5.1小兔请客 同步练习

北师大版一年级第五单元《加与减（二）》
第一节《小兔请客》同步练习
直接写出得数。
20＋30＝ 90－20＝ 10＋70＝
10＋40＋20＝ 100－10－90＝ 20＋30＋50＝
填表：
加数 20 30 被减数 40 90
加数 40 减数 30 20
和 80 差 80 50
在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。
30＋40 ○ 90 80－30 ○ 20 60－10 ○ 49
70＋10 ○ 90 20＋30 ○ 50 20＋50 ○ 69
看图列算式计算。
（1）
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？
（2）
解决问题。
10元 50元
（1）买一本书和一个书包一共要多少钱？
＝(元)
答：一共要（ ）元。
（2）请你再提一个数学问题并解答。
快乐提升。
把10、20、30、40、50填在圆圈内使每条直线上三个数的和都等于90。
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答案与点拨
一．50、70、80
70、0、100
解析：采用计数器计算：
以“20＋30”为例：
＋
20 30 50
同理可得，90－20＝70、10＋70＝80、10＋40＋20＝70、100－10－90＝0、20＋30＋50＝100。
二．60、50、10、10、70
解析：我们根据从左至右的顺序逐渐计算出各个数字。第一个空格根据 “加数＋加数＝和”列出算式：20＋40；第二个空格根据“一个加数=和－另一个加数”列出算式 ：80－30；第三个空格根据“被减数－减数 =差”列出算式：40－30；第四个空格根据“减数=被减数－差”列出算式：90－80；第五个空格根据“被减数=差+减数”列出算式：20＋50。
计算“20＋40”的值采用计数器，过程如下：
20 40 60
同理可得，80－30＝50，40－30＝10，20＋50＝70。
三．＜、＞、＞
＜、＝、＞
解析： 先算出每个算式的大小，在进行比较。以“30＋40 ○ 90”为例，先算“30＋40”，采用计数器计算，先在计数器上拨出30，即十位上有3个算珠；“＋40”就是加上4个十，在十位上再拨上4个算珠，现在读出读数，即为结果，结果为70。再比较得数，70＜90。
同理可得，80－30＞20、60－10＞49、70＋10＜90、20＋30＝50、20＋50＞69。
四．
（1）30＋30=60
解析：左边 30 根小棒，右边 30 根小棒，一共有多少根小棒可列出算式： 30＋30=60。
（2）50－20＝30
解析：一共有 50 根小棒，拿走 20 根小棒，还剩多少小棒可以列出算式： 50－20＝30。
五．
（1）10＋50＝60
60
解析：根据题意可列出算式： 10＋50，根据整十数加减整十数的计算规律， 1＋5=6，所以结果为60。
（2）书包比书贵多少元？
50－10＝40（元）
解析：本题较为灵活，数学问题不唯一，合理提出并正确解答即可。
根据答案所提出的数学问题，解答如下：
根据题意可列出算式：50－10，根据整十数加减整十数的计算规律，5－1＝4，所以结果为40。
六. 10
20 40 30
50
解析：10、 20、 30、 40、 50，任意选取其中三个数相加等于 90。分析可知， 10＋40＋50＝90,， 20＋30＋40＝90。两个等式中均含有 40，故 40 应填在该图形的中间位置，剩下的数字按照每条边一个算式的规律逐个填入其中，如答案所示。
+
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