伙伴课件
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课件29张PPT。伙伴冀教版三年级语文下册朗读课文：1. 自由读课文，画出不认识的字，借助拼音或查工具书读准字音。
⒉画出不懂的词和句子，把难读的地方多读几遍。猎人 巡逻 乌鸦 叼肉
食物 饿死 抹药 躺下
富有诗意 焦急不安猎 逻 躺 鸦 抹
富 焦 叼 饿 食文中的伙伴都有谁呢？
他们为自己的伙伴做了些什么事情？读文思考：乌 鸦思考：
你从文中哪些地方感受到了伙伴间的情谊？画出相关语句和同桌说一说，再体会着读一读。 护林人马哈多养着一只猎狗。
有一次，他带着猎狗上山巡逻，在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，发出“汪汪”的声音。马哈多向前看去，只见地上躺着一只受了伤的乌鸦。马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。
马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦“哇哇”地叫着迎接他们，日子过得很富有诗意。 可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜都没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。
“猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦，那乌鸦也飞出飞进，焦急不安。令马哈多更惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块地都叼走了。
马哈多心里想：“它把肉叼到哪里去了呢？”我得弄明白。
乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。
原来，可爱的猎狗掉进枯井，井太深，爬不出来。乌鸦怕他饿死，就一次一次地给它送食物。
马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 乌鸦是如何成为马哈多和猎狗的小伙伴的？找出对应的段落读一读。
思考： 护林人马哈多养着一只猎狗。
有一次，他带着猎狗上山巡逻，在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，发出“汪汪”的声音。马哈多向前看去，只见地上躺着一只受了伤的乌鸦。马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。
马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦“哇哇”地叫着迎接他们，日子过得很富有诗意。
马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。 乌鸦心里会想些什么？它会和猎狗和主人说什么？马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦“哇哇”地叫着迎接他们，日子过得很富有诗意。 可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没有见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。你生过大病吗？当时你心里感觉怎样？马哈多两天两夜都没见到可爱的猎狗了，你能想象得到马哈多当时的心情吗？ 那乌鸦也飞进飞出，焦急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。举动飞出飞进，焦急不安。
把院子里的肉一块一块地都叼走了。
焦急不安
乌鸦猎狗，你究竟在哪里呀？ 乌鸦叼着肉在前边飞，马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。猎狗你究竟在哪里呀？
乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。他要去看个究竟。
读读这两句话，你知道究竟在两个句子中意思吗？ 原来，他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。飞出飞进
一次一次
马哈多看着他的两个好
伙伴，激动得流下了眼泪。 马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下眼泪？⒈学完课文，谈谈你对“伙伴”的理解。
⒉你能想起一首关于朋友的歌吗？请你勇敢的唱给大家听。 ? 伙伴就是在困境之中给我们温暖的人，就是在危难之中给我们帮助的人。
???? 伙伴是泥泞中一双搀扶的手，是烈日下一把遮阴的伞，是干渴时一缕温馨的清泉。???
?? 愿同学们都能用一颗爱心在生活中寻找到属于自己的好伙伴。对待伙伴：
当我的伙伴……时，我会……
根据你对“伙伴”的理解编一首小诗，送给自己的好伙伴。
我能写：
⒉画出不懂的词和句子，把难读的地方多读几遍。猎人 巡逻 乌鸦 叼肉
食物 饿死 抹药 躺下
富有诗意 焦急不安猎 逻 躺 鸦 抹
富 焦 叼 饿 食文中的伙伴都有谁呢？
他们为自己的伙伴做了些什么事情？读文思考：乌 鸦思考：
你从文中哪些地方感受到了伙伴间的情谊？画出相关语句和同桌说一说，再体会着读一读。 护林人马哈多养着一只猎狗。
有一次，他带着猎狗上山巡逻，在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，发出“汪汪”的声音。马哈多向前看去，只见地上躺着一只受了伤的乌鸦。马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。
马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦“哇哇”地叫着迎接他们，日子过得很富有诗意。 可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜都没见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。
“猎狗，你究竟在哪里呀？”马哈多抬头望望乌鸦，那乌鸦也飞出飞进，焦急不安。令马哈多更惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块地都叼走了。
马哈多心里想：“它把肉叼到哪里去了呢？”我得弄明白。
乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。
原来，可爱的猎狗掉进枯井，井太深，爬不出来。乌鸦怕他饿死，就一次一次地给它送食物。
马哈多看着他的两个好伙伴，激动得流下了眼泪。PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
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语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 乌鸦是如何成为马哈多和猎狗的小伙伴的？找出对应的段落读一读。
思考： 护林人马哈多养着一只猎狗。
有一次，他带着猎狗上山巡逻，在一处草丛中，猎狗咬住马哈多的衣角，发出“汪汪”的声音。马哈多向前看去，只见地上躺着一只受了伤的乌鸦。马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦很快就好了。从此，乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。
马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦“哇哇”地叫着迎接他们，日子过得很富有诗意。
马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。 乌鸦心里会想些什么？它会和猎狗和主人说什么？马哈多和猎狗外出护林，乌鸦就守在家里。护林回来，乌鸦“哇哇”地叫着迎接他们，日子过得很富有诗意。 可是，过了不久，发生了一件意外的事：马哈多两天两夜没有见到可爱的猎狗了。他很担心，吃不下饭，睡不着觉，像得了一场大病。你生过大病吗？当时你心里感觉怎样？马哈多两天两夜都没见到可爱的猎狗了，你能想象得到马哈多当时的心情吗？ 那乌鸦也飞进飞出，焦急不安。更令马哈多惊奇的是，乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。举动飞出飞进，焦急不安。
把院子里的肉一块一块地都叼走了。
焦急不安
乌鸦猎狗，你究竟在哪里呀？ 乌鸦叼着肉在前边飞，马哈多紧紧地跟在后面。乌鸦落在一口枯井边，把肉投入井中。马哈多往井里一看，什么都明白了。猎狗你究竟在哪里呀？
乌鸦叼着肉在前面飞，马哈多紧紧地在后面追。他要去看个究竟。
读读这两句话，你知道究竟在两个句子中意思吗？ 原来，他心爱的猎狗掉进了枯井，井太深了，它爬不出来。乌鸦怕它饿死，就一次一次地给它送食物。飞出飞进
一次一次
马哈多看着他的两个好
伙伴，激动得流下了眼泪。 马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下眼泪？⒈学完课文，谈谈你对“伙伴”的理解。
⒉你能想起一首关于朋友的歌吗？请你勇敢的唱给大家听。 ? 伙伴就是在困境之中给我们温暖的人，就是在危难之中给我们帮助的人。
???? 伙伴是泥泞中一双搀扶的手，是烈日下一把遮阴的伞，是干渴时一缕温馨的清泉。???
?? 愿同学们都能用一颗爱心在生活中寻找到属于自己的好伙伴。对待伙伴：
当我的伙伴……时，我会……
根据你对“伙伴”的理解编一首小诗，送给自己的好伙伴。
我能写：