高深莫cè( ) 天真无xié( )练一练练一练2.联系上下文写出下列词语的意思。
身手不凡：
异想天开：
恶作剧：
过分地戏耍、捉弄人的使人难堪的行动。 练一练3.填空。
孩子们的创造、需要、奇想与发现，往往是发明家们( )的珍宝，（ ）的源泉。音乐家布什曼受女儿( )的启发，制成了世界第一只（ ）；医生雷内克看到孩子们玩（ ），发明了（ ）；为了满足女儿（ ）的需求，美国人兰德发明了（ ）；而比斯特则是因为儿子的（ ）发明（ ）。 我们应该养成认真观察和思考生活，勇于发现、敢于创新的意识。 学习感悟