(共19张PPT)
人教版小学语文三年级下册
语文园地四
第四单元
口语交际
习作
《我学会了……》
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习作目标：
1.说说自己最拿手的、最值得
自己去写的一项本领。
2.要把学会的过程写具体，表
达自己的真情实感。
3.选择好的材料，展开描写。
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开始写作吧：
1.要写自己最拿手的本领哦！
2.写清楚为什么学，怎么学的。
3.学习过程要详细描写，千万不要忘了
写你在学习过程中遇到的困难呀！
4.最后要加上你学习后的心得体会哦。
普通
曲谱
入迷
谜语
如何
荷花
互相
车厢
至于
细致
采摘
色彩
文章
波纹
样式
考试
分数
纠纷
皮球
疲劳
光彩夺目的(
)(
)
清澈见底的(
)(
)
弯弯曲曲地(
)(
)
和颜悦色地(
)(
)
鲜花开得
(
)(
)
时间过得
(
)(
)
春天
宝石
小溪
湖水
流淌
流向远方
说
点点头
鲜艳
很美
飞快
真慢
博览群书
孜孜不倦
勤学好问
学而不厌
坚持不懈
业精于勤
专心致志
聚精会神
废寝忘食
竭尽全力
锲而不舍
脚踏实地
＝50×2
50×2
＝《语文园地四》习题
一、同音字组词
普（
）
采（
）
迷（
）
文（
）
谱（
）
彩（
）
谜（
）
纹（
）
式（
）
相（
）
分（
）
至（
）
试（
）
厢（
）
纷（
）
致（
）
二、填一填
认认真真地（
）
大雨下得（
）
急急忙忙地（
）
鲜花开得（
）
目不转睛地（
）
时间过得（
）
三、把下面词语补充完整
博览（
）
（
）不倦
（
）学（
）问
坚持（
）
业精于（
）
（
）心（
）志
（
）寝（
）食
锲而（
）
脚踏（
）
学而（
）
（
）精（
）神
（
）全力
四、阅读
电的力气很大。它可以举起成百吨的东西，也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上飞奔。
电能发光。夜晚，把电门一开，电灯亮了，人们就可以像在白天一样学习和工作。
电能发热。在炼铁厂里，工人把电通到电炉里，炉里的矿砂就化成了铁水。
电还能发声。有了电，电台才能广播，收音机才能唱歌，人们打电话、打电脑，也都是电在帮助传播音讯。
1、给短文加个合适的题目。
2、短文共有（
）自然段，分别介绍了电的作用有（
）、（
）、（
）、（
）。
3、你还知道电有哪些作用？
4、文中哪句话运用了列数字的说明方法？
5、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错有打“×”。
（1）“它可以举起成百吨的东西，也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上飞奔。”这句话运用了举例子的说明方法。（
）
（2）“夜晚，把电门一开，电灯亮了，人们就可以像在白天一样学习和工作。”
这句话运用了打比方的说明方法。（
）
参考答案
一、
普（普通）
采（采蜜）
迷（迷人）
文（语文）
谱（乐谱）
彩（彩虹）
谜（谜语）
纹（皱纹）
式（形式）
相（互相）
分（分开）
至（至少）
试（试题）
厢（车厢）
纷（纷纷）
致（致敬）
二、认认真真地（读书）
大雨下得（很急）
急急忙忙地（回家）
鲜花开得（美丽）
目不转睛地（盯着）
时间过得（飞快）
三、博览群书
孜孜不倦
勤学好问
坚持不懈
业精于勤
专心致志
废寝忘食
锲而不舍
脚踏实地
学而不厌
聚精会神
竭尽全力
四、1、电的作用（意思对即可）
2、短文共有（4）自然段，分别介绍了电的作用有（力气大）、（发光）、（发热）、（发声）。
3、传递信息、制冷等。（意思对即可）
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4、它可以举起成百吨的东西，也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上飞奔。
5、（1）√
（2）×
