六年级英语下册教案 unit3 lesson18(1)（冀教版）

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（冀教版）六年级英语下册教案 unit3 lesson18
Lesson 18 Let’s Go Swimming!
教材分析
1.本课的教学内容选自冀教版小学六年级英语八Unit3的一课。
2.本课主要学习关于游泳的相关知识，通过Jenny 与Danny的对话学习相关词组。
学生分析 班内学生在学习完17课后，已经对本单元的内容有所了解了，学习起来不是那么困难了。
设计理念
1. 利用故事激发学生的兴趣，通过教师布置的张贴画、课件为学生创造游泳池的情景，让学生把学到的知识应用到自己的生活环境中去。
2. 培养学生热爱生活热爱大自然的美好感情。
教学目标
1.语言知识、语言技能方面本课要求学生学习词汇swimming pool , swimsuit 及与游泳相关的知识。
2.情感态度、文化意识方面了解Danny游泳池里学游泳的故事，并继续学习相关知识。3.学习策略方面锻炼学生讲述一件简单的事的口语表达能力。.
教具学具 三张关与游泳的张贴画、录音机、卡片
教学流程
一、Greeting:
T: Good morning ,everyone.
S: Good morning ,teacher.
创设问题情景
T：What happens to trees in the different seasons
S1: …S2: …
T: Which seasons does Jenny like Why
S: Summer . Because…….
T: You are right. But does Li Ming like summer
S: Yes. Because…..
T : which sports do you like in summer
S1: I like ….. S2: I like ….. S3: I like swim.
T: Well done . Now , let’s go swimming!
二、自主学习
1、 教师出示游泳池图片1，及相关的单词卡片
T: Where is it S: The swimming pool （游泳池）
T ：Who went to swimming pool the before
S1: I went to the swimming pool last year .
T：What do you wear to swim
S: Swimsuit.T: All right ,let’s look who come to the swimming pool
教师根据画面提出问题：
（1）What else can you swim
(2)What else can you wear ？
(3) What else can you swim S1: ….. . S2: ……S3: ……
2、 教师装做游泳并向学生询问问题，
T: When we swim , what will we wear
S: Swimsuit.
T: Now ,look at Jenny and Danny，(出示Jenny和Danny 在游泳池的课件)
三、合作探究学生听录音
T：(1) Where is Jenny and Danny
(2) Does Jenny swim
(3) Does Danny’s arm hurt
(4) Danny doesn’t come into the pool ,Why
S1: …….. S2:……….S3: …….. S4: ………
(在这一部分,老师可结合学生实际谈谈有关游泳的话题,也可让会游的同学讲件他们游泳的趣事,使孩子们了解更多,有更多体验)四、整合拓展以同桌为单位练习对话，并让个别同学上台表演。（学生可通过课件及教师的提示完成，也可自由发挥）
四、当堂训练假如你是Jenny,请模拟教Danny游泳的情景。
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