第9课 镂空的魅力 教学设计

第9课
镂空的魅力
教学设计
学习目标：
能了解镂空艺术与日常生活的密切关系。
能感受镂空艺术作品的美感，并且掌握镂空的初步技法。
能运用镂空作品装扮生活。
学习重点：
镂空的技法及其应用。
学习难点：
指导学生创造出新颖、美观、实用的镂空作品。
教学环节：
课前准备：
师：图片资料、手工艺术品范例、制作工具。
生：收集各种镂空作品资料，以及可塑性废旧材料和工具。
课堂导入：
图片导入：展示一组古代的镂空钱币和现代硬币的对比图。
提问：什么是镂空？为何镂空雕刻的技巧在民间工艺造型手法中匠心独运？
板书课题：镂空的魅力。
课堂发展：
收集资料展示：按照小组将自己收集的镂空艺术品资料展示出来。
欣赏与探索：镂空装饰的主要作用？
空间的层次性。
空间的通透性。
空间的美观性。
不同材质的镂刻艺术在设计制作过程中要注意什么？
教师示范：准备一件实物范品，按照步骤图加以解说。
学生讨论：在实际应用中对纹样设计有什么要求？（建议学生在实际设计中能够表达自己的设计理念并与应用相联系。）
表现与创造：在设计师眼中，不存在没用的东西。请学生们利用各种“废品”来制作一些生动而富有情趣和个性的镂空作品。既联系应用的时效性，又关注到设计的个人创意与风格。
展示与评价：
你对自己设计的作品，有什么评价？
你对别人的作品是怎么看的？
课后延伸：
欧洲国家所偏爱的镂空纹样与我国传统的装饰纹样有什么区别？
观察镂空纹样在实际生活中的运用。