《曹刿论战》课件

文档属性

名称 《曹刿论战》课件
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-04-19 08:24:57

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文档简介

课件13张PPT。曹刿论战《左传》1、朗读第二、三段,熟读成诵。
2、掌握第二、三段的词义、句义、段意,进而掌握全文的主要内容。
学习目标温馨提示:读音准确
富有节奏
朗读自主学习
结合注释、工具书疏通文意
边读边批注
小组讨论
查缺补漏
边读边议
全班交流
质疑
边读边译研读翻译 古今异义
1、又何间焉:参与
2、牺牲玉帛:祭祀用的猪、牛、羊等
3、弗敢加也:虚报
4、小大之狱:案件
5、必以情:(以)实情判断

字词小结 一词多义
1.十年春,齐师伐我(进攻) 伐竹取道,下见小潭(砍伐)
2.牺牲玉帛,弗敢加也(虚报)
既加冠,益慕圣贤之道(戴)
3.衣食所安,弗敢专也(养) 安能辨我是雄雌(怎么、哪)
字词小结

默读第二段思考(用原文回答)
1、曹刿是怎样帮助鲁庄公
选择进攻时机的?
2、曹刿是怎样帮助鲁庄公
选择追击时机的?
二、叙述齐鲁长勺之战的经过。
品读思考

仿照第二段的这两道题,为第三段设计两道题。
1、曹刿是怎样帮助鲁庄公
选择进攻时机的?
2、曹刿是怎样帮助鲁庄公
选择追击时机的?
品读思考

1、曹刿论述可以进攻的
原因是什么?
2、曹刿论述可以追击的
原因是什么?品读思考 叙述鲁国的战前准备。
叙述齐鲁长勺之战的 经过。
写曹刿论述这次战役取胜的原因。段意
战前:政治准备
战中:正确战术
战后:总结反思联系生活 探究问题 “考场如战场”,写一写某次考试的考前、考中或考后。
1、背诵、默写全文。
动手做一做2、分类整理本课词语:
古今异义、一词多义等。 希望同学们拥有“生于忧患”的意识,拿出“舍生取义”的斗志,“一鼓作气”,实现理想!祝愿同学们快乐学语文!快乐生活!
结束寄语