(共8张PPT)
说出和平共处五项原则的内容及影响,知道周恩来出席万隆会议
的基本史实及影响。
记住我国独立自主的和平外交政策;概括周恩来的外交成就,感受
周恩来外交政策中的智慧,体会周恩来提出的“求同存异”方针中
的宽容、谦虚、诚恳,从而形成正确的人生价值观。
通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习,认识
到新中国在国际上自主形象的确立,是经过了与国际帝国主义的干
涉和破坏进行坚决斗争的结果,表现了中国共产党把民族利益、国家
利益放在首位的非凡气度。
1.
2.
3
通过对和平共处五项原则形成过程的学习,认识新中国外交走向
成熟的过程和新中国对世界和平所作的贡献。
重点:和平共处五项原则。
和平共处五项原则
(1)建国初的外交
1.
4
5
万隆会议
召
开议题
年,在
的万隆
周恩来出席万隆会议
(2)和平共处五项原则
2.
印度尼西亚
1955
议
题
第一次没有
国家参加的亚非国际会议,讨论保卫
和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题
“
求
同
存
异
”
背
景
会上,帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的
面攻击
,甚至怀疑中国对邻国搞“
活动
提
出
针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国的矛盾、分歧,中国代表团团长
提出
”的方针,促进
了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合
作
“求同存异
殖民主义
颠覆”
共产主义
周恩来
各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解
决。
探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】和平共处五项原则直到今天仍然被广泛地运用在处
理国际关系上,是处理国与国之间关系的基本准则。和平共处五项原
则为什么会成为处理国与国之间关系的基本准则
首先,和平共处五项原则的提出,促进了亚洲及世界各国对于新
中国的了解和合作,对打破帝国主义的封锁和包围,结成新的国际统
一战线是极其有利的。
1.
2.
其次,和平共处五项原则沉重打击了帝国主义的侵略政策和战
争政策,对帝国主义、殖民主义策划的强权外交、“实力政策”是一
个勇敢的挑战。
最后,和平共处五项原则的倡导和提出,为国际间和平解决争端
提供了规范,成为维护世界和平和谋求建立国际政治经济新秩序的
基础。
【探究问题二】“求同存异”方针中“同”和“异”的含义是什
么 “求同存异”与和平共处五项原则有何关系
(1)含义:“同”:①遭遇相同:都曾经受到帝国主义的侵略。②
面临问题相同:如何发展国家经济,维护民族独立,促进世界和平。
“异”:社会制度不同,意识形态不同。
(2)关系:“求同存异”是把社会制度和意识形态的差异放在一
边,在和平共处五项原则的基础上找共同点。“求同存异”为实现建
立在和平共处五项原则基础上的国与国之间的关系开辟了切实可行
的途径。万隆会议最后通过的十项国际关系原则,不仅包括和平共处
五项原则的全部内容,而且对和平共处五项原则加以引申和发展。
【探究问题三】建国初期,我国外交取得显著成就的原因有哪些
①新中国的成立,国家的独立。
②积极灵活的外交政策。
③周恩来总理卓越的外交能力和杰出贡献等。
对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
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【探究问题三】1984
年福建省
55
位国营厂长、经理联名写了一封
“松绑”公开信:“……现行体制的条条框框捆住了我们的手脚,企
业只有压力,没有动力,更谈不上活力,为此,我们怀揣冒昧大胆地向
你们伸手要权……”中央为给城市国有企业“松绑”,从哪些方面
进行改革
①所有制形式:由单一的公有制经济到多种所有制经济共同发
展。
②企业经营方式:由政企不分到政企分开,逐渐扩大企业自主权。
③产品分配方式:由平均主义、吃“大锅饭”到按劳分配、多劳
多得。
对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
3第15课 独立自主的和平外交
学习目标：
1.说出和平共处五项原则的内容及影响,知道周恩来出席万隆会议的基本史实及影响。
2.记住我国独立自主的和平外交政策;概括周恩来的外交成就,感受周恩来外交政策中的智慧,体会周恩来提出的“求同存异”方针中的宽容、谦虚、诚恳,从而形成正确的人生价值观。
3.通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习,认识到新中国在国际上自主形象的确立,是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果,表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。
4.通过对和平共处五项原则形成过程的学习,认识新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界和平所作的贡献。
5.重点:和平共处五项原则。
【预习导学——不看不讲】
1.和平共处五项原则
(1)建国初的外交
(2)和平共处五项原则
2.周恩来出席万隆会议
万隆会议
召开
1955 年,在 印度尼西亚 的万隆
议题
第一次没有 殖民主义 国家参加的亚非国际会议,讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题
“求同存异”
背景
会上,帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击 共产主义 ,甚至怀疑中国对邻国搞 “颠覆” 活动
提出
针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国的矛盾、分歧,中国代表团团长 周恩来 提出 “求同存异” 的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作
【合作探究——不议不讲】
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】和平共处五项原则直到今天仍然被广泛地运用在处理国际关系上,是处理国与国之间关系的基本准则。和平共处五项原则为什么会成为处理国与国之间关系的基本准则
首先,和平共处五项原则的提出,促进了亚洲及世界各国对于新中国的了解和合作,对打破帝国主义的封锁和包围,结成新的国际统一战线是极其有利的。
其次,和平共处五项原则沉重打击了帝国主义的侵略政策和战争政策,对帝国主义、殖民主义策划的强权外交、“实力政策”是一个勇敢的挑战。
最后,和平共处五项原则的倡导和提出,为国际间和平解决争端提供了规范,成为维护世界和平和谋求建立国际政治经济新秩序的基础。
【探究问题二】“求同存异”方针中“同”和“异”的含义是什么 “求同存异”与和平共处五项原则有何关系
(1)含义:“同”:①遭遇相同:都曾经受到帝国主义的侵略。②面临问题相同:如何发展国家经济,维护民族独立,促进世界和平。“异”:社会制度不同,意识形态不同。
(2)关系:“求同存异”是把社会制度和意识形态的差异放在一边,在和平共处五项原则的基础上找共同点。“求同存异”为实现建立在和平共处五项原则基础上的国与国之间的关系开辟了切实可行的途径。万隆会议最后通过的十项国际关系原则,不仅包括和平共处五项原则的全部内容,而且对和平共处五项原则加以引申和发展。
【探究问题三】建国初期,我国外交取得显著成就的原因有哪些
①新中国的成立,国家的独立。
②积极灵活的外交政策。
③周恩来总理卓越的外交能力和杰出贡献等。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
