二下 第32课《三借芭蕉扇（一）》（练习）

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《三借芭蕉扇（一）》练习
一、看拼音写词语。
gāo shàng líng zhī pīng pāng fēn cùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
háo máo jià chē jìng rán wù kōng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音打“√”。
芝(zhī chī)麻 屁(bì pì)股
唐僧(zēng sēng) 竟（jìng jìn）然
乒乓(pang pāng) 弥(ní mí)山
三、选一选。
悟 梧 感（ ） （ ）桐 容 熔 （ ）化 （ ）易
焰 淹 火（ ） （ ）没 架 驾 （ ）使 框（ ）
四、连一连。
变 扇子
喝 大门
关 飞虫
扇 茶水
五、仿写成语
无影无踪（ABAC）__________ __________ __________
高高兴兴（AABB）__________ __________ __________
六、我会填。
（ ）吃（ ）惊 纹丝（ ）（ ） （ ）流浃（ ）
腾（ ）（ ）雾 无（ ）无（ ） （ ）草不（ ）
七、我会写句子。
1.他一边用金箍棒敲打洞门，一边高声叫喊
______________________________________________________________________________。
2.芭蕉扇把孙悟空扇的无影无踪。
______________________________________________________________________________。
八、我会找反义词。
无——（ ） 借——（ ） 来——（ ）
里——（ ） 西——（ ） 南——（ ）
九、根据课文内容填空。
1.《三借芭蕉扇》说的是什么故事？
_______________________________________________________________________________。
2.这篇文章中，孙悟空的性 ( http: / / www.21cnjy.com )格特点是什么_______________________________________________________________________________。
十、阅读。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转 ( http: / / www.21cnjy.com )来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。21教育网
1.短文有______________句话。
2.短文写了猫的____________、____________、____________和____________。
3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）
①猫的耳朵很灵活。（　　）
②猫有一双明亮的眼睛。（　　）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。（　　）
参考答案
一、看拼音写词语。
高尚 灵芝 乒乓 分寸
毫毛 驾车 竟然 悟空
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
二、选择正确的读音打“√”。
zhī pì
sēng jìng
pāng mí
【解析】本题主要考查学生对课文所学生字字音的掌握情况。
三、选一选。
感悟 梧桐 熔化 容易
火焰 淹没 驾驶 框架
【解析】本题主要考查学生对形近字的掌握及理解情况。这对学生对字的熟悉及书写是一种提高。
四、连一连。
变 扇子
喝 大门
关 飞虫
扇 茶水
【解析】本题主要考查学生对本课内容的掌握情况。
五、仿写成语。
ABAC：越来越高 人来人往 百发百中
AABB：明明白白 清清楚楚 蹦蹦跳跳
【解析】本题考查学生对有规律的词语的掌握情况。
六、我会填。
大吃一惊 纹丝不动 汗流浃背
腾云驾雾 无影无踪 寸草不生
【解析】本题主要考查学生对学过四字词语的掌握情况。
七、我会写句子。
1.她一边唱歌一边跳舞。
2.那只笔昨天还在书包里，今天就无影无踪了。
【解析】本题只要学生写出的句子符合大意就可以。
八、我会找反义词。
有 还 去
外 东 北
【解析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况。
九、根据课文内容填空。
1.孙悟空和师傅四人要过火焰山，向铁扇公主借扇子的故事。
2.嫉恶如仇、敢于斗争、不怕困难。
【解析】本题主要考查学生对课文的理解情况，这里主要说的是孙悟空的嫉恶如仇、敢于斗争、不怕困难的性格和铁扇公主的言而无信的狡猾性格。21世纪教育网版权所有
十、阅读。
1.5
2.耳朵 眼睛 胡须 爪子
3.它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
4.①②③
【解析】这篇短文，考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还增加了学生对猫的认识。
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