数学五年级下人教版3.2.2 长方体和正方体的表面积 课件+素材(3份打包)

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名称 数学五年级下人教版3.2.2 长方体和正方体的表面积 课件+素材(3份打包)
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2017-04-17 16:20:36

文档简介

(共19张PPT)
3.2.2 长方体和正方体
的表面积
3 长方体和正方体
长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的
( )。
表面积
日常生活和生产中,经常需要计算一些长方
体或正方体的表面积。
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
(1)长方体的表面积计算方法 (2)正方体的表面积计算方法
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 1
长方体的表面积计算方法
做一个微波炉的包装箱,至少要用多少平方米的硬纸板
0.7m
0.5m
0.4m
这里要求的是这个长方体包装箱的表面积。
1.请自主完成教材P24例题1。
2.想一想,长方体的表面积是怎么计算的?
3.试着用一个式子去表示长方体表面积并且用字母表示。
上、下每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
前、后每个面,长_____,宽_____,面积是_______;
左、右每个面,长_____,宽_____,面积是_______。
0.7m
0.5m
0.35m2
0.7m
0.4m
0.28m2
0.5m
0.4m
0.2m2
0.7m
0.5m
0.4m
这个包装箱的表面积是:
0.35×2+0.28×2+0.2×2
=0.7+0.56+0.4
=1.66(m2)
答:至少要用1.66m2的硬纸板。
长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
长方体表面积=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2
S=2ab+2ah+2bh

归纳总结:
长方体表面积的计算方法:
长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2
长方体表面积=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2
方法二:
方法一:
小试牛刀
亮亮家要给一个长0.75m、宽0.5m、高1.6m的简易衣柜换布罩(如下图,没有底面)。至少需要用布多少平方米
0.75×0.5+0.5×1.6×2+0.75×1.6×2
=0.375+1.6+2.4
=4.375(m2)
答:至少需要用布4.375m2。
探究点 2
正方体的表面积计算方法
一个正方体墨水盒,棱长为6.5cm。制作这个墨水盒至少需要多少平方厘米的硬纸板?
求至少用多少平方厘米的硬纸板,就是要求什么 自己试一试!
6.5×6.5×6
=42.25×6
=253.5(cm2)
答:制作这个墨水盒至少需要253.5cm2的
硬纸板。
正方体表面积=棱长×棱长×6
S=6a2
想一想,正方体表面积的计算方法是什么?
归纳总结:
正方体表面积的计算方法:
正方体的表面积=棱长×棱长×6
长方体和正方体的表面积计算方法
1.长方体的表面积:如果用字母a、b、h分别表示长
方体的长、宽和高,用S表示长方体的表面积,则
S=2ab+2ah+2bh或S=2(ab+ah+bh)。
2.正方体的表面积:如果用字母a表示正方体的棱长,
用S表示正方体的表面积,则S=6a2。
小试牛刀
一个玻璃鱼缸的形状是正方体,棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米 (上面没有盖。)
3×3×5=45(dm2)
答:制作这个鱼缸时至少需要玻璃45dm2。
长方体和正方体的表面积计算方法:
1.长方体的表面积计算方法:
S=2(ab+ah+bh)
S=2ab+2ah+2bh

2.正方体的表面积计算方法:
S=6a2
(7×3+7×4+3×4)×2
=61×2
=122(cm2)
4×4×6
=16×6
=96(cm2 )
(1)某款立式空调的形状是一个长0.8 m、宽0.5 m、高
2 m的长方体,如果要给它做一个防尘罩,至少需
要布料多少平方米?
0.8×0.5+ (0.8×2+0.5×2)×2
=0.4+5.2
=5.6(m2)
答:至少需要布料5.6m2。
(2)一个长方体游泳池,长20米,宽15米,深2米,现要
将它的每个面先抹上水泥,如果每平方米用水泥5千
克,要用去多少水泥 ?
20×15+ (20×2+15×2)×2
=300+140
=440(平方米)
440×5=2200(千克)
答:要用去2200千克水泥。
请完成教材第25页练习六
第3题、第4题、第5题、第6题、第7题。中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
关于长方体和正方体的故事
  长方体和正方体在我们四周随处可见,而它们的表面积也运用得十分广泛。如,在你家里地上铺地砖、木地板,在墙上刷的白漆,用玻璃做一个长方体的大鱼缸等等,都需要用上长方体、正方体的表面积。可是,在生活中该如何运用长方体和正方体的知识呢?
  大家恐怕都知道,长方体表面积是“长×宽×2+宽×高×2+长×高×2”,正方体表面积是“棱长×棱长×6”。但是在生活中可不能就这样生搬硬套,因为书上告诉你的是一般情况,生活中不是这样,有时,可能不用六个面全算。比如,让你给教室刷漆,人们常识性的只会刷上、左右、前后五个面,而你把公式套上去后,就可能连地面也给刷了,这个要注意。下面还有一个实例。21教育网
  健身中心新建一个游泳池,该游泳池的长50m,宽20m,深2.5m(也就是公式中所说的高),现在让你贴上瓷砖,需要多少瓷砖?
  首先,咱们得分析这道题,当然,最好的方法是联系生活实际,展开想象。既然是游泳池,肯定要求底面积,那就用长×宽求得底面积,大家可能会奇怪,为什么不铺上面呢?因为上面是水,铺上的话就不叫游泳池了。四周肯定也要铺,用宽×高×2+长×高×2就得出需要铺多少平方米的地砖了。21世纪教育网版权所有
  所以,其最终结果是1625平方米的地砖。还要注意地砖和游泳池面积的平方米是否一致,不一致还要换算单位。所以说,在解决实际问题时,正方体和长方体的表面积公式只是“半成品”,这其中的很多情况是需要你仔细思考的。21cnjy.com