初三科学专题复习：图线的解析
【课前预学】
图线的基本信息
请说出下列图线的含义。
请定义下图的坐标，并说说他们的含义。
【课中研习】
二、图线的读取
1．图线的拐点
任务一：分析比较
图一
图二
从中你可以得到哪些信息？
小结：拐点前后分 _________；比较矛盾双方的_________。
2.
图线的斜率
任务二：将质量相等的Mg、Zn、Fe分别投入到三份等浓度且足量的稀硫酸溶液中，请在左下图中画出三种金属的对应图线；
变式a：如果是等质量、等浓度的稀硫酸和过量的三种金属反应呢？
变式b：若将原题中横坐标改成“加入硫酸的量”呢？
变式a
变式b
三、综合应用
1.（杭州-2016-19）向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是（ ）
甲
乙
A
稀硫酸
氢氧化钠溶液
B
稀盐酸
碳酸钙粉末
C
稀盐酸
锌粒
D
硝酸银溶液
铜粉
(其他各选项的图如何画？)
2.将鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉在底部，慢慢向烧杯中加食盐并不断搅拌，直至鸡蛋上浮。请画出：鸡蛋受到的浮力与加入盐量的关系图。
思考：若在浮着鸡蛋的盐水中，又不断加入清水，鸡蛋受到的浮力与加入清水的关系图又该如何画呢？假设水不满出来。
H2质量/g
加入硫酸溶液的质量/g
F浮/N
加入食盐的质量/g
F浮/N
加入清水的质量/g(共18张PPT)
我们的目标：
促进每个孩子达到自己的优秀！
张老师告诉过我们：
人体机能生长图线
神经系统发育
一般身体机能
生殖系统发育
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20（岁）
长江洪水周期变化图线
图线相比数据表格的优势：
直观
简洁
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
周
周
周
周
周
周
周
周
周
周
第
第
第
第
第
第
第
第
第
第
时间/周
体重/kg
沈嘉鹏
同学本学期健身计划小目标
120
初三科学专题复习：
金山初中
张
敏
一、图线的基本信息
能表示两个物理量之间的变化关系
0
0
0
0
0
盐酸溶液的pH
7
请说出下列图线的含义
加入水的质量
请定义下图的坐标，并说说他们的含义
预学内容展示：
图一
图二
F拉/N
甲
乙
观察以下图线，你的关注点在哪里？
“转折点”，即：拐点
从中你可以得到哪些信息？
拐点前后分阶段；比较矛盾双方的强弱。
二、图线的读取
1.图线的拐点
1400
请你分析：
（13年）现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示：
（1）当加入NaOH溶液质量为ag时，溶液中的溶质有 。
（2）求混合溶液中CuCl2的
质量分数。
（3）求恰好完全反应时，
消耗NaOH溶液的总质量。
A
C
读一读：
杭州7月份气温日变化图
地面热量由亏损转盈余
地面热量由盈余转亏损
将质量相等的Mg、Zn、Fe分别投入到三份等浓度且足量的稀硫酸溶液中，请在左图中画出三种金属的对应图线；
变式a：如果是等质量、等浓度的稀硫酸和过量的三种金属反应呢？
H2质量/g
时间/s
H2质量/g
时间/s
Mg
Fe
Zn
Mg
Mg-24、Zn-65、Fe-56
Zn
Fe
2.图线的倾斜
变式b：若将原题中横坐标改成“加入硫酸的量”呢？
三、综合应用
甲
乙
A
稀硫酸
氢氧化钠溶液
B
稀盐酸
碳酸钙粉末
C
稀盐酸
锌粒
D
硝酸银溶液
铜粉
1.（杭州-2016-19）向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间关系，符合如图曲线表示的是（ ）
溶液总质量
D
其他选项的图线如何画？
2.将鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉在底部，慢慢向烧杯中加食盐并不断搅拌，直至鸡蛋上浮，请画出：鸡蛋受到的浮力与加入盐的关系图。(假设加盐前后，液体体积不变)
若在浮着鸡蛋的盐水中，又不断加入清水，鸡蛋受到的浮力与加入清水的关系图又该如何画呢？假设水不满出来。
分哪些阶段？
课堂小结：
一、图线的基本信息
能表示两个物理量之间的变化关系
二、图线的读取
1.图线的拐点——拐点前后分阶段
2.图线的倾斜——倾斜程度比大小
三、综合应用
[杭州的中考图线题统计]
年份
2014
2015
2016
2017
分值
8
6
9
分值
年份
2014
2015
2016
2017
祝同学们在中考时发挥出优异
水平，跨入自己理想的学校！
