沁园春|长沙|１
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课件29张PPT。沁园春 长沙沁园春?长沙导入新课体裁及背景介绍朗读欣赏章法结构分析 内容理解 艺术特点意境描述 审美创新巩固练习结束沁园春 雪沁园春·长沙毛泽东 沁园春 长沙
（一九二五年）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
体裁及背景：“沁园春”，词牌名；
“长沙”，词的题目。 沁园春 长沙
（一九二五年）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
章法结构： 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？上 阕起句：铺叙：小结：章法结构：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否 到中流击水，浪遏飞舟？下 阕换头：铺叙：结句：万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底内容理解：起句：“看”（写景）山上 鱼（俯）天空江中树（远）船（近）鹰（仰）水底“问”：谁主沉浮
（述怀）铺叙：小结：换头：铺叙：结句：“携游”所历写文章论国事蔑权贵击中流“忆”（言事）“记”：浪遏飞舟
（抒情）“独立”所见艺 术 特 点政治与艺术的统一
情与景的交融万山红遍，层林尽染 （象 征）星火燎源的革命火炬 漫江碧透，百舸争流 （象征）波澜壮阔的革命潮流 鹰击长空，鱼翔浅底 （象征）争取自由的革命理想中流击水，浪遏飞舟 （象征） 勇往直前的革命理想（景）革命的政治内容和
完美的艺术统一（情）交融
看万山红遍
层林尽染
漫江碧透
百舸争流
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天竞自由
语言极富表现力意境描述 审美创新描述思路：
1、什么时间？
2、什么地点？
3、主人公看到了什么？
4、主人公联想到了什么？
5、回答了什么问题？ 从时代背景出发，充分联想和想象，以叙述、描写为主，用300字左右，写出意境。写
景时间、地点、
特定的环境（前三句）“看”到的色彩
绚丽的秋景图山上
江中
天空
水底静景
动景远景
近景面对大千世界
作者思绪万端
询问苍天大地
谁主盛衰荣枯抒
情百侣曾游忆往昔 风华正茂
书生意气
指点江山
粪土万户侯曾记否中流击水
设问 结 尾,
回答“ 谁主
沉浮”:投身
革命, 急流
勇进, 担负
大任.
1925年深秋。
湘江橘子洲头。
英姿勃发的青年毛泽东卓然特立：远眺，近看，仰望，俯视。湘江浩漫，滚滚流去。岳麓山上，枫林似火，仿佛万千工农高擎的革命火炬！
江面，千帆竞发，激起无数浪花，也触发诗人万丈豪情，无限遐想：谁是辽阔天地的主宰呢？是他们，是那些激扬文字的热血青年，是那些指点江山的革命者，是那些中流击水的勇士！
只有他们，才是中国革命的主宰！
一年一度秋风劲,不似春光，胜似春光。廖廓江天万里霜。
—《采桑子.重阳》
天高云淡,望断南飞雁,不到长城非好汉,屈指行程二万。
—《清平乐.六盘山》“万里悲秋常做客，百年多病独登台”
——杜甫《登高》 “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”
——曹操《短歌行》 “已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”
——曹雪芹《红楼梦》主旨异同赞美大好河山，抒发豪情壮志、
理想抱负。异：侧重方面：《沁园春 ·雪》宣告中国人
民将创造出
更伟大的业绩。《沁园春·长沙》激励同志激流
勇进，勇担革
命领导重任。表现形式：显隐同：巩固练习 ４、写出这首词的韵脚：提示：
这首词的韵脚依次为：头、流、由、浮、游、稠、遒、候、舟（注意：这个词牌首句不押韵，故“秋”属“添叶”）。巩固练习 ５、课后修改《意境描述》，定稿誊清，早读交流。再见
（一九二五年）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
体裁及背景：“沁园春”，词牌名；
“长沙”，词的题目。 沁园春 长沙
（一九二五年）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
章法结构： 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？上 阕起句：铺叙：小结：章法结构：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，
挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否 到中流击水，浪遏飞舟？下 阕换头：铺叙：结句：万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底内容理解：起句：“看”（写景）山上 鱼（俯）天空江中树（远）船（近）鹰（仰）水底“问”：谁主沉浮
（述怀）铺叙：小结：换头：铺叙：结句：“携游”所历写文章论国事蔑权贵击中流“忆”（言事）“记”：浪遏飞舟
（抒情）“独立”所见艺 术 特 点政治与艺术的统一
情与景的交融万山红遍，层林尽染 （象 征）星火燎源的革命火炬 漫江碧透，百舸争流 （象征）波澜壮阔的革命潮流 鹰击长空，鱼翔浅底 （象征）争取自由的革命理想中流击水，浪遏飞舟 （象征） 勇往直前的革命理想（景）革命的政治内容和
完美的艺术统一（情）交融
看万山红遍
层林尽染
漫江碧透
百舸争流
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天竞自由
语言极富表现力意境描述 审美创新描述思路：
1、什么时间？
2、什么地点？
3、主人公看到了什么？
4、主人公联想到了什么？
5、回答了什么问题？ 从时代背景出发，充分联想和想象，以叙述、描写为主，用300字左右，写出意境。写
景时间、地点、
特定的环境（前三句）“看”到的色彩
绚丽的秋景图山上
江中
天空
水底静景
动景远景
近景面对大千世界
作者思绪万端
询问苍天大地
谁主盛衰荣枯抒
情百侣曾游忆往昔 风华正茂
书生意气
指点江山
粪土万户侯曾记否中流击水
设问 结 尾,
回答“ 谁主
沉浮”:投身
革命, 急流
勇进, 担负
大任.
1925年深秋。
湘江橘子洲头。
英姿勃发的青年毛泽东卓然特立：远眺，近看，仰望，俯视。湘江浩漫，滚滚流去。岳麓山上，枫林似火，仿佛万千工农高擎的革命火炬！
江面，千帆竞发，激起无数浪花，也触发诗人万丈豪情，无限遐想：谁是辽阔天地的主宰呢？是他们，是那些激扬文字的热血青年，是那些指点江山的革命者，是那些中流击水的勇士！
只有他们，才是中国革命的主宰！
一年一度秋风劲,不似春光，胜似春光。廖廓江天万里霜。
—《采桑子.重阳》
天高云淡,望断南飞雁,不到长城非好汉,屈指行程二万。
—《清平乐.六盘山》“万里悲秋常做客，百年多病独登台”
——杜甫《登高》 “秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”
——曹操《短歌行》 “已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉”
——曹雪芹《红楼梦》主旨异同赞美大好河山，抒发豪情壮志、
理想抱负。异：侧重方面：《沁园春 ·雪》宣告中国人
民将创造出
更伟大的业绩。《沁园春·长沙》激励同志激流
勇进，勇担革
命领导重任。表现形式：显隐同：巩固练习 ４、写出这首词的韵脚：提示：
这首词的韵脚依次为：头、流、由、浮、游、稠、遒、候、舟（注意：这个词牌首句不押韵，故“秋”属“添叶”）。巩固练习 ５、课后修改《意境描述》，定稿誊清，早读交流。再见