26《全神贯注》习题
一、读拼音写词语
Yāo qǐng zhì yǒu yí qì quán shén guàn zhù chī xīn21·cn·jy·com
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、初读课文，整体感知。
1、我能给下面的生字选择正确的读音，用“∨”画出来。
邀（yāo yáo） 挚友（zhī zhì）
仪（yí yì）态 锁(suǒ suó)门
2、理解下列词语
端详：
径自：
挚友：
仪态端庄：
全神贯注：
三、选择义项。
1.注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；
大雨如往（ ） 注册（ ） 注解（ ）全神贯注（ ）
2.名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词
莫名其妙（ ） 世界闻名（ ） 名医（ ） 一名工人（ ）
姓李名红（ ） 命名（ ）
3.触：①接触，碰；②触动，感动
一触即发（ ） 感触（ ）
四、按课文内容填空，并完成练习。
1、我知道“全神贯注”的意思是__________________________，换个词还可以是_____________、_____________。21世纪教育网版权所有
2.只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁 ；忽然眼睛闪着 ，似乎在跟谁 。他把地板踩得吱吱响，手不停地 ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪 了。他像 ，整个世界对他来讲好像 了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
这段话生动形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗丹 。
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。 （ ）
2.罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（ ）
3.“径自”就是“直接”的意思。 （ ）
4.“端详”的近义词是“安详”。（ ）
5.《思想者》是罗丹的作品。（ ）
6.“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（ ）
参考答案
一、邀请 挚友 仪器 全神贯注 痴心
二、1、邀（yāo） 挚友（zhì）
仪（yí）态 锁(suǒ)门
2、理解下列词语
端详：仔细地看。
径自：凭自己的意愿行动，不管别人的感受。
挚友：交情深厚的朋友。
仪态端庄：姿态端正庄重。
全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
三、选择义项。
1.大雨如往① 注册④ 注解③ 全神贯注②
2.莫名其妙⑥ 世界闻名④ 名医⑤ 一名工人⑦ 姓李名红② 命名③
3.一触即发① 感触②
四、按课文内容填空，并完成练习。
1、我知道“全神贯注”的意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中，换个词还可以是聚精会神、目不转睛。21教育网
2.只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈的争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。21cnjy.com
这段话生动形象地描写了罗丹修改女塑像的情景，表现了罗丹如痴如醉的工作状态和一丝不苟的工作作风。
五、1. ×
2. √
3. √
4. ×
5.√
6.×
课件25张PPT。人教版小学语文四年级下册第26课第七单元26全神贯注名人名言：
我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
—— 斯蒂芬·茨威格阅读提示：
伽利略在探求科学真理的过程中，表现出了执着、求实的精神。下面这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中又表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。读书要求：
1. 读准字音，读通课文。
2. 想想课文讲了什么事。
3. 把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，好好读一读。 邀请 挚友 塑像 祝贺 杰作
诞生 端详 打扰 异样 激烈
吱吱 交谈 径自 猛然 抱歉
见怪 感触 上锁 雕塑家
仪态端庄 叽哩咕噜 痴痴地微笑 全神贯注 莫名其妙
斯蒂芬 ·茨威格 罗丹 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动…… 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。一个声音说： _______________________，另一个声音说_____________________
他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，_________________________，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。 只见罗丹一会儿____，一会儿____，嘴里______，好像跟谁在________；忽然眼睛闪着________，似乎在跟谁__________。他把地板踩得______，手不停地____……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加____了。他像_______，整个世界对他来讲好像已经____——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像________，然后________，重新把湿布披在塑像上。 读书要求：
1. 读准字音，读通课文。
2. 想想课文讲了什么事。
3. 把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，好好读一读。 罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。
茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。” 走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。
”他立刻拿起抹刀，修改起来。 茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰作的诞生。 那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作， 就应该全神贯注。如果值得去做，而且要做得好，资料袋：
罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。阅读提示：
伽利略在探求科学真理的过程中，表现出了执着、求实的精神。下面这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中又表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。再没有什么像亲见一个人全然忘记时间、地方与世界那样使我感动。那时，我参悟到一切艺术与伟业的奥妙——专心，完成或大或小的事业的全力集中，把易于弛散的意志贯注在一件事情上的本领。 于是，我察觉我至今在我自己的工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志而外把一切都忘掉的热忱，一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作里。
没有——我现在才知道——别的秘诀。 废寝忘食 牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了，饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友就坐在饭桌旁边静静地等着他，等啊等，过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个玩笑。
夜很深了，工作了大半天的牛顿觉得有些饿了，就放下工作走进饭厅准备吃晚饭，可是他打开盘子，看见里面全是骨头，他好象恍然大悟似的，自言自语地说：“噢，我已经吃过晚饭了！”说完，他又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，早被他抛到九霄云外去了。 罗丹作品介绍行走者加莱义民 巴尔扎克沉思
