(共10张PPT)
归纳新中国成立后在科技领域取得的成就,感悟科技对经济发展产
生的影响。
说出改革开放后我国教育发展的成果,认识到教育在“科教兴国”
战略中起到的奠基作用。
简述我国在文学艺术、体育方面的发展,知道我国在这一领域取得
的成就。
列举改革开放前后人们社会生活的变化,认识到改革开放促进了人
们生活水平的提高。
1.
2.
3
4
时间
成就
“
两
弹
一
星
年
10月
我国第一颗
爆炸成功
年
6月
我国设计的近程地地导弹进行飞行试验成功
用长征号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星
重点:“两弹一星”;袁隆平的籼型杂交水稻的研制成功;863
计
划;“科教兴国”战略;社会生活的进步。
科学技术的成就
1.
5
1964
原子弹
1970
东方红1号
”
1999年
成功发射第一艘无人飞船
农
业
1973年
在世界上首次培育成
,实现了水稻育种的历史性突破。这项领先世界
的科技成果,不仅给中国带来了巨大的经济效益和
社会效益,而且惠及世界
86
3
年3月开始
涉及生物技术、航天技术、
技术、激光技
术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域,1996
年增加海洋高技术。现已取得了一大批具有世界水
平的研究成果,突破并掌握了一批关键技术
信息
“
神舟一号”
籼型杂交水稻
袁隆平
1986
类
别
成就
意义
义
务
教
育
1986年颁布实施了
,到2000年,全国基本实现了普及九年义务教育。20世纪90年代以来,党和政府实施
___________战略,
作为科教兴国的奠
基工程
我国小学、初中发展水平已经居
于发展中人口大国前列
高
高等教育已形成相当规模,数
在社会主义现代化建设中,高等
改革发展中的教育
2.
“科教兴国”
《中华人民共和国义务教育法》
把九年
义务教育
学校已成为名副其实的科技重
要方面军
等
量大增,学科门类比较齐全,
教
布局结构日趋合理,教育条
育
件、质量和效益明显提高
改革开放前
改革开放后
衣
买衣服要凭
,色彩和样式也很单调
人们的衣着变得
起来,商店里名牌服装争奇斗艳,时装表演成为一道亮丽的风
景线
(1)1956
年,中国共产党提出
“百花齐放,百家争鸣”
的方针,文
学艺术创作取得了重大成就。
(2)影视、绘画、音乐等优秀作品丰富了人们的精神生活。
(3)我国在群众性体育发展迅速的同时,竞技体育也取得重大成果。
人们生活方式的变化
3
4
(百花齐放
推陈出新
“丰富多彩
“布票
食
食物
、
单调,人们的营养严重不足
十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人
们不但能“吃饱”,而且还要
讲
究营养均衡,粗细搭配
住
人们的居住
条件较差
情况发生了很大的变化,不仅人均居住面积扩
大,而且室内装修和居住环境也有明显的改善
行
交通工具
比较紧张
我国的交通条件有了明显的改善,铁路、公路和
航线的增长都很快
就业制度
国有企业是
“铁饭碗”被打破,就业渠道拓宽,人们可以通过人才市场自主选择职业。持证上岗、就业培
训、公开招聘等新鲜事物层出不穷
“匮乏
“吃好”,
社会保障体系
“铁饭
碗”
社
会
保
障
城镇职工享受
“公费医疗”
逐步建立和完善起来,城市
居民最低生活保障制度全面建立、养老保险制
度改革取得重大进展、医疗保险制度改革全面
启动
各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】“两弹一星”精神是中华人民共和国诸多“精神”及
政治语汇中的一个,我们应该如何认识这种精神
(1)产生背景:20
世纪五六十年代,我国面对严峻的国际形势,为
打破核大国的讹诈与垄断,为了世界和平和国家安全,在条件十分艰
苦的情况下,党中央高瞻远瞩,果断作出了研制“两弹一星”的战略
决策。
1.
2.
(2)主要内涵:勇于创新、热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦
奋斗、团结协作。
(3)继承发展——航天精神。面对世界科技革命的深刻变化和迅
猛发展,新一代的航天科技工作者,继承并发扬老一代科研人员搞
“两弹一星”的精神,紧盯世界航天科技前沿,从高起点出发,经过
11
年艰苦探索和努力攻关,形成了特别能吃苦、特别能战斗、特别能
攻关、特别能奉献的载人航天精神。有了这种精神,就有了通向成功
的动力。我们相信,我国新一代科技工作者将在继续攀登世界科技高
峰的道路上,取得更大的成就。
【探究问题二】如何看待袁隆平培育成功籼型杂交水稻
袁隆平成功培育出籼型杂交水稻具有重大的历史与现实意义:首
先,单位粮食产量的增加,为我国农业大幅度增产开辟了新途径,产生
了巨大的经济效益和社会效益;其次,他不仅在很大程度上解决了中
国人的吃饭问题,而且也被认为是解决这个世纪饥饿问题的法宝。西
方世界称,杂交水稻是“东方魔稻”。国际上把杂交水稻当作中国继
古代四大发明之后的第五大发明,誉为“第二次绿色革命”;再次,实
践出真知,袁隆平通过自己的长期实践,提出了水稻杂交新理论,实现
了水稻育种的历史性突破。籼型杂交水稻培育成功,使我国杂交水稻
技术居于世界先进水平,证明了科学发展对推动国民经济发展的巨大
作用。
对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
3
【探究问题三】1984
年福建省
55
位国营厂长、经理联名写了一封
“松绑”公开信:“……现行体制的条条框框捆住了我们的手脚,企
业只有压力,没有动力,更谈不上活力,为此,我们怀揣冒昧大胆地向
你们伸手要权……”中央为给城市国有企业“松绑”,从哪些方面
进行改革
①所有制形式:由单一的公有制经济到多种所有制经济共同发
展。
②企业经营方式:由政企不分到政企分开,逐渐扩大企业自主权。
③产品分配方式:由平均主义、吃“大锅饭”到按劳分配、多劳
多得。
对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
3第六、七单元复习
学习目标：
1.归纳新中国成立后在科技领域取得的成就,感悟科技对经济发展产生的影响。
2.说出改革开放后我国教育发展的成果,认识到教育在“科教兴国”战略中起到的奠基作用。
3.简述我国在文学艺术、体育方面的发展,知道我国在这一领域取得的成就。
4.列举改革开放前后人们社会生活的变化,认识到改革开放促进了人们生活水平的提高。
5.重点:“两弹一星”;袁隆平的籼型杂交水稻的研制成功;863计划;“科教兴国”战略;社会生活的进步。
【预习导学——不看不讲】
1.科学技术的成就
时间
成就
“两弹一星”
1964 年10月
我国第一颗 原子弹 爆炸成功
1964 年6月
我国设计的近程地地导弹进行飞行试验成功
1970 年
用长征号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星── 东方红1号
1999年
成功发射第一艘无人飞船 “神舟一号”
农业
1973年
袁隆平 在世界上首次培育成 籼型杂交水稻 ,实现了水稻育种的历史性突破。这项领先世界的科技成果,不仅给中国带来了巨大的经济效益和社会效益,而且惠及世界
863
1986 年 3月开始
涉及生物技术、航天技术、 信息 技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域,1996年增加海洋高技术。现已取得了一大批具有世界水平的研究成果,突破并掌握了一批关键技术
2.改革发展中的教育
类别
成就
意义
义务教育
1986年颁布实施了 《中华人民共和国义务教育法》 ,到2000年,全国基本实现了普及九年义务教育。20世纪90年代以来,党和政府实施 “科教兴国” 战略,把 九年义务教育 作为科教兴国的奠基工程
我国小学、初中发展水平已经居于发展中人口大国前列
高等教育
高等教育已形成相当规模,数量大增,学科门类比较齐全,布局结构日趋合理,教育条件、质量和效益明显提高
在社会主义现代化建设中,高等学校已成为名副其实的科技重要方面军
3.百花齐放,推陈出新
(1)1956年,中国共产党提出 “百花齐放,百家争鸣” 的方针,文学艺术创作取得了重大成就。
(2)影视、绘画、音乐等优秀作品丰富了人们的精神生活。
(3)我国在群众性体育发展迅速的同时,竞技体育也取得重大成果。
4.人们生活方式的变化
改革开放前
改革开放后
衣
买衣服要凭 布票 , 色彩和样式也很单调
人们的衣着变得 丰富多彩 起来,商店里名牌服装争奇斗艳,时装表演成为一道亮丽的风景线
食
食物 匮乏 、单调, 人们的营养严重不足
十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人们不但能“吃饱”,而且还要 “吃好” ,讲究营养均衡,粗细搭配
住
人们的居住条件较差
情况发生了很大的变化,不仅人均居住面积扩大,而且室内装修和居住环境也有明显的改善
行
交通工具比较紧张
我国的交通条件有了明显的改善,铁路、公路和航线的增长都很快
就业制度
国有企业是 “铁饭碗”
“铁饭碗”被打破,就业渠道拓宽,人们可以通过人才市场自主选择职业。持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷
社会保障
城镇职工享受“公费医疗”
社会保障体系 逐步建立和完善起来,城市居民最低生活保障制度全面建立、养老保险制度改革取得重大进展、医疗保险制度改革全面启动
【合作探究——不议不讲】
1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】“两弹一星”精神是中华人民共和国诸多“精神”及政治语汇中的一个,我们应该如何认识这种精神
(1)产生背景:20世纪五六十年代,我国面对严峻的国际形势,为打破核大国的讹诈与垄断,为了世界和平和国家安全,在条件十分艰苦的情况下,党中央高瞻远瞩,果断作出了研制“两弹一星”的战略决策。
(2)主要内涵:勇于创新、热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、团结协作。
(3)继承发展——航天精神。面对世界科技革命的深刻变化和迅猛发展,新一代的航天科技工作者,继承并发扬老一代科研人员搞“两弹一星”的精神,紧盯世界航天科技前沿,从高起点出发,经过11年艰苦探索和努力攻关,形成了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。有了这种精神,就有了通向成功的动力。我们相信,我国新一代科技工作者将在继续攀登世界科技高峰的道路上,取得更大的成就。
【探究问题二】如何看待袁隆平培育成功籼型杂交水稻
袁隆平成功培育出籼型杂交水稻具有重大的历史与现实意义:首先,单位粮食产量的增加,为我国农业大幅度增产开辟了新途径,产生了巨大的经济效益和社会效益;其次,他不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决这个世纪饥饿问题的法宝。西方世界称,杂交水稻是“东方魔稻”。国际上把杂交水稻当作中国继古代四大发明之后的第五大发明,誉为“第二次绿色革命”;再次,实践出真知,袁隆平通过自己的长期实践,提出了水稻杂交新理论,实现了水稻育种的历史性突破。籼型杂交水稻培育成功,使我国杂交水稻技术居于世界先进水平,证明了科学发展对推动国民经济发展的巨大作用。
3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
