(共28张PPT)
外研版小学英语三年级下册
Module 10
Unit 2 She’s got an orange sweater.
Listen and say. Then chant.
Red, blue, white, black.
Have you got a yellow cap
Yes, I have. Yes, I have.
I’ve got a yellow cap.
Green, brown, black, white.
Have you got an orange kite
No, I haven’t. No, I haven’t.
But I’ve got an orange bike.
Let’s chant again.
点击播放视频一
Let’s play.
拼单词(The words of Module 10 Unit 1)对抗赛
将全班分成两个小组，老师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：帽子)，第一组的第二名学生应立即将这个单词（hat）说出并拼读出来，并说一个句子Here’s a hat. 说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
Free talk.
--What color are your clothes today
--My coat is…My trousers are…
--Have you got a red coat/ black trousers…
--Yes, I have/ No, I haven’t.
Let’s learn.
She has got a white shirt.
white
白色
Let’s learn.
She has got a yellow skirt.
skirt
短裙
Let’s learn.
Here is the photo of my skirt.
photo
照片
What’s wrong with Sam
Sam发生了什么事？
Listen, point and say.
I’ve got a white shirt. It’s for the class photo.
Oh no! Now my shirt is black and white.
Let’s watch again.
点击播放视频二
Which panda is nicer
哪个熊猫更漂亮
Listen and say.
Look! Here’s
got a green
sweater.
It’s very nice.
Has he got trousers
Yes, he has. He’s got brown trousers.
Has she got a white coat
And a blue skirt.
No, she hasn’t. She’s got an orange sweater.
Oh! A nice panda!
根据课文内容判断正（T）误（F）。
The panda has got brown trousers. ( )
The panda has got a white sweater. ( )
The panda has got an orange sweater. ( )
The panda has got a green skirt. ( )
True or false.
F
T
T
F
文本解读
Has he/ she got a red/… coat/…
该句是一般疑问句，主语是第三人称单数时have got改为has got,答语为Yes, he/ she has. No, he/ she hasn’t. 表颜色的词可做定语修饰名词。
如：--Has she got a green sweater
--Yes, she has./ No, she hasn’t.
Let’s watch.
点击播放视频三
Listen and draw √ or×.
√
×
√
×
√
×
Play the game. Guess and say.
Has he got green trousers
Yes, he’s got green trousers.
两人玩游戏，一人将图片中人物的衣物遮挡起来，让对方猜他穿着什么颜色的衣服，仿照如下进行游戏：
Draw and say.
每人画一副自己喜欢的小动物并给她们图上自己喜欢的颜色，然后上台仿照例句说一说。
She’s got a red sweater, a yellow skirt and black shoes.
Listen, repeat and trace the letters.
X-ray
yellow
zoo
找邻居
将卡片发给学生，由一学生上台读自己拿到的字母如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台，按Aa, Bb, Cc的顺序排好，全班读这三个字母。
Let’s play.
课堂练习
一、词汇互译。
一件橘色的外套 ______________
一件红色的短裙 _____________
a yellow sweater ________________
brown shoes __________
an orange coat
a red skirt
一件黄色的毛衣
棕色的鞋
father/ has/ got / my/ trousers/ brown (.)
(连词成句)
_____________________________
Mary has got an orange skirt. (改为一般疑问句)
___________________________
二、按要求写句子。
My father has got brown trousers.
Has Mary got an orange skirt
三、选择题
1. --Where have you got –I’ve got ____.
A. a red skirt B. red C. a red
2. My sister ____ got yellow shoes.
A. is B. have C. has
3. He has got ___ orange coat and ___ yellow skirt.
A. a; a B. an; an C. an; a
A
C
C
Summary
white photo skirt
--Has he/ she got a/an+颜色+衣物
--Yes, he/ she has. No, he/she hasn’t.
Homework
1. Read the new words and the sentences.
2. Listen and imitate “Unit 2”.
Module 10
Unit 2 She’s got an orange sweater.
white photo skirt
--Has he/ she got a/an+颜色+衣物
--Yes, he/ she has. No, he/she hasn’t.《Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater.》教案
【教学目标】
1.知识与技能
(1)能听，说，认读单词: 能听、说、认读本课的重点单词: white, photo, skirt.
(2)掌握重点句型： --Has he/ she got a/an +颜色+衣物 --Yes, he/ she has. No, he/she hasn’t.
(3)学生能正确书写两个字母(Xx; Yy; Zz)的大小写形式。
2.过程与方法
在活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3.情感态度和价值观
积极参与各种课堂学习活动，培养学生的英语兴趣，使其在英语学习、交流和合作中体会到快乐。
【教学重点】
掌握本课新单词和句型：--Has he/ she got a/an +颜色+衣物 --Yes, he/ she has. No, he/she hasn’t.21世纪教育网版权所有
【教学难点】
熟练谈论句型：--Has he/ she got a/an +颜色+衣物 --Yes, he/ she has. No, he/she hasn’t.21cnjy.com
【教学方法】
任务型教学法、情景教学法、交际法。
【课前准备】
单词卡片，多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings. 老师用简单和学生打招呼。
2. Listen and say. Then chant.
听并说句子，然后学唱歌曲。
3. Let’s chant again.
跟随视频唱一唱歌曲。
4. Let’s play.
拼单词(The words of Module 10 Unit 1)对抗赛: 将全班分成两个小组，老师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：帽子)，第一组的第二名学生应立即将这个单词（hat）说出并拼读出来，并说一个句子Here’s a hat. 说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。
5. Free talk.
全班按学习小组就这几个问题进行讨论：What color are your clothes today Have you got a red coat/ black trousers… 通过答语引出本课新话题及新词汇。
二、Presentation
1. Let’s learn.
打开幻灯片6-8来学习本课新单词：white, photo, shirt.
2. Listen, point and say.
(1) 看图片及问题What’s wrong with Sam 引出新话题。
(2)看课文，听录音，同时模仿语音语调。
(3)Let’s watch again. 观看Flash再次熟悉课文内容，复习巩固has got。
(4)全班一起读课文。
3. Listen and say.
(1)观察图片，看问题：Which panda is nicer 引出本课话题。
(2)看课文听录音模仿语音语调。
(3) True or false. 根据课文内容判断正（T）误（F）。
(4)文本解读：
Has he/ she got a red/… coat/…
该句是一般疑问句，主语是第三人称单数时have got改为has got,答语为Yes, he/ she has. No, he/ she hasn’t. 表颜色的词可做定语修饰名词。21教育网
如：--Has she got a green sweater
--Yes, she has./ No, she hasn’t.
(5)Let’s watch again. 观看Flash再次熟悉课文内容。
(6)听录音，跟读课文，模仿语音语调。
三、Practice
1. Listen and draw √ or×.
(1)播放录音，判断正误。
(2)请几位学生说答案。
(3)再次播放录音核对答案。
2. Play the game. Guess and say.
两人玩游戏，一人将图片中人物的衣物遮挡起来，让对方猜他穿着什么颜色的衣服，仿照如下进行游戏：
A: Has he got green trousers
B: Yes, he’s got green trousers.
3. Draw and say.
每人画一副自己喜欢的小动物并给她们图上自己喜欢的颜色，然后上台仿照例句说一说。
4. Listen, repeat and trace the letters.
听录音跟读字母即单词，在练习本上摹写字母Xx; Yy; Zz掌握字母的书写顺序。
5. Let’s play.
找邻居: 将卡片发给学生，由一学生上台读自己拿到的字母如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台，按Aa, Bb, Cc的顺序排好，全班读这三个字母。
6. 完成幻灯片中相应的课堂练习。
四、Summary
根据板书复述今天学习的内容。
五、 Homework
1. Read the new words and the sentences.
2. Listen and imitate “Unit 2”.
【板书设计】
Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater.
white photo skirt
--Has he/ she got a/an+颜色+衣物
--Yes, he/ she has. No, he/she hasn’t.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater.》练习
一、写出下列单词的适当形式。
1. are (单三式)______
2. shoe (复数)_______
3. photo (复数)_____
4. there (反义词)______
5. let us (缩写)______
二、根据汉语提示填空。
1. I have got ________ (棕色裤子).
2. He has got a _____ (绿色毛衣).
3. She_______ (去上学) by bike.
4. My sister______(有) a red coat.
5. She has got ____ (一个橘子).
三、选出不同类的词。
( )1. A. red B. brown C. shirt
( )2. A. photo B. go C. park
( )3. A. coat B. skirt C. school21·cn·jy·com
( )4. A. here B. behind C. there
( )5. A. clothes B. trousers C. skirtwww.21-cn-jy.com
四、选择填空。
( ) 1. It’s _____ turn now.
A. my B. your C. I
( ) 2. Here is an ____ sweater.
A. white B. red C. orange
( ) 3. –What color are the shoes –They’re _____.【来源：21·世纪·教育·网】
orange B. clothes C. size
( ) 4. –Has your brother got a brown dress –Yes, _____.21世纪教育网版权所有
she does B. she has C. she is
( ) 5. My sister ____ a red skirt.
A. have got B. has got C. got
五、句型转换。
1. The white shoes are for sports. (改为一般疑问句)
_________________________
2. My mother has got a red skirt. (对划线部分提问)
___________________
3. Has Lingling got an orange bike (做否定回答)
No, ___ _____.
4. your/ sister/ have/ a/ has/ brown/ bag ( ) (连词成句)21教育网
__________________________
5. walk/ to/ the/ I/ can’t/ park (.) (连词成句)
___________________________
《Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater.》答案
一、【答案】1. is 2. shoes 3. photos 4. here 5. let’s21cnjy.com
二、【答案】1. brown trousers 2. green sweater 3. goes to school 4. has got 5. an orange2·1·c·n·j·y
【解析】1. 考查颜色词修饰名词的短语，因为裤子本身是复数。
2. 考查颜色词修饰名词的短语，根据a可知填单数名词。
3. 考查短语“去上学”go to school, 同时注意主语是第三人称单数，谓语动词用单三式形式。21·世纪*教育网
4. 考查短语“有”have got,主语是第三人称单数，have用单三式has.
5. 考查单词的掌握，同时an用于元音音素前。
三、【答案】1. C 2. B 3. C 4. B 5. A
【解析】1.A.B是表颜色的名词，C是衬衣，故选C。
2. A.C是名词，B是动词，故选B。
3. A.B是表衣服的名词，C是“学校”，故选C
4. A.C是地点副词，B是介词，故选B。
5. B.C是衣服的名称，A是衣服统称，故选A。
四、【答案】1. B 2. C 3. A 4. B 5. B
【解析】 1. turn是名词，前面加形容词性物主代词。
2. 根据an可知应选元音音素开头的单词, 答案是C。
3. 根据what color可知提问颜色，故选A。
4. 该句一般疑问句句是助动词has开头，故用has作答，故选B。
5. 该句主语是第三人称单数，谓语动词用单三式形式，故选B。
五、【答案】 1. Are the white shoes for sports
2. What has your mother got
3. she hasn’t
4. Has your sister have a brown bag
5. I can’t walk to the park.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网
