(共16张PPT)
2.4 利率
2 百分数（二）
课后作业
探索新知
课堂小结
当堂检测
（1）储蓄的意义和本金、利息、利率的概念 （2）简单的储蓄问题
1
课堂探究点
2
课时流程
探究点 1
储蓄的意义和本金、利息、利率的概念
人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄
起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得
个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些
收入。
自学提纲：
阅读教材P11第2自然段，解决以下问题：
1.银行存款的方式有哪几种？
2.什么叫做本金？利息？利率？在存单上找一找。
3.利息的计算公式。
4.对于利息的计算公式，你有什么提醒大家的？
1.利息求法：
利息=本金×利率×存期
2.到期取回总钱数的求法：
取回总钱数=本金+利息
要点提示：
利率与存期应相对应，如：年利率
与年对应、月利率与月对应等。
1.存入银行的钱叫做（ ）；取款时银行
多支付的钱叫做（ ）；单位时间内利
息与本金的（ ）叫做利率。
2.利息＝（ ）×（ ）× （ ）
本金
利息
比率
本金
利率
存期
探究点 2
简单的储蓄问题
2015年11月，王奶奶把5000元钱存入银行。
我存两年，到期时可以取回多少钱呢？
5000×2.10%×2=210（元）
5000＋210=5210（元）
5000×（1+2.10%×2）
=5000 × （1+0.042）
=5000 ×1.042
=5210（元）
方法一：
方法二：
答：到期时可以取回5210元。
5000×1.50%＝75（元）和5000×2.10%＝105（元）
5000×2.10%＝105（元）和5000×2.10%×2＝210（元）
以上两种做法合适吗？与同桌交流。
要点提示：
利率和存期是相对应的。存两年定期的年利率
是2.10％，不是指两年内一共的利息占本金的2.10％，
而是指这两年中每年的利息占本金的2.10％。
归纳总结：
1.利息的计算方法：利息=本金×利率×存期。
2.计算到期时取回的钱的方法：可以用本金加
利息计算，也可以转化为“求比一个数多百
分之几的数是多少”来解答。
小试牛刀
2015年11月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？
8000×2.75%×3＝660（元）
8000＋660＝8660（元）
答：张爷爷可得到660元利息，到期时张爷爷一
共能取回8660元。
利率：
存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支
付的钱叫做利息；单位时间（如1年、1月、1日
等）内的利息与本金的比率叫做利率。利息的
计算公式是：
利息=本金×利率×存期
（1）利息就是利率。（ ）
（2）利息所得的钱数一定小于本金。 （ ）
（3）利率相同，存期相同，存入银行的本金越多，
到期后得到的利息就越多。 （ ）
（4）妈妈把5000元存入银行，存期三年，年利率为
2.75%，到期从银行取回525元。（ ）
×
×
√
×
（1）豆豆妈妈把50000元存入银行，存期2年，年利率2.10%，
到期可取回多少元？
50000＋50000×2.10％×2
＝50000＋2100
＝52100（元）
10000×2.75％×3
＝275×3
＝825（元）
答：到期可取回52100元。
答：比原来多取回825元。
（2）点点奶奶将10000元钱存入银行，定期三年，年利率2.75%。
到期时奶奶实际可以从银行比原来多取回多少元？
请完成教材第14页练习二第9题、第12题。储蓄的由来
说到储蓄，我国古代有一种工具叫“扑满”。它是用泥土做成的，只有入口，没有出口。从入口投进去，待积满之后，把它敲碎，取出备用。
至唐代，当时的柜坊仅替人保管钱币。
明清时，大商人为了筹集资金，设立了钱庄、银号，接受存款，并给存户一定利息，此即是储蓄的开端。
