《语文园地三》习题
一、认识反问句。
1、翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？
改成陈述句：
2、我怎能喜欢那个人呢？
改成陈述句：
3、我热爱自己的祖国。
改成反问句：
4、在学习上不认真，不是一个好学生应该做的。
改成反问句：
二、默写谚语，并写出意思。
1、
，冰在薄处裂。
意思是：
。
2、亲身下河知深浅，
。
意思是：
。
3、莫看江面平如镜，
。
意思是：
。
4、
，鸟笼里飞不出雄鹰。
意思是：
。
5、日日行，
；常常做，
。
意思是：
。
三、读《买椟还珠》完成：
1、给下列字注音并组词。
椟
（
）
饰
（
）
晓
（
）
2、“椟”指
，“珠”指
。楚国人到郑国去卖珍珠，把
装在华丽的
里，郑人买后只留下
，把
退还给卖主。这个故事叫
，选自
，这个故事讽刺了那些
、
、
的人。
四、阅读
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒
( http: / / www.21cnjy.com )。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它
( http: / / www.21cnjy.com )的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可
( http: / / www.21cnjy.com )以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）
形状：
（2）
颜色：开始呈
，后来
（3）
气味：
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“
”画出来。千万别丢题呦！
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
、
、
。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
《语文园地三》习题
一、1、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。
2、我不喜欢那个人。
3、我怎能不热爱自己的祖国？
4、在学习上不认真，难道是一个好学生应该做的？
二、1、绳在细处断，冰在薄处裂。
意思是：凡事都遵循其客观的规律,比喻在薄弱环节容易出现问题,对事情的一种因果结论.
2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
意思是：亲自下河才知道河的深浅，亲口品尝梨子才知道梨的酸甜。比喻任何事只有亲自做了才知道。
3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
意思是：看问题不能被事物的表象所迷惑,而要透过现象看到事物的本质,这样才能解决问题或躲开危险。
4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
意思是：就是安逸的环境不能成就伟大的理想,不经历磨练不会成才。
5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
意思是：每天坚持走,无论有多遥远,都能到达目的地；不怕事情多,只要勤快去做,总能做得完。持之以恒,贵在坚持。
三、1、椟dú（买椟还珠）
饰shì（装饰）
晓xiǎo（晓之以理）
2、“椟”指装珠宝的盒子，“珠”指珍珠
( http: / / www.21cnjy.com )。楚国人到郑国去卖珍珠，把珍珠装在华丽的盒子里，郑人买后只留下盒子，把珍珠退还给卖主。这个故事叫买椟还珠，选自《韩非子·外储说左上》，这个故事讽刺了那些没有眼光、取舍不当、弃主求次的人。
四、1、（蒙蒙）的细雨 （甜润）的露珠 （嫩嫩）的绿叶
（洁白）的梨花 （明媚）的阳光 （银色）的海洋
2、（1）
形状：扁圆扁圆的
（2）
颜色：开始呈淡绿色，后来变深变黄
（3）
气味：一股股清香
3、比喻句：婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活。
4、三月、五月、中秋。
5、家乡的银梨
6、不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。（意思对即可）(共35张PPT)
人教版小学语文三年级下册
语文园地三
第三单元
语文园地三
猜一猜
有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一身黑色的大袖子衣服，没有扣子，提着疫病九尺钉耙，你知道他是谁吗？
猪八戒
人物特点要选独特的地方来描写
人人都有的共同的特点可以不写或者略写
我的发现
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
每组中的两个句子的意思是一样的。
无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。
羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？
羊已经丢了，不用修羊圈了。
2、大雁离开了同伴，不是感到很孤单了吗？
3、爸爸的教诲，不是让我一生受用吗
4、手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
手术台是医生的阵地，战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
1、认真学习正是好学生的表现。
认真学习不正是好学生的表现吗？
2、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。
翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，
都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
这些句子用了比喻，
使描写更加生动、形象。
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
这是五句表现
思想方法的谚语。
买椟还珠
楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方设法把盒子装饰得十分美观，然后把宝珠装在里面。
有个郑国人出高价买了去。他打开盒子，把里面放着的许多宝珠还给珠宝商人，只留下了盒子。
盒子做得太好了。那个郑国人只看中了盒子，不晓得宝珠比盒子贵许多倍。
成语故事：买椟还珠
1、郑国人买了什么？“椟”指什么？“珠”指什么？
2、练习讲述这个故事。
3、这个故事说明了什么道理？
4、联系实际说一说。
这个成语故事讽刺了那些没有眼力，只重外表，取舍不当，舍本逐末的人。
一鸣惊人
一箭双雕
东山再起
江郎才尽
世外桃源
三顾茅庐
刻舟求剑
杞人忧天
入木三分
水滴石穿
鹤立鸡群
望梅止渴
南辕北辙
叶公好龙
拔苗助长
负荆请罪
我喜欢读成语故事
1、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。
双重否定句改成肯定句：
回顾知识：
陈述句变双重否定句练习
双重否定句
双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。例如“不……不”、“没有……不”、“非……不”等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
他不会不同情我的。（委婉）
没有什么不可以。（委婉）
书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。
例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手
练习：
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
可以改为
我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
