1.走，我们去植树课件
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课件48张PPT。 监测结果显示，截至2009年底，我国荒漠化土地面积为262.37万平方公里，占国土总面积的27.33%，沙化土地面积为173.11万平方公里 。小资料:仔细看图说几句话，说出季节、地点、人物及心情、他们去干什么，。 写的是什么人？
少先队员
他们在干什么？
植树
在哪里植树？
荒滩，沟渠，山坡，公路……
诗歌写的是什么季节？
春季
如何体现的？
和煦、春风
表现人物的什么心情？
快乐
如何体现的？
轻快、脚步
走，我们去植树 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。
1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。植树节的来历第一次植树节种的树 自读要求:
(1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。
(2)?利用熟字自学生字和书写方法。
(3)?联系上下文或查字典理解词语的意思。
(4)在不懂的地方做上记号。 自读课文本课 字词 和煦 轻快的脚步 荒滩 沟渠 回荡
青翠 清脆 片片枝叶 一座工厂
一棵树 清新的空气 健康 栽树
增添 新绿 染绿 版图 绿色的希望
参天大树 乖乖低头 翩翩起舞 绿色宝库 xùfúbǎnguāi沟渠 栽种 和煦 音符 qúzāi植树 回荡 欢声笑语版图 乖乖低头 绿色工厂
再一次仔细朗读课文，请同学们根据已标好的小节序号和下列段意来分段，理清课文思路。（ ）讲少先队员怀着愉快的心情，在荒滩沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树。
（ ）具体写植树可以给我们人类带来的好处。
（ ）讲森林是“绿色宝库”，与我们人类密切相关。 再一次仔细朗读课文，请同学们根据已标好的小节序号和下列段意来分段，理清课文思路。（ 1-2 ）讲少先队员怀着愉快的心情，在荒滩沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树。
（ 3-5 ）具体写植树可以给我们人类带来的好处。
（ 6 ）讲森林是“绿色宝库”，与我们人类密切相关。确认标识（一）自由朗读诗歌第1、2节，完成以下问题：
1、说说1、2节分别讲了什么意思？
2、“和煦”是何意？少先队员植树时心情怎样？从哪看出。
3、“欢声笑语”是什么意思？从中可以看出红领巾怎样的心情？他们到哪些地方去植树？赏 析 迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！赏 析 荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着红领巾的欢声笑语， 伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 确认标志（二）
读3-5小节思考： 少先队员为什么要植树？植树会给我们带来哪些好处？用——线划出来。绿色工厂
一片新绿
参天大树
一棵树就是一座绿色工厂，
片片枝叶都是快乐的音符，
给我们送来清新的空气，
让每个人都健康、幸福。
绿色工厂——健康 幸福树为什么能给人健康 幸福？
净化环境，清洁空气
树对我们的生活环境有哪些好处？放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘 美化环境 防止水土流失多栽一棵树，
就多增添一片新绿；
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图。
多栽一棵树，
就多增添一片新绿；
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图。
只要坚持植树造林，我们的祖国就会成为绿色世界。一片新绿——染绿版图今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
绿色的希望：植树参天大树——沙退鸟舞森林是人类的朋友，
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
绿色宝库——建设“四化”
你知道植树的好处是什么了吗？绿色工厂——
一片新绿——
参天大树——
绿色宝库——健康 幸福染绿版图沙退鸟舞建设“四化”确认标识（三）读第6节思考讨论：
为什么说“森林是人类的朋友”？最后一句在全文起什么作用？
最后一句与开头一节的末句相同，首尾呼应，表明少先队员植树造林的决心，点明全诗的中心。亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！1、这篇课文的写作特点有哪些？
前后照应，比喻，拟人、对仗2、学了这一课，你有什么想法和感受？写作方法1、首尾呼应 开头 ：召唤少先队员去植树。
结尾：号召 植树造林 人人 有责。
2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加便于理解。
3、句式变化，丰富多彩。
诗歌句式 长短结合，散整协调
（ 对偶）） 选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义。1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作
和 ，把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了
的作用和意义。 绿色工厂绿色宝库快乐的音符植树亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图。
染：本来指用染料着色。
含义：植树会增添绿色。“绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森林
为什么被称为绿色宝库？
宝库本意是储藏珍品的地方。这里用比喻法。因为森里一派绿色，所以称为“绿色宝库”。这个词语连上面描写——森林是“绿色工厂”带给人类“绿色希望”，它可以退沙，可以栖鸟，甚至可以盖房，架桥， 造船、铺路……所以，森林被称为绿色宝库。说说“伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。” 的含义。小树青翠，充满活力，正是这些少先队员们的生动写照。作者用金色的童年加以暗示了——生活在蓬勃向上的新中国，沐浴党的阳光雨露，这样的童年岂不是“金色的”？ 他们植树，随着小树苗一起健康成长，祖国的未来和希望不就是他们吗？说说“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞”这句话的含义。今天坚持植树，棵棵小树将会长成参天大树，威武林立，形成一道不可逾越的屏障，“风沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”？参天大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗？
“叫”和“让”饱蕴着人的力量，是人造林才带来的这种景象啊。一棵树就是一座绿色的工厂……让每个人都健康、幸福。树木的叶片和太阳进行光和作用，吸收二氧化碳，释放氧气，从而净化了空气，减少了环境污染，送来了清新的空气，叶片再锋利的作用下又会发出“哗哗哗”的响声，所以说它是绿色工厂，奏出“快乐的音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都健康、幸福”了吗？ 比一比，再组词
栽 载 裁
版 板 般
棵 颗 课
幸 辛
栽 载 裁
版 板 般
棵 颗 课
幸 辛
栽树 装载 裁衣
版图 木板 一般
一棵树 一颗星 课堂
幸福 辛苦 再读读课文，填入恰当的词
（ ）的春风 （ ）的脚步
（ ）的小树 （ ）的音符
（ ）的空气 （ ）的版图
（ ）的希望 （ ）大树 再读读课文，填入恰当的词
和煦的春风 轻快的脚步
青翠的小树 快乐的音符
清新的空气 美丽的版图
绿色的希望 参天的大树从文中找出意思相近的词。
温暖（ ） 轻盈（ ） 增加（ ）
填入合适的字词
载 栽 棵 颗 清脆 青翠
满（ ）而归 一（ ）草 （ ）的树苗
（ ）种 一（ ）糖 （ ）的鸣叫选一选1．那……我们还是……等在这儿吧。 2、老师说：“同学们，让我们开始上课……”
3、荒滩，沟渠，山坡，公路……
A、表示话未说完
C 、表示说话断断续续
B、表示列举的省略
少先队员
他们在干什么？
植树
在哪里植树？
荒滩，沟渠，山坡，公路……
诗歌写的是什么季节？
春季
如何体现的？
和煦、春风
表现人物的什么心情？
快乐
如何体现的？
轻快、脚步
走，我们去植树 孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。
1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。植树节的来历第一次植树节种的树 自读要求:
(1)借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文。
(2)?利用熟字自学生字和书写方法。
(3)?联系上下文或查字典理解词语的意思。
(4)在不懂的地方做上记号。 自读课文本课 字词 和煦 轻快的脚步 荒滩 沟渠 回荡
青翠 清脆 片片枝叶 一座工厂
一棵树 清新的空气 健康 栽树
增添 新绿 染绿 版图 绿色的希望
参天大树 乖乖低头 翩翩起舞 绿色宝库 xùfúbǎnguāi沟渠 栽种 和煦 音符 qúzāi植树 回荡 欢声笑语版图 乖乖低头 绿色工厂
再一次仔细朗读课文，请同学们根据已标好的小节序号和下列段意来分段，理清课文思路。（ ）讲少先队员怀着愉快的心情，在荒滩沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树。
（ ）具体写植树可以给我们人类带来的好处。
（ ）讲森林是“绿色宝库”，与我们人类密切相关。 再一次仔细朗读课文，请同学们根据已标好的小节序号和下列段意来分段，理清课文思路。（ 1-2 ）讲少先队员怀着愉快的心情，在荒滩沟渠等处栽下了一棵棵青翠的小树。
（ 3-5 ）具体写植树可以给我们人类带来的好处。
（ 6 ）讲森林是“绿色宝库”，与我们人类密切相关。确认标识（一）自由朗读诗歌第1、2节，完成以下问题：
1、说说1、2节分别讲了什么意思？
2、“和煦”是何意？少先队员植树时心情怎样？从哪看出。
3、“欢声笑语”是什么意思？从中可以看出红领巾怎样的心情？他们到哪些地方去植树？赏 析 迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！赏 析 荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着红领巾的欢声笑语， 伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。 确认标志（二）
读3-5小节思考： 少先队员为什么要植树？植树会给我们带来哪些好处？用——线划出来。绿色工厂
一片新绿
参天大树
一棵树就是一座绿色工厂，
片片枝叶都是快乐的音符，
给我们送来清新的空气，
让每个人都健康、幸福。
绿色工厂——健康 幸福树为什么能给人健康 幸福？
净化环境，清洁空气
树对我们的生活环境有哪些好处？放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘 美化环境 防止水土流失多栽一棵树，
就多增添一片新绿；
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图。
多栽一棵树，
就多增添一片新绿；
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国美丽的版图。
只要坚持植树造林，我们的祖国就会成为绿色世界。一片新绿——染绿版图今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，
让百鸟翩翩起舞。
绿色的希望：植树参天大树——沙退鸟舞森林是人类的朋友，
建设“四化”离不开绿色宝库。
亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！
绿色宝库——建设“四化”
你知道植树的好处是什么了吗？绿色工厂——
一片新绿——
参天大树——
绿色宝库——健康 幸福染绿版图沙退鸟舞建设“四化”确认标识（三）读第6节思考讨论：
为什么说“森林是人类的朋友”？最后一句在全文起什么作用？
最后一句与开头一节的末句相同，首尾呼应，表明少先队员植树造林的决心，点明全诗的中心。亲爱的少先队员们，
走，我们一起去植树！1、这篇课文的写作特点有哪些？
前后照应，比喻，拟人、对仗2、学了这一课，你有什么想法和感受？写作方法1、首尾呼应 开头 ：召唤少先队员去植树。
结尾：号召 植树造林 人人 有责。
2、运用比喻 通俗易懂 植树造林的好处更加便于理解。
3、句式变化，丰富多彩。
诗歌句式 长短结合，散整协调
（ 对偶）） 选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作 绿色工厂 和 绿色宝库 ，把枝叶比作 快乐的音符 。其中3、4、5小节着重讲了 植树 的作用和意义。1、《走，我们去植树》这首诗中把树、森林比作
和 ，把枝叶比作 。其中3、4、5小节着重讲了
的作用和意义。 绿色工厂绿色宝库快乐的音符植树亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图。
染：本来指用染料着色。
含义：植树会增添绿色。“绿色宝库”指的是什么 ？ 答：是森林
为什么被称为绿色宝库？
宝库本意是储藏珍品的地方。这里用比喻法。因为森里一派绿色，所以称为“绿色宝库”。这个词语连上面描写——森林是“绿色工厂”带给人类“绿色希望”，它可以退沙，可以栖鸟，甚至可以盖房，架桥， 造船、铺路……所以，森林被称为绿色宝库。说说“伴随着金色童年的是一棵棵青翠的小树。” 的含义。小树青翠，充满活力，正是这些少先队员们的生动写照。作者用金色的童年加以暗示了——生活在蓬勃向上的新中国，沐浴党的阳光雨露，这样的童年岂不是“金色的”？ 他们植树，随着小树苗一起健康成长，祖国的未来和希望不就是他们吗？说说“叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞”这句话的含义。今天坚持植树，棵棵小树将会长成参天大树，威武林立，形成一道不可逾越的屏障，“风沙”在它面前怎么能不“乖乖低头”？参天大树难道不也是小鸟们快乐的家园吗？
“叫”和“让”饱蕴着人的力量，是人造林才带来的这种景象啊。一棵树就是一座绿色的工厂……让每个人都健康、幸福。树木的叶片和太阳进行光和作用，吸收二氧化碳，释放氧气，从而净化了空气，减少了环境污染，送来了清新的空气，叶片再锋利的作用下又会发出“哗哗哗”的响声，所以说它是绿色工厂，奏出“快乐的音符”了。 这一切岂不也让 “让每个人都健康、幸福”了吗？ 比一比，再组词
栽 载 裁
版 板 般
棵 颗 课
幸 辛
栽 载 裁
版 板 般
棵 颗 课
幸 辛
栽树 装载 裁衣
版图 木板 一般
一棵树 一颗星 课堂
幸福 辛苦 再读读课文，填入恰当的词
（ ）的春风 （ ）的脚步
（ ）的小树 （ ）的音符
（ ）的空气 （ ）的版图
（ ）的希望 （ ）大树 再读读课文，填入恰当的词
和煦的春风 轻快的脚步
青翠的小树 快乐的音符
清新的空气 美丽的版图
绿色的希望 参天的大树从文中找出意思相近的词。
温暖（ ） 轻盈（ ） 增加（ ）
填入合适的字词
载 栽 棵 颗 清脆 青翠
满（ ）而归 一（ ）草 （ ）的树苗
（ ）种 一（ ）糖 （ ）的鸣叫选一选1．那……我们还是……等在这儿吧。 2、老师说：“同学们，让我们开始上课……”
3、荒滩，沟渠，山坡，公路……
A、表示话未说完
C 、表示说话断断续续
B、表示列举的省略